الثانوية العامة 2024| اليوم.. الطلاب يؤدون امتحان مادتي التاريخ والفيزياء
تاريخ النشر: 29th, June 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
يستأنف طلاب الثانوية العامة 2024، الدور الأول (الشعبة العلمية) اليوم السبت الموافق 29 يونيو الامتحان فى مادة الفيزياء، ويؤدي طلاب الشعبة الأدبية الامتحان فى مادة التاريخ، كما يؤدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا الامتحان فى مادة مقاييس المفاهيم (الكيمياء)، بينما يؤدى طلاب مدارس المكفوفين الامتحان فى مادة اللغة الأجنبية الأولى (ورقة ثانية).
وكان قد تفقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، مركز التصحيح الرئيسي الإلكتروني لامتحانات الثانوية العامة، وذلك في إطار متابعته سير امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة (الدور الأول) للعام الدراسي ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤.
وأكد الوزير حرص الوزارة على مصلحة الطلاب، وإعطاء كل طالب حقه فى عملية التصحيح، مشيرًا إلى أن عملية التصحيح الإلكترونى تتم بدقة لضمان تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
كما استعرض الدكتور رضا حجازي داخل المركز مختلف الإجراءات والمراحل التي تمر بها عملية التصحيح الإلكتروني والمراجعة والتدقيق لأوراق الإجابة، مشيرا إلى أن كافة التفاصيل في ورقة إجابة البابل شيت أو ورقة إجابة الأسئلة المقالية تخضع لمراجعات دقيقة العديد من المرات سواء فيما يتعلق ببيانات الطالب ورقم جلوسه أو فيما يتعلق باختيارات الإجابة في البابل شيت أو الاجابة في ورقة إجابة الأسئلة المقالية.
وقد قام الوزير بتفقد أعمال الكنترول وجميع الوحدات بداخله من مسح ضوئى للبيانات ومراجعة البيانات وتدقيقها، للوقوف على الإجراءات المتبعة لتدقيق بيانات الطلاب غير المكتملة أو الخاطئة في ورق الإجابة، حيث تخضع البيانات في هذه الحالة للعديد من الإجراءات المتعلقة بالمراجعة والتدقيق للتأكيد على بيانات الطالب واختياراته في ورق الإجابة من قبل منظومة متكاملة وخطوات متعددة لضمان تحقيق مبدأ العدالة.
كما استعرض الوزير خطوات التصحيح الإلكتروني التي تتم في حالة وضع الطالب علامة (X) على الإجابة الخاطئة وتظليل الإجابة الصحيحة، حيث يصدر سيستم التصحيح الإلكتروني إنذارا للمراقب على السيستم لمراجعة الإجابة والتأكيد على اختيار الإجابة الصحيحة التي قام الطالب بتظليلها واختيارها.
وأشاد الوزير بجهود الكوادر المتميزة القائمة على عملية التصحيح وما لديهم من خبرة في هذا المجال، والتعاون المشهود بين جميع القطاعات.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الثانوية العامة 2024 اللغة الأجنبية الأولى طلاب الثانوية العامة 2024 الفيزياء الثانویة العامة عملیة التصحیح
إقرأ أيضاً:
«الحزاوي» تناشد التعليم بنشر نماذج الإجابة.. وبدء تظلمات الثانوية العامة الأحد المقبل
ناشدت داليا الحزاوي، مؤسسة ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية، وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ضرورة إعلان نماذج الإجابة الرسمية لامتحانات الثانوية العامة 2025، لتمكين الطلاب من مراجعة إجاباتهم وتحديد مدى الحاجة إلى تقديم تظلمات من النتائج، مشيرة إلى أن الكثير من أولياء الأمور يشعرون بصدمة وارتباك من نتائج أبنائهم، خاصة المتفوقين منهم في المراحل الدراسية السابقة.
وأكدت الحزاوي أن التظلم يعد وسيلة مشروعة ومطمئنة للطلاب وأسرهم، داعية أولياء الأمور إلى دعم أبنائهم نفسيًا وتجاوز الصدمة بهدوء دون انفعال، تجنبًا لأي آثار نفسية سلبية قد تضر بمستقبلهم.
يأتي ذلك في الوقت الذي أعلنت فيه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بدء تلقي طلبات تظلمات نتائج امتحانات الدور الأول للثانوية العامة 2025، اعتبارًا من يوم الأحد المقبل 27 يوليو، وحتى الأحد 10 أغسطس 2025، لمدة 15 يومًا، عبر الرابط الإلكتروني التالي:
https://tazalom.emis.gov.eg
ضوابط وآليات التظلموأوضحت الوزارة أن تقديم التظلم يتطلب سداد رسوم قدرها 300 جنيه عن كل مادة عبر منافذ التحصيل المعتمدة مثل البريد المصري، فوري، وأي-فاينانس، لحساب صندوق دعم وتمويل المشروعات التعليمية.
ويقوم الطالب بعد السداد بتسجيل طلب التظلم إلكترونيًا وتحديد المواد المراد التظلم فيها ومواعيد الاطلاع، ليتلقى بعد ذلك رسالة إلكترونية تفيد بموعد ومكان الاطلاع في الكنترول المختص، بحضور الطالب وولي أمره فقط، دون السماح باصطحاب مدرس المادة.
وتشمل إجراءات التظلم تقديم صورة واضحة من بطاقة الرقم القومي للطالب وولي أمره، والاطلاع على صورة كراسة الإجابة (البابل شيت والمقالي) ونموذج الإجابة، ثم مراجعة توزيع الدرجات وتدوين الملاحظات في النموذج المخصص لذلك.
نتائج التظلم واسترداد الرسوموفي حال ثبوت أحقية الطالب في تعديل الدرجات، يتم إخطار الطالب رسميًا، واسترداد رسوم التظلم، على أن تعتمد مذكرات الزيادة من رئيس عام الامتحان أو نائبه، وتقوم الوزارة بإبلاغ مكتب تنسيق القبول بالجامعات بأي تعديل في نتيجة الطالب.
واختتمت الحزاوي تصريحها بالتأكيد على أهمية التعامل مع النتائج الحالية بواقعية، والتركيز على البحث عن التخصصات المناسبة للطلاب، مشددة على أن "البكاء على اللبن المسكوب لا يفيد، وردود الأفعال العنيفة قد تجر أبنائنا إلى أزمات نفسية لا تُحمد عقباها".