مليون طالب وطالبة يستأنفون الدراسة في الفصل الدراسي الثاني اليوم
تاريخ النشر: 2nd, January 2024 GMT
دينا جوني (دبي)
أخبار ذات صلةتستأنف اليوم المدارس الحكومية والمدارس الخاصة في الدولة على اختلاف مناهجها، الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي 2023-2024. وينتظم اليوم ما يقارب مليون و150 ألف طالب وطالبة في مدارسهم بعد إجازة الشتاء التي امتدت لمدة ثلاثة أسابيع.
ويبلغ عدد الأيام الدراسية في الفصل الدراسي الثاني 59 يوماً، أي ما يعادل 12 أسبوعاً، وذلك وفقاً للبرمجة الزمنية المقررة من مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي.
وسيتم عقد اختبار تجريبي واختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لمواد المجموعة «ب» العملية خلال الفترة من 4 إلى 8 مارس، وتعقد اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لمواد المجموعة «أ» النظرية خلال الفترة من 13 إلى 22 مارس. وحددت البرمجة الزمنية عطلة الربيع أو إجازة الفصل الدراسي الثاني للطلاب، خلال الفترة من 25 مارس المقبل حتى 12 أبريل المقبل، بينما تبدأ عطلة المعلمين في 1 أبريل وتستمر حتى 12 من الشهر ذاته.
وأكدت إدارات مدرسية أنه تمّ وضع الخطط المختلفة لمتابعة كافة الاستعدادات التنظيمية والإدارية، بالإضافة إلى خطط الصحة والسلامة، لاستقبال الطلبة اليوم. كما تم إعداد الجداول الدراسية لضمان توزيع منصف ومتوازن للمواد الدراسية على الطلاب، مع اعتماد منهجية فعالة وعلمية في تخطيط الجداول لتلبية الاحتياجات الأكاديمية وإعطاء الأنشطة الاهتمام اللازم.
ومن أجل تعزيز التواصل والتعاون بين المدارس وأولياء الأمور مع بداية الفصل الثاني، فعّلت المدارس أمس آليات التواصل مع أولياء الأمور عبر منصات التواصل الاجتماعي، ووضعت تعليمات وإرشادات واضحة تذكر الطلاب بالأولويات الدراسية. كما تمّ وضع الخطة الأسبوعية ومواعيد الحافلات للالتزام بها.
ولفتت الإدارات إلى أن هذه الجهود الشاملة تجسد التزام المدارس بتوفير تعليم عالي الجودة وبيئة آمنة ومحفزة للطلاب.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: الفصل الدراسي الثاني الإمارات أستئناف الدراسة المدارس الحكومية المدارس الخاصة الفصل الدراسی الثانی
إقرأ أيضاً:
«قبول» تعلن ختام مرحلة الفرص الإضافية بتمكين أكثر من 339 ألف طالب وطالبة
أعلنت المنصة الوطنية للقبول الموحد "قبول"، ختام مرحلة الفرص الإضافية بنجاح، والتي تمكّن خلالها أكثر من 339 ألف طالب وطالبة من تأكيد قبولهم في الجامعات والكليات والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، بما يشمل المقبولين في مسار "إمداد" ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث.
وأوضحت المنصة أن توحيد إجراءات القبول على مستوى المملكة ساهم في رفع مستوى الشفافية والاعتماد على بيانات دقيقة وآمنة، مما أتاح فرصًا متكافئة للطلاب والطالبات، دون تدخل بشري، من خلال أكثر من 4000 تخصص أكاديمي ومهني، مشيرة إلى أن الترشيحات الإضافية بُنيت على بيانات رسمية لضمان عدالة المفاضلة.
وبيّنت أن القبول شمل 2566 طالبًا وطالبة من ذوي الإعاقة، و77,970 من مستفيدي الضمان الاجتماعي، و534 من أبناء الشهداء، منذ انطلاق المرحلة الأولى في 28 مايو الماضي.
وقدمت المنصة شكرها لشركائها من الجامعات والكليات، وهيئة تقويم التعليم والتدريب، والمؤسسة العامة للتدريب التقني، وبرنامج الابتعاث "إمداد"، مؤكدة استمرار التعاون لتطوير تجربة القبول الموحد.
وأكدت المنصة التزامها بمواصلة تحسين إجراءات القبول الجامعي وتكافؤ الفرص، بما يمكّن الطلبة من اتخاذ قرارات أكاديمية واضحة تدعم جودة الخدمات التعليمية في المملكة.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهنيأخبار السعوديةالمنصة الوطنية للقبول الموحدمرحلة الفرص الإضافيةقد يعجبك أيضاًNo stories found.