دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي تعزز فرص التعليم المبكر بإضافة 1,000 مقعد جديد لمرحلة ما قبل الروضة ضمن 12 مدرسة خاصة
تاريخ النشر: 13th, September 2024 GMT
وفَّرت دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي 1,000 مقعد إضافي لمرحلة ما قبل الروضة ضمن 12 مدرسة خاصة في أبوظبي والعين والظفرة للعام الدراسي 2024-2025، في إطار جهودها لترسيخ الأسس التعليمية المتينة لطلبة أبوظبي منذ مرحلة مبكِّرة.
وفي إطار هذه المبادرة تعاونت الدائرة مع عدد من المستثمرين والجهات المعنية لدعم المدارس الخاصة الحاصلة على تقييم «جيد» وما فوق، وفق أحدث تقييمات برنامج «ارتقاء»، لافتتاح أقسام مخصَّصة لمرحلة ما قبل الروضة ضمن مرافقها التعليمية.
وقالت مريم الحلامي، المدير التنفيذي لقطاع التعليم المبكر بالإنابة في دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي: «نسعى إلى الاستثمار في مرحلة جوهرية من مسيرة نموّ الأطفال من خلال تعزيز فرص الوصول إلى خدمات التعليم المبكر في أبوظبي والعين والظفرة. فمرحلة التعليم المبكِّر فرصة مهمة لترسيخ مبادئ الثقة والنجاح وأُسس متينة للتعلُّم مدى الحياة. ونهدف إلى تمكين أولياء الأمور من دعم انطلاقة مسيرة أطفالهم، وإعدادهم للنجاح في المدرسة والحياة».
وتشمل المدارس الـ 12 التي توفِّر مقاعد إضافية لمرحلة ما قبل الروضة مدرسة أي بي سي الخاصة – الشامخة، ومدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة – فلج هزاع، ومدارس أدنوك– الرويس، ومدرسة المنارة الخاصة – الشامخة، ومدارس النهضة الوطنية للبنات – المشرف، ومدرسة بيت المقدس الدولية الخاصة – مدينة محمد بن زايد، ومدرسة قادة المستقبل الدولية الخاصة – ربدان، ومدارس انترناشونال كوميونتي – الدانة، ومدرسة الشارقة الأمريكية الدولية الخاصة – مدينة شخبوط، ومدارس القمة الدولية – الدانة، ومدارس انترناشونال كوميونتي – مدينة خليفة، ومدارس أدنوك – غياثي.
أمّا المدارس التي تتطلَّع إلى إضافة قسم مخصَّص لمرحلة ما قبل الروضة، فحدَّدت الدائرة مجموعة من المعايير، منها ألا تزيد المساحات المشغولة في المدرسة عن 90%، وأن تُعِدَّ المدرسة خططاً أكاديمية مخصَّصة لهذه الفئة العمرية، وأن تحدِّد مداخل ومخارج منفصلة لطلاب ما قبل الروضة، وأن توفِّر المتطلبات اللازمة لاستيعاب 25 طالباً وطالبة، بمعدل 2.16 متر مربع للطفل الواحد، وأن تخصِّص معلماً ومساعداً لكل 25 طالباً وطالبة، وأن تعيِّن مديراً خاصاً لمرحلة ما قبل الروضة، وأن تُحدِّد الرسوم بما يناسب رسوم مرحلة الروضة المعتمَدة حالياً في المدرسة، والتي تشمل المواصلات واللباس المدرسي والكتب والموارد التعليمية وغيرها، وتعديل الترخيص لدى دائرة التنمية الاقتصادية كي يتضمَّن إدراج نشاط «الحضانة»
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
مشاعر عائلية ودروس نجاح في الحج: قصة زوجين أردنيين ومدرسة عربية تركية.. فيديو
مكة المكرمة
شهد موسم الحج هذا العام مشاهد إنسانية مميزة تعبّر عن المشاعر العائلية وروح المحبة والتواصل بين الحجاج، حيث وثّق مقطع فيديو مؤثر حوارات مع عدد من الحجاج من جنسيات مختلفة.
وتحدثت معلمة لغة عربية تركية مقيمة في المملكة العربية السعودية منذ 9 سنوات، وتحديداً في مكة المكرمة، عن تجربتها الفريدة في تعلم اللغة العربية، وعشقها للحياة في السعودية.
وأوضحت أنها درست الشريعة في تركيا ثم واصلت التعليم عبر دورات ومسلسلات عربية، ما جعل اللغة العربية بلداً ثانياً لها، رافقها في رحلة الحج شقيقها الذي عبّر عن سعادته بالقدوم إلى هذه الأرض المقدسة وتذكره للسيرة النبوية.
من جانب آخر، استوقف الجميع قصة زوجين أردنيين مرتبطين منذ 50 عاماً، كشفا فيها سر نجاح زواجهما المبني على التفهم والصبر.
وصف الزوجان طريقة تعاملهما مع الخلافات اليومية، حيث اعتاد الزوج على الابتعاد عندما يغضب، بينما تتصرف الزوجة أحياناً بكسر الصحون كنوع من التعبير، لكنهما يتصالحان بسرعة ويؤكدان أن كل طرف يفهم الآخر بعمق، مما ساعدهما على بناء علاقة متينة استمرت خمسة عقود.
https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/06/1QflhZ8_3p_lR4td.mp4