لليوم الثانى.. استمرار أعمال اللجنة المشكلة للمرور على المدارس بالقصير
تاريخ النشر: 4th, September 2024 GMT
أكد اللواء إيهاب مكاوي رئيس مدينة القصير، بالاستمرار فى أعمال اللجنة المشكلة من إدارات البيئة والنظافة والأزمات وشركة مياه الشرب والصرف الصحى والإدارة التعليمية ومكتب الصحة والسلامة المهنية بمدينة القصير للمرور على مدارس المدينة، مكلفًا سكرتير المدينة بالمتابعة المستمرة للاستعدادات الخاصة بالمدارس.
فى ذات السياق قامت اللجنة، لليوم الثاني على التوالي بالمرور على العديد من المدارس، وسحب عينات من المياه والتأكد من نظافة دورات المياه والنظافة العامة بكل مدرسة، ونظافة خزانات المياه وتفعيل أجهزة الإطفاء وحالة الفصول والمباني الإدارية وتوافر مستلزمات الغرف الصحية.
ولفت اللواء إيهاب مكاوي رئيس مدينة القصير، إلى أنه تم البدء أمس فى أعمال اللجنة المشكلة من إدارات البيئة والنظافة وشركة المياه والإدارة التعليمية ومكتب الصحة والسلامة المهنية بمدينة القصير بالمرور على مدارس
وقامت اللجنة، بالمرور على العديد من المدارس، حيث تم سحب عينات من المياه والتأكد من نظافة دورات المياه والنظافة العامة بكل مدرسة، ونظافة خزانات المياه وتفعيل أجهزة الإطفاء وحالة الفصول والمباني الإدارية.
يأتى ذلك فى إطار توجيهات اللواء عمرو حنفى محافظ البحر الأحمر بالتأكيد على اجراءات السلامة والنظافة العامة بمدارس المحافظة والاستعداد للعام الدراسى الجديد.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: القصير مياه الشرب المدارس الصرف الصحى اللواء عمرو حنفي
إقرأ أيضاً:
مراعاةً للأهالي.. أولياء أمور مصر: نطالب تعليم الجيزة بتعديل تنسيق التجريبيات
أصدرت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر بيانا إعلاميا استنكرت خلاله قيام مديرية التربية والتعليم في محافظة الجيزة ، بتسكين تلاميذ رياض الأطفال في تنسيق المدارس التجريبية في إدارات بعيدة عن مكان إقامتهم.
وقالت الحزاوي :لابد من مراعاة ظروف أولياء الأمور الذين يضطرون إلى نقل أبنائهم لمسافات بعيدة، مما يمثل عبئًا ماديًا وبدنيًا عليهم ، كما سيؤدي هذا البعد إلى التأثير في مستوي التحصيل الدراسي للطلاب واصفة هذا القرار بالتعجيزي.
تساءلت الحزاوي ؛ عن قانونية قرار مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة بمنع أولياء الأمور من نقل أبنائهم إلى إدارات أخرى ، وإلزامهم بتوقيع إقرار على ذلك أو النقل لمدرسة عربي.
واختتمت الحزاوي بيانها قائلة : نطالب بأن يتم مراجعة هذا القرار من قبل مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة والتفكير في بدائل أخرى ، فأولياء الأمور يحلمون بتعليم أبنائهم في مدارس لغات حكومية لعدم مقدرتهم المادية على الذهاب للمدارس الخاصة ، وبالتالي لابد ان يتم تسهيل الأمور لهم بدلا من تعقيدها.
وكانت حالة من الغضب يعيشها أولياء أمور الطلاب المتقدمين لرياض الأطفال في مدارس الجيزة ، بسبب أزمة في تنسيق المدارس التجريبية بالجيزة ، بعد أن فوجئ الأهالي بتسكين أبنائهم على مدارس تبعد عن مربعهم السكني بأكثر من ساعتين.
حيث استغاث أولياء الأمور عبر مختلف وسائل وتطبيقات التواصل الاجتماعي بوزارة التربية والتعليم ، قائلين :احنا أولادنا اتظلموا ظلم بين علشان إحنا مقدمين من ١/٦/٢٠٢٤ ، واتفاجئنا ان تنسيق مدارس الجيزة المرحلة السادسة والأخيرة قرر قبول سن من 5 سنوات لـ 5 سنوات و 4 شهور فقط في مدارس إدارات الصف والعياط واطفيح والبدرشين.
وقال أولياء الأمور : بأي حق وأي عقل يستوعب أننا نكون تبع إدارة بولاق أو الهرم أو العمرانية او الدقي ويسكنوا أولادنا في مدارس إدارات الصف والعياط وأطفيح والبدرشين التي تبعد عننا بساعتين مواصلات على الأقل.
وأضاف أولياء الأمور : نحن نطالب بتسكين كل طالب في مدارس الإدارة التعليمية الملائمة للمربع السكني للطالب مثلما هو متبع ، و لو الكثافة عالية يعملوا لينا ملحقات داخل المدارس القريبة منا مش يحدفونا كدة.
وقال أولياء الأمور : مش عايزين العياط ولا الصف ولا اطفيح ايه الشحططة دي ؟ .. يا ريت يسكنونا في ادارتنا ويفتحوا فصول مسائي او فصول ملحقه تجريبية في ادارتنا.
إلزام أولياء الأمور بالموافقة أو التحويل لمدرسة عربيمن جانبها ، قررت مديرية التربية والتعليم بالجيزة إلزام أولياء الأمور الطلاب الذين تم قبول آبنائهم في مدارس بعيدة عن محل سكنهم بالتوقيع على إقرار نصه كالتالي :
أقر أنا ولي أمر الطالب المقبول بالصف الأول برياض الأطفال بأنني أوافق على قبول نجلي أو نجلتي بالمدرسة المقبول بها ولا يحق لي تحويل نجلي أو نجلتي إلى إدارة أخرى بمرحلة رياض الأطفال أو الصفوف الأولى الابتدائية بالمدرسة المقبول بها ، وعلى أن حضور نجلي أو نجلتي هو مسئوليتي بالمدرسة وغيابه عن المدرسة دون عذر مقبول هو اعتراف ضمني بالموافقة على نقله لمدرسة عربي
ومن جانبهم قام أولياء الأمور بتفعيل هاشتاج : لا لإمضاء إقرار بعدم النقل ، لا لتعسف مديرية الجيزة ، مستقبل ولادنا بيضيع