أكد عدد من أولياء الأمور أن دولة الإمارات مستمرة في تطوير المنظومة التعليمية، بما يتماشى مع أفضل المعايير العالمية، وهو ما يضمن استعداد الأجيال القادمة لتحقيق الطموحات الوطنية، والمساهمة في التنمية المستدامة، وأن رؤية القيادة، التي وضعت الاستثمار في الإنسان أولوية وطنية، ساهمت في تحقيق هذه القفزات النوعية.

وبمناسبة "اليوم الإماراتي للتعليم"، الذي يصادف 28 فبراير (شباط) من كل عام، التقى 24 عدداً من أولياء الأمور الذين تحدثوا عن تطور التعليم في الإمارات وأثره في تأهيل الأجيال القادمة. قفزات نوعية وأشار محمد مصطفى، إلى أن التعليم في الإمارات شهد قفزات نوعية على مر السنوات، إذ انتقلت الدولة من مرحلة توفير التعليم للجميع إلى مرحلة التركيز على الجودة والابتكار، مضيفاً: "شهدنا اليوم نظاماً تعليمياً متطوراً يعتمد على التكنولوجيا الحديثة، مما ساعد أبناءنا على مواكبة المستقبل بثقة وكفاءة".
وأشار إلى أن "المدارس الإماراتية لم تقتصر على تقديم المناهج الدراسية التقليدية، بل أصبحت تواكب متطلبات العصر، وتوفر بيئة تعليمية متطورة باستخدام التقنيات الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي والواقع المعزز، مما أسهم في تعزيز تجربة الطالب وتطوير مهاراته بشكل شامل"، موضحاً أن هذه التقنيات ساعدت في تنمية مهارات التفكير النقدي، الابتكار، وحل المشكلات، وهي مهارات أساسية لمواجهة تحديات المستقبل. مهارات متكاملة وأكدت غدير سعيد، أن التعليم أصبح أكثر شمولية من أي وقت مضى، إذ تركز المنظومة التعليمية حالياً على تطوير المهارات الحياتية جنباً إلى جنب مع المعرفة الأكاديمية، مضيفة: "لم يعد التعليم مقتصراً على الكتب والمناهج، بل أصبح يهتم بتطوير شخصية الطالب وقدرته على التفكير النقدي والابتكار، كما تركز المدارس الإماراتية بشكل خاص على تنمية القيم الإنسانية، والتعاون، والعمل الجماعي، مما يعد الطلاب لتحمل المسؤولية والمساهمة الإيجابية في المجتمع". مناهج مبتكرة ولفت أحمد النيادي، إلى أن الإمارات حرصت على استقطاب أفضل التجارب التعليمية العالمية، مما انعكس بشكل إيجابي على مستوى أبنائه في المدرسة، وقال إن "المناهج الحديثة، وبرامج الذكاء الاصطناعي، والتعلم التفاعلي، كلها عوامل تجعل التعليم في الإمارات نموذجاً يحتذى به، حيث تعمل الدولة على إدماج الذكاء الاصطناعي بشكل تدريجي في المناهج التعليمية، مما يساهم في جعل الطلاب أكثر استعدادًا للعصر الرقمي ومتطلبات سوق العمل المستقبلي".

المصدر: موقع 24

كلمات دلالية: وقف الأب رمضان 2025 عام المجتمع اتفاق غزة إيران وإسرائيل صناع الأمل غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية الإمارات اليوم الإماراتي للتعليم الا مارات فی الا

إقرأ أيضاً:

أوبن أيه آي تطلق نموذج الذكاء الاصطناعي GPT-5.2 بعد تحسينات واسعة

صراحة نيوز-أطلقت شركة أوبن أيه آي، يوم الخميس، نموذج الذكاء الاصطناعي الجديد “GPT-5.2″، بعد حالة التأهب القصوى التي أعلنها الرئيس التنفيذي سام ألتمان داخل الشركة لتسريع تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي استجابةً لنموذج “جيميني 3” من غوغل.

وقالت الشركة في بيان إن “GPT-5.2” يتميز بتحسينات في الذكاء العام والبرمجة وفهم السياقات الطويلة، ومن المتوقع أن يعزز القيمة الاقتصادية للمستخدمين من خلال قدرته على إنشاء جداول البيانات، وبناء العروض التقديمية، وإدارة المشروعات المعقدة متعددة الخطوات.

ويأتي إطلاق “GPT-5.2” في نسخ “Instant” و”Thinking” و”Pro” ضمن منصة “شات جي بي تي”، بدءًا من الباقات المدفوعة، بينما أعلنت أوبن أيه آي أنها لن تُزيل الإصدارات السابقة مثل “GPT-5.1″ و”GPT-5″ و”GPT-4.1”.

كما أعلنت شركة ديزني استثمار مليار دولار في أوبن أيه آي، ما سيمكنها من استخدام شخصيات من أفلام “حرب النجوم” و”بيكسار” و”مارفل” ضمن مولد مقاطع الفيديو “سورا” الخاص بالشركة.

مقالات مشابهة

  • أوبن أيه آي تطلق نموذج الذكاء الاصطناعي GPT-5.2 بعد تحسينات واسعة
  • بقيادة ترمب.. تشكيل تحالف دولي لمواجهة الهيمنة الصينية في الذكاء الاصطناعي
  • أول تعليق من «التعليم» بشأن تحويل غير المسددين لمصروفات المدارس الخاصة إلى مدارس حكومية
  • «التعليم» توافق على تحويل طلاب المدارس الخاصة غير المسددين للمصروفات إلى مدارس حكومية
  • الجهاز الوطني للتنمية يعلن عن إنشاء مجموعة مدارس الكرامة في إطار تطوير التعليم
  • تحذير من ضعف دقة الذكاء الاصطناعي لقياس النبض عند ارتفاعه
  • مدير تعليم أسيوط يعلن بدء تدريب طلاب التعليم الفنى بمراكز مديرية العمل
  • تعليم أسيوط يعلن عن بدء تدريب طلاب التعليم الفنى بمراكز تدريب مديرية العمل
  • قيادة المستقبل في عصر الذكاء الاصطناعي
  • هل روبوتات الذكاء الاصطناعي مجرّد ضجيج أم أمل حقيقي؟