تعليم الدقهلية: لم ترد شكاوى من امتحان الدراسات الاجتماعية للشهادة الإعدادية
تاريخ النشر: 24th, January 2024 GMT
أكد هانى عنتر وكيل مديرية التربية والتعليم بالدقهلية ورئيس غرفة العمليات المركزية بديوان المديرية، أن الإمتحانات سارت اليوم الأربعاء بشكل جيد ومنضبط ودون حدوث أي مشكلات طارئة من شأنها تعكير صفو اجواء العملية الامتحانية.
جاء ذلك من خلال التواصل مع غرف العمليات الفرعية بالإدارات التعليمية بناءا على توجيهات الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى وتعليمات ناصر شعبان وكيل الوزارة بمتابعة سير الإمتحانات وتوفير الأجواء المناسبة للطلاب لأداء الامتحانات بسهولة ويسر مؤكدا على الإلتزام بالقوانين واللوائح والقرارات الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات .
فيما أدى اليوم طلاب الشهادة الإعدادية عام إمتحان مادة الدراسات الاجتماعية بنظام البوكلت وأدى١٦٠٠ طالب وطالبة بالإعدادية المهنية مادة اللغة الأجنبية فترة أولى والتكنولوجيا فترة ثانية وأدى ٤ طلاب بمدارس النور للمكفوفين امتحان الدراسات الاجتماعية ورقة أولى وثانيه وأدى ٦٢ طالبا وطالبة بالصف الثالث المهنى للصم وضعاف السمع امتحان مادة الرياضيات .
من جانبه اطمأن ناصر شعبان وكيل وزارة التربية والتعليم على وصول مظاريف الأسئلة إلى جميع اللجان الامتحانية بالمحافظة في الوقت المحدد لوصول الأسئلة وسط إجراءات أمنية مشددة.
وأكد شعبان على ضرورة المتابعة اللحظية لسير منظومة العمل بجميع المدارس وحال وجود أي مشكلات طارئة يجرى تذليلها بشكل فورى لضمان توفير كافة الأجواء المناسبة لأداء الإمتحانات دون قلق أو توتر والتصدى بكل حزم لأى تجاوزات من شأنها عرقلة سير الامتحان وانضباطه .
FB_IMG_1706094291433 FB_IMG_1706094289353 FB_IMG_1706094286497المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الدقهلية الدراسات الاجتماعية الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني العملية الامتحانية امتحان الدراسات الاجتماعية رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مادة الرياضيات مديرية التربية والتعليم بالدقهلية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وكيل وزارة التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
حصاد فعاليات وزارة التربية والتعليم هذا الأسبوع
أصدر المركز الإعلامي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التقرير الأسبوعي خلال الفترة من الأحد ٢٣ نوفمبر حتى الخميس ٢٧ نوفمبر ٢٠٢٥.
أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الكتاب الدوري رقم "١٩" بشأن آليات الحفاظ على أمن وسلامة الطلاب داخل المدارس الخاصة والمدارس التى تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة "دولية".
تتضمن التعليمات إلزام المدارس الخاصة، والتى تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة "دولية" بتحديث أنظمة كاميرات المراقبة، والتأكيد على تغطية كافة المساحات داخل نطاق المدرسة، وفصولها دون استثناء، وتكليف أكثر من موظف لمتابعة كاميرات المراقبة حتى إنتهاء اليوم الدراسي، والإبلاغ الفوري لمدير المدرسة عن أية مخالفات من شأنها الإخلال بأمن وسلامة الطلاب، وإلزام المدارس الخاصة بالمتابعة الدورية لإجراء تحاليل الكشف عن المخدرات على كافة العاملين بالمدرسة (معلم – إداري – مشرف – سائق –خدمات معاونة.... إلخ)، وعلى أي موظف جديد يلتحق بالعمل فى المدرسة، ولا يجوز الترخيص أو تجديد الترخيص إلا بعد تقديم ما يفيد ذلك.
وزير التربية والتعليم يدلي بصوته في انتخابات مجلس النوابأدلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بصوته في انتخابات مجلس النواب، داخل مقر لجنته الانتخابية بمدرسة رشيد الابتدائية التابعة لإدارة مصر الجديدة التعليمية.
وأكد وزير التربية والتعليم أهمية هذا الاستحقاق الدستوري وما يمثله من ترسيخ لمبدأ المشاركة الشعبية، موضحًا أن المشاركة في الانتخابات واجب وطني يعكس وعي الشعب المصري وإدراكه لمسئولياته تجاه الوطن.
لقاءات وزير التربية والتعليموالتقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عددا من ممثلي الأكاديميات والمعاهد الإيطالية الفنية الكبرى، وذلك في إطار التحضيرات لتوقيع عدد من بروتوكلات التعاون غدا مع دولة إيطاليا بمشاركة عدد من الوزارات والهيئات والشركات الكبرى المصرية لإطلاق ٨٩ مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة في عدد من التخصصات المختلفة.
وأعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن تقديره العميق للعلاقات المصرية الإيطالية ودعمها المستمر لتطوير التعليم الفني، مؤكدًا أن مصر تضع هذا القطاع على رأس أولوياتها في ظل ما يشهده سوق العمل من تحولات تتطلب مهارات متقدمة ومواكبة للتكنولوجيا الحديثة.
ولفت إلى أن توقيع بروتوكلات تعاون لإطلاق ٨٩ مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة بالتعاون مع الجانب الإيطالي يعكس حجم الثقة المتبادلة، وحرص البلدين على إعداد كوادر فنية مصرية تمتلك أعلى مستويات الكفاءة وفقا للمعايير العالمية.
استقبل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السفير سيرجيو كارنزا، سفير دولة إسبانيا بالقاهرة، لبحث أوجه التعاون الثنائي بين مصر وإسبانيا في مجال التعليم الفني والتقني، واستعراض سبل تطوير البرامج التعليمية بما يتوافق مع المعايير الدولية.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أهمية توسيع مجالات التعاون وتبادل الخبرات مع الجانب الإسباني، وذلك في ظل جهود الوزارة لتعزيز الشراكات الدولية في مجال التعليم الفني لتقديم مناهج معتمدة وفق المعايير العالمية ومنح شهادات دولية معتمدة لخريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية بما يساهم في توفير أفضل فرص عمل لهم سواء على مستوى السوق المحلي أو الأسواق العالمية، وهو ما ينعكس بدوره على رفع جودة التعليم الفني في مصر بما يتوافق مع المعايير الدولية.
واستقبل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السفير إريك شوفالييه، سفير دولة فرنسا لدى مصر، لبحث سبل تعزيز التعاون بين البلدين في مجال تطوير التعليم الفني والمشروعات التعليمية المشتركة.
وأكد حرص الدولة المصرية على توسيع الشراكات الدولية الداعمة لإصلاح وتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي، مشيرًا إلى الإمكانات الكبيرة للتعاون مع الجانب الفرنسي، خاصة في مجالات تطوير مناهج التعليم الفني، والإشراف الأكاديمي، وتأهيل المعلمين، بهدف منح خريجي التعليم الفني شهادات معتمدة دوليا تتيح لهم فرص عمل داخل أو خارج مصر.
واستقبل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمطار القاهرة الدولي، الدكتور جوزيبي فالديتارا وزير التعليم الإيطالي، وذلك في إطار زيارته لمصر لحضور مراسم توقيع بروتوكلات تعاون بين البلدين لإطلاق ٨٩ مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة في العديد من التخصصات.
وعقب الاستقبال، عقد ظعبد اللطيف لقاء مع نظيره الإيطالي مرحبا به في مصر ومؤكدا أن هذه الزيارة تمثل خطوة جديدة نحو دعم الشراكة الإستراتيجية بين الجانبين، خاصة فى ظل الاستعداد لتوقيع عدد من بروتوكولات التعاون المشتركة المقررة غدًا والتي تمثل نقلة نوعية للتعليم الفني في مصر.
شراكة تاريخية مع دولة إيطاليا في التعليم الفنيتنطلق وزارة التربية والتعليم بمشاركة عدد كبير من الوزارات والهيئات المصرية الكبرى في شراكة تاريخية مع دولة إيطاليا لنقل التعليم الفني المصري إلى تعليم دولي بمعايير عالمية بما يمنح الطلاب فرص متميزة وفريدة لتطوير مهاراتهم وقدراتهم، فضلا عن حصولهم على شهادة دولية معتمدة توفر لهم فرص عمل في السوق المحلي أو الأسواق العالمية.
وتأتي هذه الانطلاقة بالشراكة مع أكبر الأكاديميات والمعاهد الفنية الرائدة في دولة إيطاليا، بهدف إحداث طفرة نوعية في منظومة التعليم الفني والتقني في مصر، حيث تم توقيع ١٨ بروتوكول لإنشاء وتشغيل 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية بدءا من العام الدراسي ٢٠٢٦ / ٢٠٢٧ في مجالات صناعية وخدمية مختلفة، وفقًا لأعلى معايير الجودة العالمية،
وتعد هذه الشراكة محطة فارقة في مسار تطوير التعليم الفني، حيث تأتي هذه المبادرة الضخمة في إطار حرص السيد الوزير محمد عبد اللطيف على تنفيذ استراتيجية الدولة المصرية الهادفة إلى إحداث طفرة نوعية في مجال التعليم الفني بما ينعكس على زيادة الإنتاج وتحسين جودته، ورفع كفاءة العمالة المصرية من خلال تدريب مهني قائم على معايير عالمية تضمن قدرة الخريجين على المنافسة في الأسواق الدولية، كما تستهدف الخطة تطوير مخرجات التعليم الفني، ومواءمتها مع احتياجات سوق العمل المحلية والدولية، بما يسهم في رفع نسب التشغيل بين الشباب: وفيما يلي البروتوكلات الموقعة والتخصصات التي ستنطلق بها مدارس التكنولوجيا التطبيقية الجديدة:
٠ مجال الصناعات الدوائية والكيميائية.
وشهدت الصحافة الإيطالية خلال الساعات الماضية موجة واسعة من التغطيات الإيجابية لاتفاقيات توقيع البروتوكولات بين مصر وإيطاليا لربط 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية مصرية بخمس أكاديميات تكنولوجية عليا إيطالية (ITS Academy).
ووصفت وسائل الإعلام الإيطالية هذه الخطوة بأنها تحول استراتيجي في الشراكة التعليمية والاقتصادية بين البلدين، وليست مجرد فعاليات بروتوكولية عابرة.
ترأس وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي؛ لاستعراض عدد من القرارات والمحاور المهمة التي تستهدف الارتقاء بجودة التعليم، وتطوير السياسات التربوية، ودعم خطط تطوير التعليم قبل الجامعى.
واستهل الوزير الاجتماع بالتأكيد على الأهمية البالغة لدور المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي في دعم مسيرة التعليم والتطوير الشامل الذي تشهده المنظومة التعليمية، مؤكدًا أهمية التعاون والتكامل بين جميع قطاعات التعليم للمساهمة الفاعلة في صياغة القرارات ورسم السياسات والخطط الداعمة لتطوير المنظومة التعليمية.
وخلال اللقاء، استعرض الوزير نتائج تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي بالصف الأول الثانوى العام، مؤكدًا أن الإقبال على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية فاق جميع التوقعات، موضحًا أن أكثر من 750 ألف طالب قد سجلوا في المنصة بالفعل، من بينهم 222 ألف طالب أتموا المحتوى التدريبي كاملًا، وهو إنجاز غير مسبوق يعكس وعي الطلاب بأهمية مهارات المستقبل.
أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني القرار رقم (303) بشأن إعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين بكافة أنواعها، وذلك بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي.
ويكون نظام الدراسة بها على النحو التالي: تقتصر شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة على الصف الثالث الثانوي فقط، ويختار الطلاب المنقولون إلى الصف الثالث إحدى المجموعتين المجموعة العلمية "علوم" أو المجموعة العلمية "رياضيات"، والمواد الأساسية (غير محتسبة) (التربية الدينية - المواطنة وحقوق الإنسان)، وهي مواد نجاح ورسوب.
ويستمر العمل بتوزيع الدرجات الحالي، ويصدر الوزير قرارا بتوزيع الدرجات ومحتوى المواد، إذا ما دعت الحاجة إلى ذلك، كما يدرس الطلاب برامج عملية متقدمة في المعامل، وهي مواد نجاح ورسوب لا تدخل في معدل الدرجات.
ويؤدى الامتحان فيها عمليا، كما يلتزم المعلمون بتدريس الدروس العملية بالتوازي مع النظرية، ويلتزم الطلاب بالسلوك القويم، ويتم إخطار ولي الأمر بموجز عن سلوكيات الطالب غير التربوية مرة كل شهر على الأقل.
بتكلفة 1.7 مليون ريال.. افتتاح مدرسة الشيخ جاعد بن خميس الخروصي بجنوب الباطنة