(159825) طالب دمج مقيدون بكافة مدارس التعليم بأنواعه ومراحله المختلفة للعام 2023/ 2024
تاريخ النشر: 29th, October 2024 GMT
تولى القيادة السياسية اهتمامًا كبيرًا بذوي الهمم، والذي كان من مظاهره تخصيص عام 2018 عامًا لذوى الإعاقة في مصر، وصدور القانون رقم 10 لسنة 2018 ولائحته التنفيذية لضمان حقوق الأشخاص ذوى الإعاقة، وتقديم كافة الامتيازات لهم، وفقًا لرؤية مصر 2030.
وفي إطار حملة التوعية التي أطلقتها الوزارة بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني تحت عنوان "المدرسة مكان لينا كلنا"، أشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن رؤية مصر 2030 تضمنت الأهداف الرئيسية لمحور التعليم والتدريب "إتاحة التعليم للجميع دون تمييز"، وخرج من هذا الهدف الرئيسي هدف فرعي يتمثل في "توفير بيئة شاملة داعمة لعملية دمج ذوي الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم قبل الجامعي وتحسين جودة مدارس التربية الخاصة للمتعلمين ذوي الإعاقة الحادة والمتعدّدة"، وذلك في ظل التوجه الأممي نحو التعليم الشامل الذي يعتمد على تهيئة الفرص المناسبة من تعليم وتدريس ومساندة لجميع الطلاب والطالبات من غير ذوي الإعاقة وذوي الإعاقة والموهوبين جنبًا إلى جنب في مدارس التعليم العام.
وأوضحت الوزارة أنه في ضوء الاهتمام بطلاب الدمج، فقد صدر عدد من التشريعات المنظمة، حيث صدر أول تشريع لتنظيم عملية الدمج في عام 2008، وتوالت التشريعات منذ ذلك التاريخ حتى العام الحالي 2024، ومن أهمها القرار الوزاري 252 لسنة 2017 بشأن قبول ذوي الإعاقة المدمجين والمعمول به حاليًا، والقانون رقم 10 لسنة 2018 ولائحته التنفيذية بشأن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، بالإضافة إلى القرار الوزاري رقم 27 لسنة 2023 بشأن نسب الأسئلة الموضوعية إلى المقالية في امتحانات لذوي الإعاقة.
وأضافت الوزارة أنه نظرًا لهذه الجهود المبذولة، يبلغ حاليا عدد الطلاب المقيدين بكافة مدارس التعليم بأنواعه ومراحله المختلفة للعام 2023/ 2024 عدد (159825) طالبا وطالبة، يستفيدون من الخدمات المقدمة لطلاب نظام الدمج التعليمي، مقارنة بـ (3697) طالبا وطالبة عام 2012 / 2013، و(37519) طالب وطالبة لعام 2017/ 2018.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التربية الخاصة المجلس الثقافي البريطاني حقوق الإشخاص ذوي الإعاقة دمج ذوي الاعاقة رؤية مصر 2030 رؤية مصر مدارس التربية الخاصة وزارة التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مدارس التعلیم ذوی الإعاقة
إقرأ أيضاً:
محافظ الإسماعيلية يُهنئ أوائل الشهادة الابتدائية الأزهرية للعام الدراسي 2024 /2025
هنّأ اللواء طيار أ.ح أكرم محمد جلال، محافظ الإسماعيلية، أوائل الشهادة الابتدائية على مستوى منطقة الإسماعيلية الأزهرية للعام الدراسي 2024 / 2025.
وأشاد المحافظ بتفوق الطلاب وحرصهم على تحقيق أعلى الدرجات، مثمِّنًا جهود فضيلة الشيخ ممدوح عبد الجواد، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الإسماعيلية الأزهرية، وأعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور، لما بذلوه من جهد وعطاء خلال العام الدراسي الماضي.
وتمنّى محافظ الإسماعيلية لأبنائه الطلاب مزيدًا من التوفيق والنجاح في حياتهم العلمية والعملية، مشيدًا بدور المعلمين في تنمية مهارات الطلاب وصقل قدراتهم العلمية، بما يسهم في رفعة الوطن وتقدّمه.
وجدير بالذكر أن فضيلة الشيخ ممدوح عبد الجواد، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الإسماعيلية الأزهرية، قد أعلن أمس نتيجة أوائل الشهادة الابتدائية على مستوى المنطقة للعام الدراسي 2024 / 2025، وجاءت كالتالي:
المركز الأول: الطالب مصطفى أسامة، معهد بنين عمر بن عبد العزيز النموذجي، بمجموع 895 درجة.
المركز الثاني: الطالب أحمد عمرو، معهد الشهيد السيد ناصف، بمجموع 893 درجة.
المركز الثالث: الطالب أنس علي، معهد بنين عمر بن عبد العزيز النموذجي، بمجموع 891 درجة.
المركز الثالث مكرر: الطالب محمد أسامة محمد، معهد النوح النموذجي، بمجموع 891 درجة.
المركز الخامس: الطالب محمد خليل، معهد بنين عمر بن عبد العزيز النموذجي، بمجموع 888 درجة.
المركز السادس: الطالبة أسيل هاني، معهد العوايضة، بمجموع 887 درجة.
المركز السادس مكرر: الطالبة كنزي أحمد، معهد فتيات عمر بن عبد العزيز، بمجموع 887 درجة.
المركز الثامن: الطالبة مريم أحمد، معهد العوايضة، بمجموع 886 درجة.
المركز الثامن مكرر:
الطالبة مريم عبد الرحيم، معهد فتيات السلام بالتل النموذجي، بمجموع 886 درجة.
الطالبة رؤى بشير، معهد فتيات عمر بن عبد العزيز النموذجي، بمجموع 886 درجة.
الطالبة منة الله عمرو، معهد فتيات عمر بن عبد العزيز النموذجي، بمجموع 886 درجة.
"العالم الإسلامي" تثمّن توجيه خادم الحرمين بتوفير احتياجات حجاج إيران