تكريم المجيدين في ختام برنامج "مَسير" التعليمي بشمال الباطنة
تاريخ النشر: 10th, August 2023 GMT
صحار- العمانية
اختتم بولاية صحار برنامج "مَسير" التعليمي تحت شعار "تنمية مهارات قادة المستقبل"، والذي نظمه ميناء صحار والمنطقة الحرة لمدة 4 أسابيع، بمشاركة أكثر من 200 طالب وطالبة من أبناء المحافظة.
وتضمن البرنامج 7 حلقات عمل تدريبية في عدد من المجالات التعليمية والتقنية، منها تطوير المواقع الإلكترونية والذكاء الاصطناعي والمدن الذكية والتصوير وتعديل الصور والبرمجة والطاقة المتجددة، إضافة إلى تطبيقات عملية وفعاليات مصاحبة لتعزيز المهارات وتوسيع المعرفة وتحفيز التفكير الإبداعي لدى المشاركين.
وأوضح رشاد بن منصور الوهيبي مستشار الاتصال بميناء صحار والمنطقة الحرة، أن نجاح البرنامج يؤكد على التكامل الفاعل والتعاون الوثيق بين المجتمع المحلي وميناء صحار والمنطقة الحرة، مما يعكس الرؤية الاستراتيجية لأهمية الاستثمار في تطوير المهارات وتطوير الشباب كمرتكز أساسي في تشكيل مجتمع قوي ومزدهر وإكسابهم مهارات المستقبل.
وشهد حفل الختام افتتاح المعرض المصاحب الذي ضمّ عددًا من إنتاجات المشاركين في مجال الابتكارات العلمية والتصاميم الرقمية، والاستفادة من التطبيقات العملية للبرنامج.
وفي الختام، قام سعادة الشيخ محمد بن عبد الله البوسعيدي والي صحار راعي المناسبة بتكريم الطلبة المجيدين في البرنامج إلى جانب تكريم عددٍ من مقدمي حلقات العمل التدريبية والمؤسسات المتعاونة.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
مشاركة 11 دولة في "المؤتمر الأول لطلبة البرنامج التأسيسي" بجامعة صحار
صحار- الرؤية
نظّمت جامعة صحار ممثلة في البرنامج التأسيسي، المؤتمر الأول لطلبة البرنامج التأسيسي تحت شعار: "تمكين الطلبة في القرن الحادي والعشرين"، بحضور عدد من أعضاء الهيئة الأكاديمية وطلبة الجامعة، إلى جانب مشاركات دولية من أكاديميين وخبراء في مجالات التعليم العالي والتقنيات الرقمية.
وافتُتحت فعاليات المؤتمر بكلمة ألقاها الدكتور حمدان بن سليمان الفزاري رئيس الجامعة، قال فيها إن استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي يحمل وعودًا كبيرة بإحداث تحول جذري في المشهد التعليمي، إذ يمتلك القدرة على إحداث نقلة نوعية في هذا القطاع، من خلال توفير فرص جديدة للتعلم المخصص، وتحسين نتائج الطلبة، وتطوير أساليب التدريس، إلى جانب تعزيز ارتباط الطلبة بالبحث العلمي.
وأضاف: "يمكن للمؤسسات التعليمية، من خلال توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي، إنشاء بيئات تعليمية متكيفة، وتقديم تغذية راجعة مخصصة للطلبة، ودعم الكوادر الأكاديمية في تطوير أساليب تدريس مبتكرة".
وتضمنت الجلسة الافتتاحية كلمتين رئيسيتين قدمهما الأستاذ الدكتور أحمد كايد، عميد كلية الحاسوب وتقنية المعلومات بجامعة صحار حول الذكاء الاصطناعي في التعليم: الفرص والمسؤوليات، والدكتورة فوزية السيابية أستاذ مشارك بجامعة السلطان قابوس، والتي تحدثت عن: تمكين العقول: ابتكار أساليب تدريسية لتطوير برامج الجامعات والتأسيس. كما تم تقديم ورشة عمل متخصصة حول تعليم ذكي، وتعلم أذكى: أدوات الذكاء الاصطناعي لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية بطريقة، قدمتها منيرة الوهيبية من جامعة السلطان قابوس.
واشتمل المؤتمر على تنظيم 13 جلسات متوازية ضمت 56 جلسة علمية وورقة عمل، ونُفذت في قاعات مختلفة داخل الجامعة وعبر الإنترنت، حيث ناقشت هذه الجلسات موضوعات متنوعة شملت الذكاء الاصطناعي في تعليم وتعلم اللغات، والتقييم والتغذية الراجعة، وتعزيز مشاركة الطلبة في بيئات التعلم، إضافة إلى استقلالية الطالب ومهارات القرن الحادي والعشرين، والتكامل الرقمي، والتفكير النقدي، والنزاهة الأكاديمية، والابتكار في التعليم. ومحو أمية الذكاء الاصطناعي والابتكار التعليمي، وتطوير المهارات اللغوية باستخدام الذكاء الاصطناعي، واستراتيجيات التقييم والتغذية الراجعة، واستقلالية المتعلم والتقييم الذاتي، ومناهج تدريس اللغات المبتكرة، ودمج الذكاء الاصطناعي والتفكير النقدي، والتقنيات الرقمية والنزاهة الأكاديمية، ومهارات القرن الحادي والعشرين والكفاءات الرقمية.
وشارك في المؤتمر أكثر من 80 متحدثًا من جامعات ومؤسسات تعليمية من سلطنة عمان و11 دولة مثل فرنسا، إسبانيا، المغرب، الامارات العربية المتحدة، ماليزيا، كندا، السعودية، الصين، إيران، ونيجيريا، والجزائر، مما أتاح تبادلًا غنيًا للخبرات والتجارب في مجال التعليم الجامعي وتوظيف التقنيات الحديثة فيه.
اللواء شقير: ستعود المناطق المحتلة في الجنوب الى الدولة وأهلها