وكيل تعليم دمياط: لم نرصد أية مخالفات داخل لجان الامتحانات والأسئلة في مستوى الطالب المتوسط
تاريخ النشر: 13th, January 2025 GMT
صرح الدكتور ياسر عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، أن غرفة العمليات الرئيسية داخل مديرية التربية والتعليم والغرف الفرعية بالإدارات التعليمية، لم ترصد أي مخالفات على مدار اليوم، مؤكدًا أن أسئلة الامتحانات جاءت في مستوى الطالب المتوسط، وطبقًا للمواصفات القياسية، ووصول الأسئلة إلى جميع اللجان بانتظام وعدم وجود أي مشاكل تقنية.
وشدد وكيل تعليم دمياط، على أهمية تحري الدقة في تصحيح الأوراق ورصد الدرجات، مطالباً بالالتزام بجميع اللوائح والقرارات الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات، مؤكدًا على ضرورة توفير بيئة هادئة للطلاب داخل اللجان مع منع استخدام الهواتف المحمولة.
وكان الدكتور ياسر عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة دمياط، قد قام بجولة تفقدية مكثفة لعدد من مدارس إدارة دمياط الجديدة التعليمية لمتابعة سير امتحانات النقل للفصل الدراسي الأول.
وشملت الجولة زيارة المطبعة السرية، داخل المدينة، فضلًا عن متابعة غرفة العمليات بإدارة دمياط الجديدة التعليمية، فيما قام أيضا برئاسة غرفة العمليات داخل إدارة دمياط الجديدة التعليمية لمتابعة سير الامتحانات داخل الإدارة واستعدادات اللجان لاستقبال الطلاب.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم محافظ دمياط وزير التربية والتعليم امتحانات الفصل الدراسي الاول امتحانات النقل اخبار محافظة دمياط
إقرأ أيضاً:
10 إنجازات جديدة .. ماذا أعلن وزير التربية والتعليم اليوم أمام رئيس الوزراء؟
أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم والتعليم الفني ، أمام الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء بعدد من التصريحات الهامة التي استعرض خلالها أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليم.
التعليم ترشح قائمة كتب جديدة لـ"انجليزي المستوى الرفيع" بمدارس اللغات
وزير التعليم: تحديث مناهج اللغة العربية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي
سفراء التطوير.. وزير التعليم يشهد انطلاق البرنامج التدريبي الموسع لمعلمي اللغة العربية عن المناهج المطورة
إئتلاف تحيا مصر بالتعليم يطالب الرئيس بالتدخل لحل أزمة نتيجة الثانوية العامة
وفي هذا التقرير يرصد موقع صدى البلد أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم اليوم :
تم تطوير المناهج بإجمالي 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، بالإستعانة بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات ، وتم التركيز على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية،تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلميةتفعيل برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع منظمة “اليونيسف”تفعيل "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" بالشراكة مع المنظمات الدولية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين ، و جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.إطلاق مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولي لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد، وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة. التوسع في المدارس اليابانية : عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026 تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً في الصف الواحدتم رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 85% بجميع مدارس مصر تم بذل خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانويتم إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة