عصابة يتزعمها حوثي تعتدي على مواطن بعنف مفرط في إب
تاريخ النشر: 21st, April 2024 GMT
قالت مصادر محلية في محافظة إب، وسط اليمن، السبت 20 أبريل /نيسان 2024، إن عصابة يتزعمها عنصر من مليشيا الحوثي (المصنفة على قائمة الإرهاب)، اعتدت بعنف مفرط على مواطن، في ظل انتهاكات واسعة تمارسها المليشيا بمختلف مديريات المحافظة.
وبينت المصادر، بأن مواطنا أصيب بجروح بليغة في رأسه وكدمات في أجزاء مختلفة من جسده، جراء تعرضه لضرب مبرح من قبل عصابة يتزعمها عنصر حوثي، في أحد أحياء مدينة إب القديمة بمديرية المشنة.
وأشارت إلى أن المواطن يدعى "بلال محمد عباد" تعرض للاعتداء بوحشية من قبل عصابة مكونة من ثلاثة أشخاص يتزعمهم عنصر حوثي يُدعى "أيمن حسن المحلوي".
ولفتت المصادر إلى أن العصابة انهالت على "عباد" بالضرب بآلة حديدية وأعقاب سلاح كلاشنكوف، ما أدى إلى إصابته بإصابة بليغة في رأسه وجرى نقله للمستشفى للعلاج.
وأوضحت، أن الحادثة جاءت على خلفية خلاف نشب بين أحد أبناء "عباد" وأحد أبناء أفراد العصابة الذين تداعوا لضربه.
وتمارس مليشيا الحوثي انتهاكات وجرائم يومية في مختلف مديريات المحافظة والتي بلغت أكثر من ستة آلاف جريمة وانتهاك وفق تقارير حقوقية خلال العام المنصرم.
المصدر: وكالة خبر للأنباء
إقرأ أيضاً:
مؤتمر التكنولوجيا للتعلم يستعرض الحلول التقنية بتقنيات الواقع المحاكي والبيئات التفاعلية
العُمانية: استعرض مؤتمر التكنولوجيا للتعلم الذي عقد اليوم بمركز عُمان للمؤتمرات والمعارض تحت عنوان "نحو مستقبل تعليمي مُلهِم بالتقنيات المتقدمة"، أحدث الحلول التقنية التي تعتمد على تقنيات الواقع المحاكي والبيئات التفاعلية.
رعى افتتاح المؤتمر معالي الدكتورة رحمة بنت إبراهيم المحروقية، وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، وبمشاركة نخبة من الخبراء التربويين من مختلف دول العالم، إضافة إلى صُنّاع القرار في مجالات التعليم والتكنولوجيا.
وهدف المؤتمر – الذي نظمته شركة عنصر - إلى تعزيز الإبداع والتفاعل بين الطلبة، كما سلّط الضوء على أهمية تطوير منصات تعليمية مبتكرة تعيد صياغة الطريقة التي يتعلم بها الطلبة، من خلال إيجاد تجارب تعليمية تحاكي الواقع وتزوّد الطلبة بالمهارات اللازمة لمتطلبات المستقبل.
وأوضح المهندس معاذ بن أحمد الهنائي الرئيس التنفيذي لشركة عنصر أن تقنيات الواقع المحاكي تمثل أداة ثورية لتحويل التعليم إلى تجربة متكاملة ومُلهمة، تتيح للطلبة فرصة خوض تجارب تعليمية واقعية وآمنة، مشيرًا إلى أن هذه التقنيات ستعمل على إعداد أجيال قادرة على مواجهة التحديات بكفاءة وإبداع.
وأضاف أن المؤتمر يتضمن ثلاثة محاور رئيسة تتمثل في الملتقى التربوي الذي يهدف إلى تبادل الأفكار والخبرات من خلال حوارات تعليمية ملهمة، مع تسليط الضوء على توجهات الابتكار الرقمي في التعليم، والمعرض التفاعلي الذي قدم تجارب تعليمية واقعية، تسعى لإعادة تصور الصف الدراسي بأساليب مستقبلية تعتمد على التقنيات المتقدمة، واللقاءات الاستراتيجية التي شملت جلسات عمل تفاعلية لتعزيز التعاون الإقليمي في تطوير التعليم.
من جانبها أوضحت الدكتورة هدى بنت سالم الشعيلية نائبة الرئيس للأنظمة الإلكترونية والخدمات الطلابية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية أن مثل هذه الفعاليات التي تضم مختلف الشركات العالمية والمحلية المزودة بالتقنيات الحديثة للتعليم لها دور فاعل في رفع جودة المحتوى التعليمي، مضيفة أن شركة عنصر إحدى الشركات العُمانية التي تقدم منتجات تعليمية متقدمة في التعليم التفاعلي.
وأقيم على هامش المؤتمر معرض مصاحب، تم خلاله عرض أحدث التقنيات في مجال الواقع المحاكي والبيئات التفاعلية في مجال التعليم، كما وقّعت شركة عنصر خلال المؤتمر عددًا من اتفاقيات التعاون مع عدد من الشركات.
وشهد المؤتمر نقاشات وجلسات عمل تفاعلية تم فيها استعراض توجهات الابتكار الرقمي في التعليم، إضافة إلى عرض تجارب عملية تعتمد على تقنيات متقدمة في التعليم التفاعلي.
تخرج 9 دفعات من الضباط وضباط الصف بالمدرسة العليا للمشاة بشرشال