مدير تربية طورالباحة: تكريم طالبتين من المديرية ضمن أوائل محافظة لحج
تاريخ النشر: 27th, December 2023 GMT
لحج (عدن الغد) صلاح بن غالب
رفع مدير تربية طورالباحة م /لحج أجمل التبريكات والتهاني للطالبتين الحاصلتين على مقعدين ضمن 28 طالباً وطالبة من اوائل محافظة لحج للعام الدراسي 2022-2023 وكذلك تكريم الطالب جمال جميل بشهادة التفوق العلمي المرسلة من مقر مكتب التربية العربي لدول الخليج العربي في دروتها الخامسة عشر بالعاصمة البحرينية المنامة.
واضاف مدير تربية طورالباحة عفيف الجعفري: أن الطالبة رغد نبيل أحمد حصدت المركز الاول بالقسم العلمي ، فيما حصدت الطالبة رحمة ياسر محمد يوسف المركز الاول بالقسم الادبي وهما من ثانوية مدرسة خديجة للبنات بمركز المديرية.
وقال الجعفري أثناء التكريم أوجه الشكر والإمتنان لأولياء الطالبتين على اهتمامهم وتشجيعهم للطالبتين المتفوفتين وذلك على الجد والمثابرة في التحصيل العلمي حتى تحقيق هذا الانجاز العلمي الرفيع بين زملاءهم اوائل المحافظه، كما أنني لا انسى هنا دور ادارة مدرسة خديجة المدير عبدالمؤمن البالي وهيئة التدريس بالمدرسة على جهودهم في ان تبقَّ طالبات المدرسة دوماً من ضمن كوكبة من الاوائل من خريجات الثانوية في كل عام
متمنيّاً لجميع طلاب وطالبات مدارس المديرية التفوق العلمي واحراز مراكز متقدمة على مستوى المحافظات خلال الاعوام المقبلة.
واشار الجعفري ان الفرحة اليوم اكتملت مع تكريم، ووصول شهادة التفوق العلمي من مكتب التربية العربي لدول الخليج العربي الى وزارة التربية والتعليم وتم تسليمها يوم أمس الى مكتب التربية بالمحافظة التي حققها الطالب الموهوب جمال جميل الصبيحي والذي تمكن خلال العام الماضي من تمثيل محافظة لحج في أولمبياد الايسكو العربي في الجمهورية التونسية في منافسات تعزيز قدرات الطفل العربي في منهجيات البحث العلمي للموهوبين من الاطفال العرب تحت سن 13-15 عام.
ولفت الجعفري أن ادارة التربية والتعليم بمديرية طورالباحة حرصت كل الحرص على محاربة آفة الغش في الامتحانات حتى يحصد كل طالبـ/بـة ثمارات جهده وحتى لا تهضم درجات الطلاب او الطالبات الاذكياء وهذا ما تم تطبيقه خلال العامين الماضيين منذ تولينا قيادة التربية والتعليم بمديرية طورالباحة.
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية.. نتائج الشهادة الإعدادية مبشرة
تستعد مديرية التربية والتعليم بمحافظة الاسكندرية خلال الساعات القادمة لاعلان نتيجة امتحانات الشهادة الاعدادية
ومن المنتظر ان يقوم اللواء محمد الشريف محافظ الاسكندرية ، بإعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية لاعلانها بالاسم ورقم الجلوس غدا الأحد، ثم إعلانها عبر المواقع الإلكترونية وفي المدارس
من جانبه قال الدكتور عربي أبو اليزيد مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، ان المديرية انتهت لجان تصحيح وتدقيق امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 فى الإسكندرية من أعمالها، واضاف إن نتائج تصحيح المواد للشهادة الإعدادية جاءت مبشرة جدًا بنسب مرتفعة في جميع الإدارات التعليمية التسع. موضحا: بلغت نسبة النجاح لمادة اللغة العربية 90.4%، أما اللغة الإنجليزية فقد بلغت نسبتها 91%، فيما بلغت نسبة الحاسب الآلي 95.5%، وبلغت نسبة الرياضيات في العينة نسبة 97% وكذلك مادة العلوم 97%، في حين أن الدراسات الاجتماعية بلغت 93.5%.
وقال الدكتور عربي أبوزيد، مدير مديرية التربية والتعليم في الإسكندرية، أن برنامج استراتيجيات التدريس التفاعلي المُعَد، لتدريب معلمات وموجهات رياض الأطفال، والذي انطلقت فعالياته امس السبت، بمجمع مدارس زهران الرسمية لغات مميز، ومجمع مدارس مصطفى النجار الرسمية لغات مميز، يستهدف تدريب 1264 معلمة وموجهة رياض أطفال.
وأوضح ابوزيد، خلال زيارته للبرنامج اليوم، بحضور نجلاء سليم مدير عام التعليم العام وجلال عيد مدير عام شرق وعزة عبدالعليم مدير إدارة التدريب وأمال أبوزيد موجه عام رياض الأطفال ،أن المستهدف من البرنامج المعلمات والموجهات بمجال رياض الأطفال على مستوى الإدارات التعليمية الـ9.
وأشار إلى أنَّ التنمية المهنية المستدامة، ركيزة رئيسة في تطوير أداء العاملين لما فيه من تبادل الخبرات والتعرف على الاستراتيجيات الحديثة والأساليب المبتكرة في عمليتي التعليم والتعلم، مؤكدًا أنَّ التدريب يعزز الاحتفاظ بالموظفين والحفاظ على رضاهم، حيث يشعرون بأن المؤسسة تهتم بتطويرهم وتقديم الفرص للنمو المهني، ويحسن التدريب القدرات القيادية والتربوية للموظفين ويساهم في تحسين أدائهم في المواقف القيادية والتربوية، ويعزز الثقة والتفاعل الإيجابي بين الموظفين والإدارة، حيث يشعرون بدعم الإدارة لهم واهتمامها برفع مستواهم .
ولفت إلى أن برنامج استراتيجيات التدريس التفاعلي يركز على التشارك بين المعلم والمتعلم مثل العصف الذهني وتعلم الأقران والتعلم التعاوني وغير ذلك من الاستراتيجيات مما يسهم في تنمية مهارات الطفل، مُشيرًا إلى أهمية أساليب إدارة الصف لتحقيق أفضل وأعلى معدلات تحقيق الأهداف من نواتج التعلم .
وأكّد وكيل الوزارة على أنَّ التعلم القائم على الألعاب (GBL) هو استخدام الألعاب لتعزيز تجربة التعلّم ويمكن أن يساعد دمج الآليات القائمة على الألعاب والتصميم المرئي والتفكير في أي مقرر تعليمي المؤسسات على تحسين دافعية المتعلّمين وتفاعلهم ويكون المتعلّمون المتفاعلون أكثر إلهامًا وتفاعلا وأداءً مع أقرانهم من ناحية ومع المعلمين من ناحية أخرى.
أسعار الذهب في منتصف تعاملات اليوم