آخر موعد للتقديم ببرنامج دعم الابتكار لطلاب جامعة المنيا
تاريخ النشر: 1st, February 2024 GMT
أعلنت جامعة المنيا عن تفاصيل وآخر موعد للتقديم في برنامج الابتكار وتقديم الحلول للتحديات التي تُواجه الصناعات المصرية، خاصة في مجالات الأغذية، والصحة، ومنتجات التجميل، والبيوتكنولوجيا.
مزايا برنامج الابتكار والصناعات المصريةوبحسب بيان نشرته الصفحة الرسمية لجامعة المنيا على موقع التواصل الاجتماعي «فيسبوك»، يحصل الطلاب المشاركون في البرنامج على المزايا التالية:
-دعم مالي يصل إلى 50 ألف جنيه من صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ.
-دعم فني وتقني وهندسي من مُتخصصين وخبراء من الشركات المُشاركة حتى نهاية المشروع.
-توفير مُرافق ومعدات من الشركات المشاركة لتنفيذ المشروع بأفضل جودة.
-استخدام الإمكانيات العلمية والتقنية المتاحة في الجامعات ومراكز البحوث المشاركة.
-حافز مالي للمُشرف الأكاديمي في حال نجاح الفريق في الوصول إلى حل للتحدي الصناعي.
-فرصة لتقديم ما وصلتم إليه في معرض سيقام خصيصًا لتكريم الفرق المشاركة، والمشرفين الأكاديميين، وشركائنا الصناعيين.
توفير الفرص للطلاب المبتكرينوقال الدكتور عصام فرحات، رئيس جامعة المنيا، إن البرنامج يأتي في إطار سعي الجامعة إلى دعم الابتكار وريادة الأعمال، وتوفير الفرص للطلاب المُبتكرين للمُساهمة في التنمية الصناعية المصرية.
وأضاف أن البرنامج يستهدف طلاب الجامعات المصرية في السنة النهائية أو قبل النهائية، بغض النظر عن تخصصاتهم، لفتح المجال أمام أكبر عدد من الطلاب للمشاركة.
وأشار إلى أن البرنامج يتضمن مجموعة من التحديات الصناعية التي يُمكن للطلاب العمل عليها، التي تم اختيارها بالتعاون مع كبرى الشركات الصناعية في مصر.
ودعا الدكتور فرحات الطلاب المُبتكرين إلى المشاركة في البرنامج، والاستفادة من الفرص التي يوفرها، حيث ينتهي موعد التقديم للبرنامج في 25 فبراير 2024.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المنيا جامعة المنيا التقديم برنامج دعم الابتكار الصناعات
إقرأ أيضاً:
تدريس مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية
أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية يأتي في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في مادة البرمجة ، تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.
كما أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، التوسع في المدارس اليابانية، مُوضحاً أن عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026
وكانت قد فتحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني باب التقديم للعمل كـ”معلم متدرب” لحديثي التخرج (من سن ٢١ إلى ٢٣ عامًا) في المدارس المصرية اليابانية ، وذلك لمدة لا تقل عن عام دراسي وحتى عامين ، وذلك في خطوة تعد الأولى من نوعها ضمن جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير المنظومة التعليمية وبناء قدرات المعلمين الشباب
رابط التقديم لوظيفة معلم متدرب في المدارس المصرية اليابانيةيمكن الآن لمن يهمه الأمر الدخول على رابط التقديم لوظيفة معلم متدرب في المدارس المصرية اليابانية من خلال الضغط على https://ejsadmpa.moe.gov.eg/
خطوات التقديم في وظيفة معلم متدرب في المدارس المصرية اليابانيةادخل على رابط التقديم لوظيفة معلم متدرب في المدارس المصرية اليابانية اكتب الرقم القومىاكتب البريد الإلكترونىاكتب العنوان المطابق للبطاقةحدد الوظيفة الحاليةحدد جهة العمل الحالية/ العنواناكتب الوظيفة المتقدم إليهاومن المقرر أن يتم اختيار المتقدمين لـ وظيفة معلم متدرب في المدارس المصرية اليابانية، وفق معايير دقيقة تراعي دافعية التعليم والقدرة على الابداع في المهام التربوية، علمًا بأنه سيتم تزويد المعلم المتدرب بالمهارات اللازمة بما يؤهله أن يكون معلم متميز ومبدع.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن المعلمين المتدربين سيتلقون تدريبًا عمليًا، إلى جانب دعم فني وأكاديمي مستمر، من أجل تطوير قدراتهم المهنية، وإكسابهم مهارات التعليم الحديثة، ضمن بيئة تعليمية تفاعلية ومحفزة.
ومن المقرر أن يجرى تقييم المتقدمين لـ وظيفة معلم متدرب في المدارس المصرية اليابانية من خلال مراحل فنية وشخصية دقيقة لاختيار الأكفأ والأكثر جاهزية للقيام بهذا الدور التربوي.
وجدير بالذكر أن المدارس المصرية اليابانية تُعد نموذجًا تعليميًا متميزًا يمزج بين منظومة التعليم المصري وثقافة “التوكاتسو” اليابانية، التي تركز على تنمية شخصية الطالب، وتعزيز قيم التعاون والانضباط والمسؤولية، من خلال مجموعة من الأنشطة التربوية اليومية المتكاملة.