كبسولات في عين العاصفة: توثيقات الحرب العبثية والثورة المستمرة
تاريخ النشر: 24th, February 2024 GMT
بقلم : عمر الحويج
كبسولة : رقم (1)
اليوم التالي : بعد وقف الحرب حرب أخرى أشرس إذا تقدمت(تقدم)
ورفعت أصبعها السبابة لكتلة الموز الإسلاموية وأجهزة مخابراتها الأجنبية .
اليوم التالي : بعد وقف الحرب حرب أخرى أشرس إذا لم
تتقدم (تقدم)
وترفع أصبعيها بعلامة النصر مع كتلة لجان المقاومة وقوى التغيير الثورية .
***
كبسولة : رقم (2)
فوضى الجسد : المتعوس وزير الكسب السائب في عناق ودل مع خائب الرجاء المحروس بفوضى الجسد البائر .
فوضى الجسد : فرقة حسب الله للموسقة المُصَلحة بمناسبة ضم الخائب إلى أعلي القمم بفوضى الجسد الخائر .
***
كبسولة : رقم (3)
بين ضرورة البند السابع وخطورته :-
الطرفان لن يستطيعا السيطرة على الجند -الجنجوكوز-ستغلب
عليه صفاته الأصلية وسيلجأ إلى عقيدته الصحراوية
بالقتل والنهب والكسبية من خلف الشوارع الظلامية .
بين ضرورة البند السابع وخطورته :-
الطرفان لن يستطيعا السيطرة على الجند الإسلاموكوز-ستغلب
عليه صفاته الأصلية وسيلجأ إلى عقيدته الدواعشية
وانتحار الأحزمة الناسفة من خلف الشوارع الظلامية .
***
كبسولة : رقم (4)
البرهان : قطع الرؤوس الزغب سيغدَّو توقيعك الأخير بتسليم
جمل شيل جيش السودان بما حمل للحركة الإسلاموية .
البرهان : القطع من خلاف أتِِ وسيغدَّو توقيعك الأخير بتسليم
جمل شيل وجود السودان بما حمل للحركة الإسلاموية
***
كبسولة : رقم (5)
الحرب العبثية حربان : الجنجوإسلاموكوز وهذه بالذخيرة مدججة وثالثة على خشبة مسرح الخيال الإنصرافي كوز ورهطه مدججة بعضمة اللسان ومن جاور الحداد .. بنيرانه وبلسانه إكتوى
وينطق جمعهم بإسم جيشنا الوطني!! .
الحرب العبثية حربان : الثالثة على مسرح الخيال وباللايفات الإنصرافية يهلل ويكبر إستعدنا مدني والإذاعة وفي الطريق إلى المهندسين وبعضمة اللسان ينفي ناطق الجيش ما حدث وينطق جمعهم بإسم جيشنا الوطني!! .
***
كبسولة : رقم (6)
الإنصرافي فاشستي : هو لايتحدث بلسان حاله ولكنه يتحدث بلسان الحال الاسلاموي حيث تتجسد في كل أعوانها شخصيته الفاشية المتفشية داخل نفوسهم المريضة .
الإنصرافي فاشستي : يعتقد أنه محور الكون ومسَّيره لا مخَّيره وفي الحال عليه أن "يودي لى الله" كل البشر"وهي لله لا للجاه" بفاشية متفشية داخل نفوسهم المريضة .
***
كبسولة : رقم (7)
ذكري مارك 22/فبراير/ 2020 م
النظام النازيوإسلاموي ثبَّت في عقل جماعته عقيدة أنهم فوق الجميع .. بتدينهم .
النظام النازيوإسلاموي ثبَّت في عقل العسكر عقيدة أنهم فوق الجميع .. بسلاحهم .
***
كبسولة : رقم (8)
جبريل ابراهيم : طارت العَمْلَّة وجاتك الفكرة فند لنا ما هي أقوالك .
جبريل ابراهيم : التآمر الإنتهازي المصلحي أوقعك في شر أعمالك .
جبريل ابراهيم : جيت تبكي وجيت تشكي إعتذاراتك ما بتفبدك .
جبريل ابراهيم : "العملتو كان بي إيدك غلبك
تحلو حتى بأجاويدك" .
omeralhiwaig441@gmail.com
///////////////////////
المصدر: سودانايل
كلمات دلالية: جبریل ابراهیم
إقرأ أيضاً:
رئيس المعاهد الأزهرية: التنمية الذهنية ضرورة ملحة لبناء أجيال قادرة على التفكير المنهجي
أكد الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، اليوم الثلاثاء، أن التنمية الذهنية ليست رفاهية، بل ضرورة ملحة لبناء أجيال قادرة على التفكير المنهجي، واتخاذ القرارات، وحل المشكلات بكفاءة، مشيرًا إلى أن هذه الرؤية ترتبط ارتباطًا وثيقًا بدعوة الإسلام للتفكر والتدبر، وهي ركيزة أساسية في منظومة التعليم الحديثة.
وأضاف خلال كلمته في ختام فعاليات برنامج إعداد مدربي التنمية الذهنية للنشء، الذي نظمه قطاع المعاهد الأزهرية بالتعاون مع الاتحاد المصري للتنمية الذهنية للنشء بمركز الأزهر للمؤتمرات، أن البرنامج يُعد ثمرة تعاون مثمر يعكس إيمان الأزهر بأهمية بناء العقول قبل الأجساد، لافتًا إلى أن البرنامج شهد مشاركة 270 معلمًا ومعلمة من مختلف المناطق الأزهرية، وتضمن 8 محاضرات عن بُعد، و4 ساعات من ورش العمل التطبيقية، ركزت على رياضتين ذهنيتين مهمتين، هما العداد والأيروبيك العقلي، بإشراف نخبة من المحاضرين الدوليين المتخصصين.
وأشار إلى أن رياضات العقل، مثل العداد والأيروبيك الذهني، أثبتت فاعليتها العلمية في تنمية الذاكرة، وزيادة التركيز، وتعزيز القدرة على التحليل السريع، وهي مهارات حيوية يحتاجها طالب العلم اليوم ليكون منافسًا في ميادين العلم والعمل محليًا ودوليًا. واستشهد بقول الله تعالى: ﴿إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِأُولِي الْأَلْبَابِ﴾ [آل عمران: 190]، وبقول نبينا محمد ﷺ: «ألا إن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله، وإذا فسدت فسد الجسد كله، ألا وهي القلب»، موضحًا أن العلماء فسروا القلب بأنه مركز التفكير والإدراك، وأن صلاحه يعتمد على صقل الذهن والروح معًا.
وأكد أن من أعظم مقاصد البرنامج نقل أثر التدريب إلى الميدان التربوي، بحيث لا يقتصر ما تلقاه المدربون على العلم المحفوظ، بل يتحول إلى علم معمول به يُحدث أثرًا ملموسًا في سلوك الطلاب وتنمية مهاراتهم وتفجير طاقاتهم الكامنة. وأوضح أن المعلمين المؤهلين في هذا البرنامج هم سفراء التنمية الذهنية في معاهدهم، وتقع عليهم مسؤولية تطبيق ما تعلموه ونقل خبراتهم إلى زملائهم وطلابهم، لإحداث تحول حقيقي في بيئة التعلم الأزهري قائم على الإبداع والتحفيز والمنافسة الإيجابية.
وأضاف أن الطالب الذي يُتاح له ممارسة هذه الرياضات الذهنية يكتسب قدرة أكبر على التركيز، وثقة أعلى بالنفس، وتعلقًا أعمق بالعلم والمعرفة، مما يجعله أقرب إلى النموذج المأمول للطالب الأزهري: طالب مفكر، متزن، مبدع، مرتبط بدينه وهويته، ومستعد لصناعة مستقبل أمته.
واختتم كلمته بالتوجه بالشكر والتقدير إلى الاتحاد المصري للتنمية الذهنية للنشء على جهودهم الصادقة وتعاونهم البناء، موجهًا الشكر أيضًا إلى المحاضرين الدوليين الذين أثروا البرنامج بخبراتهم، معربًا عن دعائه بأن يبارك الله في جهود القائمين على البرنامج، وأن يعين المعلمين والمعلمات على أداء رسالتهم في إعداد جيل أزهري واعٍ، ذكي، ومستنير، يجمع بين العلم والعمل، والعقل والقلب، والدين والدنيا.
تقرير رسمي: 2 مليون وحدة إنتاج تنشط في القطاع غير المهيكل