“جامعة الامام” تحتفي بتخريج الدفعة الثانية من برنامج “واعد”
تاريخ النشر: 23rd, October 2024 GMT
برعاية وكيل جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للشؤون التعليمية د. عبدالله بن عبدالرحمن الأسمري نظّمت عمادة شؤون الطلاب ممثلةً بوحدة الشهادات الاحترافية والبرامج القيادية، وبدعم من صندوق الطلاب مساء الثلاثاء، حفل تخريج الدفعة الثانية من البرنامج المكثف “واعد” لتأهيل وإعداد القيادات الشابة الواعدة، في قاعة الشيخ عبدالعزيز التويجري في مبنى المؤتمرات.
وقد بدأ الحفل بالسلام الملكي وآيات من الذكر الحكيم، ثم كلمة مدير وحدة البرامج القيادية والشهادات الاحترافية ألقاها الدكتور فراج القبيسي، ثم ألقت الطالبة سجى بنت فهد المحيميد كلمة الطلاب، ثم شاهد الحضور عرضًا لفيديو تعريفي عن البرنامج، الذي يأتي في إطار حرص عمادة شؤون الطلاب بالجامعة على تأصيل رؤيتها ورسالتها بالمساهمة في تنمية المجتمعات عبر بناء قادة مؤهلين، وذلك لتطوير السمات الشخصية القيادية لنخبة من طلاب وطالبات الجامعة، من خلال تأهيلهم لأساسيات قيادة أنفسهم وأبجديات مهارات قيادة فريق العمل لديهم في المستقبل، وتُعد هذه المبادرة إسهامًا من العمادة في تحقيق مستهدفات برنامج التحول الوطني ومبادرة تنمية القدرات البشرية ضمن رؤية المملكة العربية السعودية 2030، وتلبية احتياجات سوق العمل.
ويهتم البرنامج، الذي تخرج فيه 36 طالبًا وطالبة، من خلال خمس مراحل أساسية.
اقرأ أيضاًالمجتمعمعرض الصورملتقى الصحة العالمي يواصل أعماله لليوم الثاني وسط إقبال كبير في ملهم
ويهدف البرنامج، الذي يستهدف طلاب وطالبات الجامعة ممن يملكون حسًا قياديًا، إلى دعم المتدربين وتطوير مهاراتهم القيادية المستقبلية، وتعزيز الكفاءات القيادية الوطنية وتسهيل اختيار الطلبة الأنسب لشغل المناصب القيادية، والاستفادة من النماذج العالمية في تطوير القيادات الوطنية، وتمكين المتدربين من اكتساب قدرات لقيادة فريق العمل وإدارة الأعمال، وتنمية مهارات اتخاذ القرارات في سوق العمل المتغير، وانشاء شبكات تعارفية بين المتدربين تدعم سوق العمل وتطور فهم المشاركين لمعنى الاستراتيجية، وتأهيل المقبولين من طلبة الجامعة بالمعارف والمفاهيم الأساسية في مجال القيادة، والكشف عن السمات الشخصية والممارسات القيادية لدى المشاركين، وتنمية معارفهم في مجال القيادة ومفاهيمها الحديثة.
واختُتم الحفل الذي حضره وكيل العمادة أ. د. ظافر بن محمد القحطاني، ووكيل البرامج والأنشطة د. عبدالله الأسمري، وعدد من الوكلاء العمادات ومنسوبي الجامعة، بتكريم الخريجين في برنامج “واعد”.
المصدر: صحيفة الجزيرة
كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية
إقرأ أيضاً:
تخريج 406 طلاب ضمن الفوج الأول من الدفعة الـ11 في جامعة ظفار وسط استعراض للإنجازات الأكاديمية
صلالة- الرؤية
احتفلت جامعة ظفار بتخريج الفوج الأول من الدفعة الحادية والعشرين من طلبة كلية الآداب والعلوم التطبيقية على مستوى المرحلة الجامعية الأولى البكالوريوس والدبلوم، والبالغ عددهم 406 خريجين وخريجات، في حفل أقيم بالحرم الجامعي تحت رعاية معالي الدكتور سعود بن حمود الحبسي وزير الثروة الزراعية والسمكية وموارد المياه.
وبلغ عدد الخريجين على مستوى البكالوريوس 323 خريجا وخريجة، وبلغ عدد الخريجين على مستوى الدبلوم 83 خريجا وخريجة، وبلغ إجمالي البرامج 18 برنامجا ما بين البكالوريوس والدبلوم.
وأعرب مجلس أمناء جامعة ظفار عن فخره بتخريج دفعة جديدة من شباب الوطن، معتبرًا أن هذا الحدث يجسد الدور المتنامي للجامعة ومكانتها الراسخة ضمن مؤسسات التعليم العالي في محافظة ظفار. وأوضح مجلس الأمناء أن تخريج هذه النخبة الواعدة من الطلبة هو ثمرة مسيرة أكاديمية متطورة تسعى الجامعة من خلالها إلى دعم مسار التنمية الوطنية وتعزيز الاتجاه نحو اقتصاد المعرفة، بما يتوافق مع رؤية "عُمان 2040".
وفي كلمته، أكد الأستاذ الدكتور عامر بن علي الرواس، رئيس جامعة ظفار، أن الاحتفال لا يمثل نهاية رحلة أكاديمية فحسب، بل هو تتويج لمسار إنساني مليء بالاجتهاد وبناء الوعي والمعرفة، مشيرا إلى أن الجامعة تحتفل هذا العام بتخريج 1332 خريجًا وخريجة من مختلف البرامج، بينهم 271 من الدراسات العليا، وذلك على مدى 3 أيام تجسيدًا لاتساع مخرجات الجامعة وتنوعها.
واستعرض رئيس الجامعة أبرز إنجازات العام الأكاديمي، ومنها استقبال أول دفعة في برنامج الدكتور في الطب (MD) وبرنامج دكتوراه الفلسفة في القانون، إلى جانب اعتماد ماجستير إدارة المشاريع بكلية الهندسة، وابتعاث كفاءات وطنية ضمن برنامج "مسار وطن" لبناء قدرات عمانية مؤهلة للتدريس والبحث العلمي.
وفي جانب البحث العلمي، كشف الأستاذ الدكتور الرواس عن حصول الجامعة على منح بحثية خارجية تتجاوز 95 ألف ريال، إضافة إلى 67 ألف ريال من مؤسسات حكومية مختلفة، وتمويل داخلي لست منح بحثية، مبينا: "بلغ عدد الأوراق البحثية المنشورة 558 ورقة، منها 410 ضمنSCOPUS، 81 % منها في الفئة Q1 وQ2، كما جرى اختيار 12 عضوًا من هيئة التدريس ضمن قائمة أفضل 2% من العلماء في العالم، وأن الجامعة حققت تقدمًا عالميًا ملحوظًا، بدخولها لأول مرة تصنيف QS العالمي 2026 ضمن الفئة 851 - 900 في الفئة (601 - 800)، وتقدمها عربيًا للمركز 75، إضافة إلى دخولها تصنيف التايمز 2025 ضمن الفئة 601 - 800 عالمياً و43 عربياً وتقدمها في تصنيف تأثير الجامعات".
وألقت أروى بنت أحمد بن سعيد اليحمدية بكالوريوس آداب في اللغة الإنجليزية، كلمة الخريجين، لافتة إلى الدور الذي لعبته الأسر في دعمهم، مضيفة: "يظل يوم التخرج لحظة استثنائية تختلط فيها الدهشة بالفخر، وتتعانق فيها دموع الفرح مع ابتسامات الإنجاز. إنه اليوم الذي يرى فيه الخريجون ثمار رحلة طويلة بدأت بخطوة مترددة في أول محاضرة، وانتهت بخطوات واثقة نحو منصة التتويج".
وقال أحد الخريجين: "عندما صعدت إلى منصة التخرج، شعرت وكأن سنوات الدراسة بكل تعبها وسهرها تمرّ أمامي كشريط سريع، وفي كلية الآداب والعلوم التطبيقية تعلمت أن المعرفة ليست مجرد كتب، بل أسلوب حياة".
وبينت خريجة أخرى: "كانت سنوات الجامعة بالنسبة لي رحلة نضج حقيقية، في كلية الآداب والعلوم التطبيقية عرفت ذاتي أكثر، وتعلمت كيف أعبّر عنها بثقة.. كل ركن في الكلية يحمل ذكرى؛ القاعة التي قدمت فيها أول عرض، المختبر الذي أمضيت فيه ساعات طويلة، والأصدقاء الذين صاروا جزءًا من عائلتي. يوم التخرج لم يكن نهاية، بل لحظة إعلان بأن أحلامي أصبحت أقرب. ولولا دعم أسرتي لما وقفت هنا اليوم."
وذكر أحد الخريجين: "تخرجت اليوم وأنا أحمل معي الكثير من الدروس، ليس فقط من الكتب، بل من التجربة نفسها، وفي كلية الآداب والعلوم التطبيقية تعلمت أن المثابرة تُصنع خطوة بخطوة، وأن الإبداع يحتاج إلى بيئة محفّزة، وهذا ما وفرته لنا الجامعة. أتذكر الأيام التي كنت أعود فيها مرهقًا، فتستقبلني أسرتي بكلمة تشجيع تجعل كل شيء أسهل".
بينما قالت إحدى الخريجات: "ما زلت أرى نفسي يومي الأول في الجامعة، مترددة وخائفة من المجهول، ولكن في هذه الكلية، وجدت أساتذة يؤمنون بقدراتي، وزملاء شاركوني كل لحظات الفرح والضيق. تعلمت أن العلم ليس مجرد درجات، بل رحلة اكتشاف ووعي. وها أنا اليوم أتخرج وكل خطوة قطعتها تحمل بصمة أسرتي التي كانت سندي، وجامعتي التي منحتني منصة لأبني شخصيتي."
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟