“موهبة” توقع مذكرة تفاهم مع مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع
تاريخ النشر: 2nd, December 2024 GMT
المناطق_واس
وقَّعت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”، مذكرة تفاهم مع مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع بدولة الكويت، شملت عددًا من أوجه التعاون المشتركة.
ومثَّل الجانبين في توقيع الاتفاقية التي أبرمت على هامش النسخة الثالثة من المؤتمر العالمي للموهبة والإبداع المنعقد بالعاصمة الرياض، نائب أمين عام مؤسسة موهبة لتطوير الأعمال والتواصل عبدالعزيز السبيل، ومدير عام مركز صباح الأحمد ندا الديحاني.
وتتضمن المذكرة التعاون في مجال التدريب المهني لتأهيل معلمي ومعلمات الموهوبين في الدورات المتخصصة، والتعاون في تدريب الطلبة الكويتيين وتأهيلهم للمشاركة بالمسابقات والأولمبياد العلمية العالمية، وإلحاق الطلبة الكويتيين الموهوبين والمؤهلين للمشاركة في برامج موهبة الإثرائية التابعة لمؤسسة “موهبة”.
ونصت مذكرة التفاهم على تعاون الجهتين في مجال اكتشاف الموهوبين والموهوبات من خلال أدوات الكشف المتوفرة، والتعاون في تدريب وتأهيل الطلبة المرشحين من المركز للمشاركة في آيسف ضمن برنامج موهبة التأهيلي للمشاركات الدولية.
يذكر أن “موهبة” وقعت على هامش المؤتمر العالمي للموهبة والإبداع بنسخته الثالثة، 16 اتفاقية تعاون ومذكرة تفاهم لاكتشاف ورعاية ودعم الموهوبين وتمكينهم، وتعزيز التعليم والابتكار.
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: موهبة للموهبة والإبداع مذکرة تفاهم
إقرأ أيضاً:
إدراج “رياضيات الأعمال” في المناهج الثانوية الأردنية
صراحة نيوز ـ استحدث المركز الوطني لتطوير المناهج، مبحثا جديدا بعنوان “رياضيات الأعمال” ضمن مناهج الثانوية العامة، اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026، ليستهدف طلبة الصف الثاني عشر في حقل إدارة الأعمال، ويشكل خطوة نوعية تهدف إلى تزويدهم بالأسس الرياضية اللازمة لمتابعة تخصصاتهم الجامعية بثقة وكفاءة.
وأكد رئيس فريق تأليف مناهج الرياضيات في المركز عمر أبو غليون، أن المبحث الجديد يعزز قدرة الطلبة على التعامل مع التحليلات الكمية واتخاذ قرارات مستندة إلى البيانات في مجالات المحاسبة والتمويل والإدارة التشغيلية. كما يسهم في تخفيف العبء الأكاديمي خلال المرحلة الجامعية عبر تهيئة الطلبة بمفاهيم رياضية مسبقة تُسهم في تسريع فهمهم لمساقات كليات إدارة الأعمال.
وأوضح أبو غليون أن هذا المبحث لا يقتصر على طلبة حقل الأعمال فقط، بل يُتاح اختياريًا لطلبة الحقول الأكاديمية الأخرى، مما يتيح لهم اكتساب مهارات رياضية تطبيقية ذات صلة بالحياة العملية اليومية، ويعد خيارًا مناسبًا للطلبة الذين يسعون إلى تحسين تحصيلهم الأكاديمي بمحتوى أبسط نسبيًا من مقررات الرياضيات المخصصة لحقلي الهندسة والعلوم والتكنولوجيا.
ويتألف كتاب “رياضيات الأعمال” من جزئين، لكل فصل دراسي، مع كتاب تمارين موازٍ لتعزيز التطبيق العملي والفهم العميق. ويشتمل الفصل الأول على ثلاث وحدات تغطي المصفوفات، ونظرية المخططات، والبرمجة الخطية، وهي أدوات رياضية حيوية في التحليل الإداري. أما الفصل الثاني، فيتناول المتسلسلات الزمنية، وفترات الثقة، واختبار الفرضيات، والمتغيرات العشوائية، والتوزيعات الاحتمالية، وجميعها ضرورية في تحليل البيانات واتخاذ قرارات مبنية على الإحصاء والاحتمالات.
وأشار أبو غليون إلى أن اختيار هذه الموضوعات استند إلى مراجعة تجارب دولية مماثلة، ومشاورات مع أساتذة كليات إدارة الأعمال في الجامعات الأردنية، لضمان توافقها مع احتياجات الطلبة والتخصصات الأكاديمية.
ووفق خطة تطوير الثانوية العامة، سيكون مبحث “رياضيات الأعمال” مقررًا إجباريًا لطلبة حقل الأعمال، ويُخصص له خمس حصص أسبوعيًا. وقد رُوعي في تصميم الكتاب اتساقه مع سلسلة كتب الرياضيات التي أصدرها المركز، مع تضمين مواقف حياتية مستوحاة من بيئة الأعمال الأردنية لتعزيز الفهم وربط المفاهيم النظرية بالتطبيق العملي، وفق أبو غليون.
كما يتضمن الكتاب أمثلة تفصيلية وتدريبات متعددة المستويات، تراعي الفروق الفردية بين الطلبة وتدعم تطوير مهارات التفكير العليا مثل التحليل والاستنتاج، مما يُمكّن الطلبة من استخدام الرياضيات في حل المشكلات واتخاذ قرارات فعالة في بيئات العمل المستقبلية.
ويمثل إطلاق مبحث “رياضيات الأعمال” تحولًا تربويًا يعزز تكامل التعليم الثانوي مع متطلبات التعليم العالي وسوق العمل، ويضع الأردن في مصاف الدول التي تطور مناهجها بما يتلاءم مع المتغيرات الاقتصادية والمعرفية المتسارعة، بحسب أبو غليون
وزيرة البيئة تناقش مع المديرة التنفيذية لبرنامج الأمم المتحدة للبيئة آخر مستجدات مفاوضات معاهدة البلاستيك