وزير التعليم: توزيع ورق إجابات الثانوية العامة قبل الامتحان بـ10 دقائق
تاريخ النشر: 27th, May 2024 GMT
كشف الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن توجيه عدد من الملاحظات لمراقب الأدوار والمراقبين بلجان امتحانات الثانوية العامة، لافتا إلى أنه من الممكن توزيع ورقة الإجابة على الطلاب قبل بدء الامتحان بـ10 دقائق.
توزيع ورقة الإجابة على الطلابأوضح «حجازي»، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية شيرين عفت، ببرنامج «مساء دي أم سي»، المُذاع عبر شاشة «دي أم سي»، أن توزيع ورقة الإجابة على الطلاب قبل بدء الامتحان، حتى يكون له القدرة على كتابة أرقام الجلوس وكل البيانات الأخرى، مشددًا على أن ورق الأسئلة سيجري توزيعه على الطلاب في موعده المحدد مع الدقيقة الأولى من بداية الامتحان.
وشدد على ضرورة أن يتأكد الطالب، بأن الملاحظ وقع على بياناته الشخصية، للتأكد من كتابة البيانات صحيحة.
وأوضح أن هناك توجيهات للملاحظين، بأنه يجري التوقيع على بيانات كل طالب، موضحًا أنه جرى حوكمة عملية التحويلات، إذ كان هناك أماكن عليها إقبالا كبيرا في التحويلات، وجرى حكومتها ليكون هناك تكافؤ فرص.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التربية والتعليم وزير التربية والتعليم امتحانات الثانوية العامة الثانوية العامة أرقام الجلوس على الطلاب
إقرأ أيضاً:
«امتحان الكيمياء» يثير غضب طلاب الثانوية الأزهرية بالفيوم: الأسئلة خارج المنهج والتوقعات
سادت حالة من الاستياء بين طلاب الثانوية الأزهرية بمحافظة الفيوم، عقب انتهاء امتحان مادة الكيمياء اليوم، حيث عبّر عدد كبير منهم عن صدمتهم من مستوى صعوبة الأسئلة، واصفين الورقة الامتحانية بأنها معقدة وغير مباشرة، وتضمنت العديد من "التريكات" غير المتوقعة، التي لم يتضمنها المنهج بالشكل الذي اعتادوا عليه.
وأشار الطلاب إلى أن الامتحان جاء مختلفًا بشكل كبير عن نماذج الوزارة والتدريبات التي تم حلّها خلال فترة الاستعداد للامتحانات، مؤكدين أن بعض الأسئلة تجاوزت مستوى الطالب المتوسط، واحتاجت إلى وقت طويل للتفكير، ما تسبب في ارتباك عام داخل اللجان.
وفي تصريحات لأحد الطلاب قال: "الامتحان كان فيه نقاط صعبة جدًا، والأسئلة لا تشبه أي امتحانات سابقة، ولا حتى المراجعات اللي اعتمدنا عليها".
من جانبها، أفادت مصادر مطلعة من كنترول الأزهر الشريف أن الشكاوى التي تقدم بها الطلاب سيتم رفعها إلى قطاع المعاهد الأزهرية لدراستها، مع إمكانية مراعاة ذلك عند تصحيح الأوراق، ضمانًا لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وحفاظًا على مصلحة الطلاب.
وعبّر أولياء الأمور عن قلقهم من تأثير صعوبة الامتحان على مستقبل أبنائهم، مطالبين الجهات المعنية بمراعاة الفروق الفردية ومستوى الأسئلة عند تقدير الدرجات.