مدينة الأبحاث العلمية تنظم «مدارس تدريبية» لطلاب الجامعات المصرية
تاريخ النشر: 8th, September 2023 GMT
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، على أهمية إتاحة الفرص التدريبية للطلاب والباحثين فى كافة مجالات التنمية، لافتًا إلى ضرورة التعاون بين المراكز والمعاهد والهيئات البحثية والجامعات المصرية في هذا الشأن، للمساهمة بشكل فعال فى تنمية مهارات الطلاب لمواكبة التطور التقنى، وربطهم بسوق العمل المحلى والدولى.
ونظمت مدينة الأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية ببرج العرب "المدارس الصيفية" لعام 2023، لتدريب طلاب الكليات العملية بالجامعات المصرية (هندسة - صيدلة - طب بيطرى - علوم - زراعة)، حيث تنوعت المدارس ما بين محاضرات نظرية وتجارب عملية داخل معامل المدينة.
وأشارت الدكتورة منى عبد اللطيف مدير المدينة إلى أن تنظيم المدارس الصيفية جاء في ظل توجهات الدولة نحو تحقيق ريادة علمية ترتقي بالمستوى التعليمى وربط الجامعات بالمراكز البحثية، لرفع قدرات الطلبة وتشجيعهم على البحث العلمى، فضلًا عن سعى مدينة الأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية لتحقيق محاور الاستراتيجية القومية للعلوم والتكنولوجيا والابتكار 2030، وخاصة محور البحث العلمى وصناعة التعليم والثقافة العلمية، مضيفة أن تنظيم المدارس جاء تفعيلًا واستمرارًا للتعاون المشترك بين المدينة والجامعات المصرية بشأن إقامة المدارس الصيفية والشتوية لتدريب وتنمية المهارات البحثية والابتكارية للطلاب.
وصرحت الدكتورة منى عبد اللطيف أن من ضمن أهداف إنشاء المدينة استخدام كافة وحداتها البحثية ومرافقها العلمية والخدمية فى تطوير ونشر التكنولوجيا فى مختلف أنشطة الإنتاج العلمى والخدمى للمجتمع العلمى فى مصر، لذا تقام فعاليات المدارس الصيفية والشتوية بصورة منتظمة سنويًا، لافتة إلى تقدم عدد (526) طالب وطالبة من أوائل طلاب جامعة الإسكندرية فى عدد (10) برامج تدريبية، وتم قبول عدد (215) طالب وطالبة فى مجالات (علوم المواد - الهندسة الوراثية والتكنولوجيا الحيوية - الزراعة المستدامة - إنتاج حيوانى وداجنى - معالجة المياه وإعداد دراسات الجدوى)، وذلك تحت إشراف نخبة من علماء المدينة.
كما تم تنظيم دورات بنظام الحضور أونلاين لطلاب الجامعات المصرية المختلفة، حيث تقدم عدد (1233) طالب وطالبة فى عدد (5) برامج تدريبية، وتم قبول عدد (419) طالب وطالبة فى مجالات (التحليل الإحصائى - جودة الهواء - جودة الغذاء - علوم البيانات - تكنولوجيا المعلومات).
وأكدت منى عثمان رئيس اللجنة المنظمة للمدارس الصيفية والشتوية على أهمية هذه المدارس لرفع الوعى بالتقنيات الحديثة فى استخدام التكنولوجيا، والمساهمة فى زيادة الفرص التنافسية للخريجين، حيث تستهدف هذه المدارس الطلاب فى مراحل التعليم الجامعى المختلفة، لإعداد وتأهيل جيل جديد من شباب الباحثين المتميزين القادرين على قيادة قاطرة العلم والبحث العلمى والتنمية، وحل مشكلات المجتمع بأساليب علمية
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزير التعليم العالي والبحث العلمي الجامعات المصرية الدكتور أيمن عاشور المدارس الصیفیة طالب وطالبة
إقرأ أيضاً:
إطلاق شركة «إدارة مدارس جيمس» للارتقاء بالتعليم المدرسي عالمياً
دبي: «الخليج»
أطلقت مجموعة «جيمس للتعليم»، شركتها الجديدة «إدارة مدارس جيمس» (GSM)، بهدف تمكين جيل جديد من المدارس، بالشراكة مع الجهات الحكومية والمستثمرين والمطورين والمجموعات التعليمية حول العالم.
وأوضحت المجموعة أن الشركة الجديدة حظيت باهتمامٍ كبير في ثمانية أسواق تعليمية عالمية.
ويأتي تأسيس شركة «إدارة مدارس جيمس» ترجمةً لرؤية المجموعة في إرساء معايير جديدة لجودة التعليم عبر كافة المراحل الدراسية، وتوفير حلولٍ متكاملة تشمل الإدارة والمناهج وآليات التشغيل والتوظيف والتدريب.
وتقدّم الشركة الجديدة حلولاً مبتكرة، مُعتمدةً نموذج ASPIRE في عمليات تأسيس المدارس وتطويرها، ويعد النموذج إطاراً تعليمياً متكاملاً طوره خبراء التربية والتعليم ضمن شبكة «جيمس» العالمية.
تمكين الشركاء
ويساهم هذا النموذج في تمكين الشركاء من تأسيس مدارس عالية الكفاءة، بما في ذلك مدارس المناهج البريطانية والأمريكية، ومدارس البكالوريا الدولية والمدارس الهندية، وغيرها من النماذج المدرسية المصمَّمة تلبيةً لاحتياجات مُختلف البيئات التعليمية، وفق أعلى المعايير العالمية. ويتضمن كل نموذج خططاً دراسية وإرشاداتٍ بُنيَوية، وآليات توظيفٍ وتدريبٍ وبنيةٍ تحتية تقنية، إلى جانب مئات الأنظمة التشغيلية.
وأوضحت المجموعة أنها تسعى من خلال هذه الخطوة إلى تبسيط عمليات إطلاق المدارس وتطويرها، مستندةً إلى استراتيجيات مبتكرة لتطوير المدارس، بما يشمل سياسات الحماية وممارسات التعليم الشامل، وأنظمة البيانات واستراتيجيات التسويق والأطر الزمنية لتنفيذ الخطط. وتتيح «إدارة مدارس جيمس» لشركائها إمكانية الاستفادة من قدرات المجموعة على صعيد استقطاب أفضل الكوادر التعليمية، وتوفير برامج تدريبية متقدمة وأنظمة رقمية تدعم التعلّم والتعليم.
منظومة متكاملة
قال روبرت تارن، المدير الإداري لـ «إدارة مدارس جيمس»: «نوفّر منظومةً متكاملة تجمع كافة النماذج والممارسات التي تميّز «جيمس للتعليم»، مستندةً إلى كوادر تعليمية استثنائية، ومُعتمدةً أفضل الممارسات العالمية والنماذج التشغيلية تلبيةً لمتطلبات كافة الأطراف المعنية، بما في ذلك الحكومات والمدارس والمؤسسات التعليمية».
وأضاف: «نتبنى رؤيةً طموحة لإحداث نقلةٍ نوعية في المنظومات المدرسية، عبر الجمع بين خبراتنا التعليمية وقدرات شركائنا. ويأتي إطلاق الشركة ترجمةً لهذه الرؤية، حيث ندعم من خلالها شركاءنا ونوفر لهم استراتيجياتنا ونماذجنا المبتكرة وخبراتنا التي تتيح افتتاح مدارس متميزة خلال فترات ٍ قياسية لا تتجاوز 12 شهراً».
حق كل طفل
ومن جانبه، قال صني فاركي، مؤسس ورئيس مجلس إدارة «جيمس للتعليم»: «نؤمن بأن لكل طفلٍ الحق في الحصول على تعليمٍ عالي الجودة، ولطالما شكل هذا المبدأ خارطة طريقٍ لنا في مجموعة «جيمس للتعليم». ونتطلّع من خلال «إدارة مدارس جيمس» لمشاركة خبراتنا، تجسيداً لإيماننا بقوة التعليم وأهميته في تغيير حياة الأفراد وتسريع وتيرة تقدُّم المجتمعات، بالتعاون مع شركاء يتبنون الرؤية ذاتها. ونتطلّع لبناء مدارس ترسم ملامح مستقبل التعليم المدرسي بالتعاون مع شركائنا».
مسلحون قبليون يقتلون اثنين من أبناء همدان في الجوف