تكريم الطلاب المشاركين في مسابقة «نحلة التهجي القومية» بالعاشر
تاريخ النشر: 8th, December 2024 GMT
كرّم الشيخ شحاتة أحمد، مدير إدارة العاشر من رمضان التعليمية الأزهرية، الطلاب المشاركين في مسابقة نحلة التهجي القومية، من الحاصلين على المراكز الأولى على مستوى الإدارة لجميع الصفوف، وذلك بعد تنظيم التصفيات الأولية بالمعاهد التي انطلقت مطلع شهر نوفمبر الماضي.
تعزيز روح المنافسة بين الطلابوأوضحت المنطقة الأزهرية بالشرقية، في بيان، أن المسابقة التي أطلقها قطاع المعاهد الأزهرية تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب وتعزيز روح المنافسة بينهم في مجال اللغة الإنجليزية.
كما تعد المسابقة جزءًا من جهود الأزهر الشريف في تطوير قدرات طلاب المعاهد الأزهرية، حيث إن المسابقة تُجرى في موسمها الثاني للعام الدراسي 2024/2025 تحت إشراف توجيه اللغة الإنجليزية، ومن المقرر عقد التصفيات على مستوى المنطقة في نهاية شهر يناير المقبل.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: محافظة الشرقية الأزهر العاشر من رمضان مسابقة التهجي
إقرأ أيضاً:
بالدقة والشفافية.. بدء أعمال تصحيح امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية غدا
تنطلق غدا الأحد أعمال تصحيح امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية للعام الدراسي 2025 داخل مراكز التصحيح التابعة لقطاع المعاهد الأزهرية وسط تأكيدات من القيادات الأزهرية على أهمية هذه المرحلة المصيرية في حياة الطلاب
وأكد مصدر بقطاع المعاهد الأزهرية أن كافة مراكز التصحيح جاهزة لبدء العمل وفق الضوابط المحددة لضمان أعلى مستويات النزاهة والعدالة.
وفي هذا السياق عقد الدكتور محمد الضويني وكيل الأزهر الشريف والدكتور أيمن عبد الغني رئيس قطاع المعاهد الأزهرية اجتماعا موسعا مع رؤساء المناطق ومراكز التصحيح للتأكيد على الضوابط والتعليمات مشددين على أن التصحيح مسؤولية كبيرة تتعلق بمستقبل الطلاب وتتطلب التزاما تاما بالدقة والعدالة.
وأشار وكيل الأزهر إلى أن كل ورقة إجابة تمثل ثمرة جهد طالب طوال عام دراسي مشيدا بثقة المؤسسة في العاملين بمراكز التصحيح وقدرتهم على الالتزام بالسرية الكاملة وعدم تسريب أي معلومات عن سير العمل
ومن جانبه أكد رئيس القطاع أن مرحلة التصحيح لا تقل أهمية عن الامتحانات نفسها فهي الركيزة الأساسية لتحقيق مبدأ العدالة التعليمية داعيا جميع المشاركين في التصحيح إلى الإخلاص والتفاني وواصفا هذا العمل بأنه أمانة دينية ووطنية
كما وجه رئيس القطاع عددا من التوصيات للمصححين أبرزها
_ الالتزام الكامل بنموذج الإجابة في الأسئلة الموضوعية كالاختيار من متعدد والصواب والخطأ
_ الاسترشاد بالنموذج في الأسئلة المقالية مع احترام تنوع أساليب الطلاب والتأكيد على منح الدرجة المستحقة لكل إجابة تعبر عن الفهم الصحيح
_ضرورة الحفاظ على سرية العمل والانضباط داخل مراكز التصحيح
_ تعزيز التعاون بين جميع أعضاء فرق التصحيح والمراجعة
_ الالتزام التام بتعليمات التقدير والمراجعة دون اجتهادات شخصية.