لجريدة عمان:
2025-06-15@07:59:31 GMT

رقصة القمر مع أنشتاين

تاريخ النشر: 20th, October 2024 GMT

انتهيت مؤخرا من قراءة كتاب «رقصة القمر مع أنشتاين» (Moonwalking with Einstein) للكاتب جوشوا فوير وهو كتاب يجمع بين السرد الشخصي والتاريخي والعلمي لاستكشاف تقنيات تحسين الذاكرة والقدرات العقلية. الكتاب يتناول رحلة الكاتب الشخصية التي بدأت أثناء عمله كصحفـي لتغطية مسابقة الذاكرة، لكن الأمر استهواه فقرر أن يشارك كمتسابق ممثلًا لبلاده فـي هذه المسابقة، ليحرز بعد عام من التدريب لقب بطل الولايات المتحدة الأمريكية فـي الذاكرة، بعد أن استفاد خلال تغطيته للمسابقة من تقنيات حديثة وقديمة مثل استخدام «قصر الذاكرة» لتخزين المعلومات بشكل فعّال.

الكتاب رحلة جميلة وساحرة فـي هذه المعجزة التي تسمى بالذاكرة، جعلتني أقف مشدودة أمام هذا الإعجاز الرباني، فقد اكتشفت فالذاكرة ليست مهارة خارقة يتمتع بها البعض فقط، بل هي قدرة يمكن لأي شخص تطويرها بالتدريب المناسب. تعلم جوشوا فوير كيفـية استخدام تقنيات مثل التصور الذهني وربط المعلومات بصور مرئية، وهي استراتيجيات استخدمها المشاركون فـي مسابقات الذاكرة على مر العصور.

ويشدد الكاتب على أن الهدف من تحسين الذاكرة ليس مجرد تخزين المعلومات، بقدر ما هو تغيير طريقة تفكيرنا فـي المعلومات ذاتها وتحليلها. ذلك أن الذاكرة ليست مجرد وسيلة لتذكر الحقائق، بقدر ما هي أداة لتعزيز الإبداع والتفكير النقدي.

علاوة على ذلك، يعزز الكتاب فكرة أن امتلاك ذاكرة قوية لا يعني بالضرورة النجاح فـي الحياة، فالتحدي الحقيقي يكمن فـي كيفـية استغلال هذه القدرات لتحقيق أهداف ذات معنى.

فـي نهاية الكتاب، يستعرض فوير تجربته الشخصية مع الذاكرة وكيف غيّرت هذه الرحلة رؤيته لنفسه وللعالم، بعد أن اكتشف بأن الذاكرة ليست مجرد مجموعة من المعلومات، بل هي جزء من هُويتنا وثقافتنا، هي شخصيتنا ببساطة. الذاكرة ليست أداة للماضي فحسب، بل هي وسيلة لبناء مستقبل أكثر إبداعًا ومعرفة. وهذه الجزئية بالذات جعلت الكاتب يتساءل إن كنا قد أخطأنا فـي تغيير نظام التعليم الذي كان قائما على الحفظ، لأن ما توصل له العلم أننا لا نستطيع أن نطور مهارات التحليل، والتفكير، والتخيل والإبداع، بدون معلومات أساسية قضينا جُل حياتنا فـي تجميعها، فبدون ذاكرة لا يمكن أن نتعلم ببساطة.

المصدر: لجريدة عمان

إقرأ أيضاً:

الكتاب المدرسي على طاولة “العابد” بعد تكليفه بوزارة التربية والتعليم

عقد وزير التّربية والتّعليم المُكلّف بحكومة الدبيبة، “علي العابد”، اِجتماعاُ مع مدير مركز المناهج التّعليمية والبُحوث التّربوية المُكلّف، الأستاذ “محمود الوندي”، ومديري الإدارات والمكاتب بالمركز.

وناقش الاِجتماع، الذي عُقد بحضور وكيلي الوزارة للدّيوان وشؤون المؤسّسات، المُهندس “علي التبروري”، والشؤون التّربوية الدكتورة “مسعودة الأسود”، ومستشار الوزير، طباعة الكتاب المدرسي للتّعليم العام، والتّعليم التّقني للعام الدّراسي 2025–2026م، بالإضافة إلى العمليات الفنّية الخاصة بالطباعة، بحسب بيانه الصحفي.

كما تناول الاِجتماع سُبُل تطوير العمل بالمركز، والرّفع من كفاءة أداءهِ وتأهيل موظفيه، من خلال دورات تدريبية، وكذلك حلحلة جميع الصّعوبات والعراقيل التي تُواجه المركز، وفق البيان.

مقالات مشابهة

  • اكتشاف روابط جينية بين السكري وتلف الذاكرة
  • اتحاد الكتاب العرب يدين العدوان الصهيوني على إيران
  • تقنيات التخفي في الطائرات والمسيّرات الحديثة: سباق العلم والتكنولوجيا
  • وزير العمل: حماية الأطفال ليست مجرد التزام قانوني بل استراتيجية وطنية
  • طبول الحرب تُقرع.. رقصة النار فوق براميل الذهب الأسود!
  • وزير المالية: الدولة ليست مجرد جهة جباية وهي حريصة على الشراكة مع القطاع الخاص
  • جلستان تناقشان الذاكرة والهوية ضمن معرض «الوسائط المتعددة»
  • الكتاب المدرسي على طاولة “العابد” بعد تكليفه بوزارة التربية والتعليم
  • حقيقة ارتباط نور عمرو دياب بمدرب الرقص ياسين رشدي
  • بقايا من الذاكرة.. معرض فني يوثّق الوجع السوري