أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارًا جديدًا بشأن الثانوية العامة ، حيث أعلنت الوزارة أنه من المُخطط أن يتم استحداث مادة متخصصة في مرحلة الثانوية العامة تحت مسمى "الوعي الوطني".

جدير بالذكر، أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تستعد لـ تطوير نظام الثانوية العامة وتطبيق نظام الثانوية العامة الجديد بعد عرضه للحوار المجتمعي تنفيذًا لتعليمات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية .

وتتمثل ‎محاور تطوير الثانوية العامة المقترحة، في 5  محاور رئيسية هي: محور المناهج، ومحور المعلمين، ومحور البنية التحتية والتكنولوجية، ومحور الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية عبر إنشاء منصة تعليمية تضم أفضل المعلمين، ومحور تقييم الطلاب.

 

‎ومن أهم ملامح التطوير، والهيكل التنظيمي المقترح لنظام الثانوية العامة الجديدة التفاصيل التالية:

حيث يستهدف المقترح تطوير مرحلة الثانوية العامة بالكامل ، من حيث المناهج، وآليات القبول في الجامعات، ونظم التقويم، واختيار الطالب المسار المناسب لميوله واتجاهاته، مع إمكانية حرية تغيير المسار

وتقوم الرؤية العامة لـ نظام الثانوية العامة الجديد على :

منح الطالب أكثر من فرصة من خلال تعدد محاولات التقييم فضلا عن الإسراع التعليمي ، حتى لا يكون هناك امتحانا واحدا فقط هو ما يحدد مصير الطالب ومستقبلهتعدد المسارات وحرية الاختيار بين المسارات ، ليكون متاح للطلاب أكثر من اختيار حسب ميولهم وقدراتهمتطوير مناهج الثانوية العامة لإنها وفقا لتصريحات وزير التعليم في أشد حاجة للتطوير

ويحرص نظام الثانوية العامة الجديد على الربط بين النظام التعليمي وسوق العمل من خلال إمداد الطلاب بالمهارات والمعرفة المتواكبة مع وظائف المستقبل، فضلا عن إمدادهم بالمعلومات الكافية عن القضايا الهامة مثل الأمن المائى، والبيئي، وربط هذه القضايا بأحداث التنمية المستدامة.

 وتقوم مناهج نظام الثانوية العامة الجديد على : ريادة أعمال والذكاء الاصطناعي .

‎ويستهدف مقترح تطوير نظام الثانوية العامة ، كذلك تعزيز قدرات التفكير النقدي والتحليلي ومهارات البحث والابتكار، وتنمية وعي الطلاب بالقضايا والتحديات المحلية والإقليمية والعالمية، إلى جانب تمكين الطلاب من الاستخدام الفاعل والآمن للتكنولوجيا الحديثة.

وكانت قد اهتمت وزارة التربية والتعليم كذلك بتضمين قضية المواطنة في المناهج المطورة بدءًا من رياض الأطفال إلى الصف السادس الابتدائي، مع التخطيط للتوسع في معالجة قضية المواطنة عند تطوير مناهج المرحلة الإعدادية. 

كما قامت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بتضمين مفاهيم وتطبيقات القيم والأخلاق في المناهج الدراسية لجميع المراحل الدراسية بالإضافة إلى بناء مناهج منفصلة للقيم واحترام الآخر في مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم التعليم الثانوية العامة الوعي الوطني الثانوية نظام الثانویة العامة الجدید وزارة التربیة والتعلیم

إقرأ أيضاً:

رسالة وزير التربية والتعليم إلى الأسرة المصرية: ساعدونا

وجه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رسالة للأسر المصرية لمساعدتهم في تقويم سلوك الطلاب. 

وزير التربية والتعليم يستعرض جهود تنفيذ مبادرة التربية الإيجابية وزارة التربية والتعليم تعقد مؤتمرًا عن الدمج الشامل بالتعاون مع اليونسيف

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن تقويم سلوك الطلاب أحد مهام الوزارة لكونها تهتم بالتربية قبل التعليم، ولكن لا بعد من اشتراك الأسرة مع المدارس لتحقيق ذلك. 

وذكر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن دور الأسرة مهم للغاية في تشكيل شخصية الطالب وتقويم سلوكياته خاصة في مرحلة الإعدادية والثانوية. 

ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتوجيهات القيادة السياسية بالاهتمام بتنمية الجوانب الشخصية لدى الطلاب. 

وزير التربية والتعليم: التربية السليمة هي أساس التعليم 

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن التربية السليمة هي أساس التعليم وبناء شخصية الطالب. 

وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن دور الوزارة هو التربية والتعليم وخاصة التربية الإيجابية، وتحقيق التكامل بدعم أبنائنا الطلاب وأسرهم ليكون دور المدرسة مكمل لدور الأسرة.

ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الطلاب تتأثر تربيتهم بمحيط المدرسة والمعلمين فى حياتهم الشخصية. 

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن التربية الإيجابية فى المدارس تهدف إلى حث الطلاب على التحلي بالأخلاق الحسنة وبناء شخصياتهم ودعم مهاراتهم وقدراتهم لتواكب متغيرات المستقبل. 

ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن التربية الإيجابية تستهدف ترسيخ القيم الإيجابية في سلوكهم، والحفاظ على الهوية المصرية، ومناهضة الأفكار الهدامة، بهدف تنمية روح الولاء والانتماء للوطن،

وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن مبادرة التربية الإيجابية تركز أيضا على مد الأطفال بالمهارات الحياتية واكسابهم السلوكيات الإيجابية التي تمكنهم من التواصل والاتصال الفعال والتعايش السلمي داخل المجتمع المدرسي وخارجه.

وألمح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تشكيل لجنة من الإدارات العامة ذات الصلة بالمبادرة لاختيار أبرز الأنشطة الطلابية، والمبادرات التى تم تنفيذها مع الوزارات والمنظمات المعنية وتسليط الضوء عليها ومتابعة نتائجها على الأرض.
 

مقالات مشابهة

  • التقرير الأسبوعي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني
  • عقد تدريبات لمعلمي اللغة الفرنسية على مناهج المرحلة الإعدادية
  • حيازة الموبايل في امتحانات الثانوية العامة 2024 جريمة
  • وزير التربية والتعليم: نستعد لتطوير مناهج الثانوية العامة وعرض المقترحات على حوار مجتمعي
  • وزير التعليم: تطوير مناهج الثانوية العامة خلال عامين.. ومفيش علمي ولا أدبي تاني
  • رسالة وزير التربية والتعليم إلى الأسرة المصرية: ساعدونا
  • عاجل| رسائل هامة من وزير التعليم لطلاب الثانوية العامة قبل الامتحانات (تفاصيل)
  • وزير التربية يتفقد كنترول الثانوية العامة بقسميه العلمي والأدبي
  • محافظة الجيزة .. ظهرت الآن نتيجة الصف الثالث الإعدادي برقم الجلوس 2024 موقع مديرية التربية والتعليم بالجيزة
  • محاضرات مجانية لطلاب الثانوية العامة بالإسماعيلية