مدارس «تعليم الرياض» تحتفي بمعلميها ومعلماتها تقديراً لعطائهم
تاريخ النشر: 5th, October 2023 GMT
احتفت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض بيوم المعلم بالعديد من الفعاليات والبرامج، تأكيداً لمكانته والدور الرائد الذي يقوم به والرسالة السامية التي يقدمها.
وشهدت مدارس تعليم الرياض زيارات من مسؤولي الإدارة للمشاركة في فعاليات الاحتفاء بيوم المعلم والذي حمل هذا العام شعار "المعلمون الذين نحتاج للتعليم الذي نريد".
وعبّر الطلاب والطالبات عن عظيم امتنانهم ومشاعرهم لمعلميهم في مدارس "تعليم الرياض" والتي شهدت فعاليات متنوعة جسد خلالها الطلاب والطالبات معاني الوفاء والتقدير لمعلميهم ومعلماتهم.
وأشار المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض الأستاذ الدكتور نايف بن عابد الزارع في كلمة نُشرت في حساب الإدارة على منصة (X) بهذه المناسبة ؛أن الاحتفاء بيوم المعلم يأتي تأكيداً على دوه والرسالة السامية التي يحملها في بناء الفكر الناضج والمعتدل، والذي ينعكس إيجاباً على نفوس أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات والمجتمع بشكل عام.
وأوضح المتحدث الرسمي لتعليم الرياض عبدالسلام الثميري أن أكثر من 1.2 مليون طالب وطالبة في أكثر من 6 آلاف مدرسة احتفوا بمعلميهم تقديراً لعطائهم ودورهم المحوري في المنظومة التعليمية.
وأشار إلى أن حسابات مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض على منصات التواصل الاجتماعي تفاعلت وبشكل كبير مع فعاليات الاحتفاء بيوم المعلم وأبرزت العديد من الأنشطة والصور لتكريم المعلمين والمعلمات والاحتفاء بهم تقديراً لعطائهم واعترافاً بفضلهم.
وأكد أن الإدارة أطلقت مؤخراً حملة إعلامية خاصة بهذه المناسبة تستهدف استثمار المنصات الإعلامية ووسائل التواصل الاجتماعي المختلفة لإبراز دور المعلم وتعزيز مكانته، مشيراً إلى أن الإدارة وضعت خطة عامة للاحتفاء بيوم المعلم وفق توجيهات وزارة التعليم تتضمن العديد من البرامج والفعاليات.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: تعليم الرياض بیوم المعلم
إقرأ أيضاً:
تعليم بورسعيد : افتتاح أول فصل لمتعددي الإعاقة بمدرسة النور للمكفوفين .. صور
افتتح الدكتور مهندس عمرو عثمان نائب محافظ بورسعيد وطاهر الغرباوي مدير مديرية التربية والتعليم أول فصل من نوعه بمحافظة بورسعيد لخدمة الطلاب متعددي الإعاقة بمدرسة النور للمكفوفين التابعة لإدارة الزهور التعليمية.
وأكد الدكتور مهندس عمرو عثمان أن هذا الافتتاح يمثل نقلة نوعية مهمة باعتبار أن الإعاقة السمع بصرية معترف بها عالميا كإعاقة متفردة قائمة بذاتها لما لها من تأثيرات خطيرة على التواصل والتوجه والحركة والوصول إلى المعلومات والاعتماد على النفس في أنشطة الحياة اليومية بما يقيد المشاركة الكاملة في المجتمع.
وأضاف نائب محافظ بورسعيد أن هذه التأثيرات تمثل حالة فريدة ليست مجرد جمع لتأثيرات الفقد السمعي والبصري بل وضعا خاصا يتطلب برامج تعليمية وتأهيلية متخصصة لا يمكن توفيرها داخل البرامج التقليدية للصم أو للمكفوفين وأشار إلى أن عام ٢٠٢٥ يمثل بداية الاحتفال باليوم العالمي للإعاقة السمع بصرية بما يعكس اهتمام الدولة المتزايد بهذه الفئة وحرصها على دمجها وتعزيز حقوقها التعليمية.
افتتاح أول فصل لمتعددي الإعاقة بمدرسة النور للمكفوفينوأعرب طاهر الغرباوي عن سعادته بافتتاح الفصل الجديد الذي يعد ثمرة تعاون مشترك بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وجمعية نداء للإعاقات المتعددة موضحا أن تجهيز الفصل وتدريب المعلمين تم وفق معايير متقدمة تضمن تلبية احتياجات الطلاب السمع بصريين ومتعددي الإعاقة مؤكدا أن هذا النموذج يمثل امتدادا لجهود الوزارة في توفير برامج تعليمية متخصصة تعتمد على تعديلات بيئية وتكنولوجية يصعب تنفيذها داخل قاعات التربية الخاصة التقليدية مشددا على استمرار الوزارة في دعم هذه الفئة لضمان حصولها على فرص تعليمية عادلة ومتكافئة.
وأوضح مدير مديرية التربية والتعليم أن افتتاح هذا الفصل يمثل خطوة رائدة نحو تعزيز دمج الطلاب ذوي الإعاقات المتعددة في منظومة التعليم الرسمي مشيرا إلى أن العمل داخل فصل متعددي الإعاقة يتم وفقا لأحكام القرار الوزاري رقم ٢٠ لسنة ٢٠١٩ وأن تجهيز القاعة جرى بعناية فائقة لتلبية المتطلبات التربوية المتخصصة حيث يتكون الفصل من أربعة أركان تعليمية ويضم كل ركن منضدة و كرسيين للطالب والشريك الخاص به إلى جانب دولاب مخصص لتجهيزات كل ركن بالإضافة إلى شرائح لجدول سير اليوم لكل طفل بصورة منفصلة بما يضمن وضوح الروتين اليومي وسهولة تنفيذ الأنشطة داخل بيئة آمنة ومتوازنة تعتمد على أحدث الممارسات التربوية العالمية.
وعلى هامش الافتتاح شهد نائب المحافظ ومدير المديرية احتفالية لطلاب المدرسة قدموا خلالها عددا من الفقرات الاستعراضية والغنائية التي نالت إعجاب واستحسان جميع الحضور وحرص الحضور على التقاط الصور التذكارية مع الطلاب والمعلمين تقديرا لجهودهم المخلصة وتفانيهم في تقديم خدمة تعليمية متكاملة لأبنائنا من ذوي الهمم.