#سواليف

دعت #وزارة_التربية والتعليم  ، مئات #المعلمين و #المعلمات الى ضرورة الدخول إلى منصَّة #تدريب_المعلمين عبر الرابط “

https://e-training.ipa.gov.jo “، وذلك لاستكمال التدريب لغايات لـ الترفيع_الوجوبي، وغير مستكملي التدريب

وأرفقت الوزارة اسماء المعليمن والمعلمات الذين (لم يدخلوا التَّدريب) للدورات الإجبارية وهم التالي اسماؤهم:

مقالات ذات صلة الاحتلال يقصف مدرسة تؤوي نازحين بجباليا وينسف مباني سكنية بالقطاع 2024/12/06

تكرّموا باستكمال التدريب المطلوب لترفيعكم:

عبر منصة تدريب معهد الإدارة العامة لبرنامج توجيه الموظف الجديد

???? https://e-training.

ipa.gov.jo

????اسم المستخدم هو الرقم الوطني

????كلمة المرور هي: 123456 للجميع

.

و عبر منصة #تدريب_المعلمين لبقية البرامج التدريبية

???? https://teachers.gov.jo

????اسم المستخدم هو الرقم الوطني

????كلمة المرور: Moe@0000000000 (تستبدل الأصفار بالرقم الوطني)

.

⚠️علمًا بأنه لا يمكن ترفيع أي موظف إلا في حال استكماله التدريب للدورتين التدريبيتين.

⚠️ الزملاء #المجازون المرشحون للترفيع، عليهم استكمال الدورات في حالة المباشرة قبل صدور قرار الترفيعات.

أسماء الموظفين المرشحين للترفيع الوجوبي لعام 2024

https://docs.google.com/…/1H2JrN3cHVSIsgE3sxSYH…/edit…

المصدر: سواليف

كلمات دلالية: سواليف وزارة التربية المعلمين المعلمات تدريب المعلمين تدريب المعلمين

إقرأ أيضاً:

تصاعد العنف المدرسي في بريطانيا مع إضرابات المعلمين ومجموعات الطلاب المقلقة

تشهد العديد من المدارس في المملكة المتحدة اضطرابات متزايدة نتيجة إضرابات المعلمين المستمرة وتصاعد ظاهرة مجموعات الطلاب التي تمارس الترهيب والعنف داخل الصفوف وفي ساحات اللعب ويشير المعلمون وإدارات المدارس إلى أن هذه المجموعات غالباً ما تضم طلاباً ذكوراً يحاولون فرض سيطرتهم على زملائهم ، مما يخلق بيئة تعليمية مضطربة ويؤثر بشكل مباشر على سير العملية التعليمية اليومية ..

كما أشار عدد من المعلمين إلى أن بعض الطلاب يخشون التواجد في الفصول أو في الفسحة خوفاً من مواجهة المضايقات أو التعرض للتهديد من قبل هذه المجموعات ..

وأوضحت المصادر أن الإضرابات المتكررة تزيد من صعوبة مواجهة هذه المشكلات وتجعل المدارس أكثر عرضة لفقدان السيطرة على الانضباط وتضع إدارات المدارس تحت ضغط كبير للحفاظ على النظام وضمان سلامة كل من الطلاب والمعلمين ..

وفي محاولة لمواجهة هذا الوضع بدأت بعض المدارس بتنفيذ برامج دعم نفسي واجتماعي للطلاب وتشجيعهم على الإبلاغ عن أي سلوك عدواني أو التنمر وتطبيق إجراءات صارمة لمكافحة العنف المدرسي ..

كما تسعى إدارات المدارس إلى تعزيز التواصل مع الأهالي لضمان تعاونهم في مواجهة السلوكيات السلبية وتشجيع الطلاب على التصرف بمسؤولية داخل المدارس ..

ويؤكد خبراء التربية أن التعاون بين المعلمين وأولياء الأمور هو المفتاح لضمان بيئة تعليمية آمنة لجميع الطلاب خاصة في ظل هذه الظروف الصعبة وفي الوقت نفسه تطالب النقابات التعليمية الحكومة بتوفير موارد إضافية ودعم أكبر للمعلمين لضمان قدرتهم على التعامل مع العنف المدرسي المتزايد والحفاظ على جودة التعليم على الرغم من الإضرابات المستمرة ..

ويشير التقرير إلى أن العنف المدرسي لا يقتصر على الفصول فقط بل يشمل ساحات اللعب والممرات والأماكن المشتركة داخل المدارس مما يجعل الإدارة اليومية للتعليم أكثر تحدياً ..

ويؤكد خبراء التربية أن الحل يتطلب إجراءات سريعة وفعالة تشمل الدعم النفسي والتربوي والتدخل المباشر لضمان حماية الطلاب وتهيئة بيئة تعليمية مناسبة وآمنة لهم ..

ويظل التحدي الأكبر أمام المدارس هو التوفيق بين إدارة العملية التعليمية والحفاظ على سلامة الطلاب والمعلمين في ظل بيئة تعليمية متوترة ومتقلبة تتطلب تعاوناً مستمراً بين كافة الأطراف المعنية لضمان استقرار العملية التعليمية وحماية الطلاب من الانزلاق في سلوكيات عنف قد تؤثر على مستقبلهم الدراسي والشخصي.

طباعة شارك عنف مدرسي بريطانيا الطلاب المدرسة قلق

مقالات مشابهة

  • «التربية» تختتم أسبوع التدريب التخصصي اليوم
  • مسير ومناورة لخريجي دورات” طوفان الأقصى” في حرض بحجة
  • حراك المعلمين المتعاقدين يطالب بحماية حقوقهم
  • مراقب تعليم الرجبان: نعتذر للطلاب والمعلمين بسبب غياب الكتب… و”الوضع أصبح مملًّا”
  • المرور يعلن إغلاق ميدان الشهداء وطرق الوصول إليه خلال افتتاح المتحف الوطني
  • تصاعد العنف المدرسي في بريطانيا مع إضرابات المعلمين ومجموعات الطلاب المقلقة
  • وزير التربية يؤكد أهمية تدريب وتأهيل الكادر التربوي
  • إسرائيل تعيد فتح معبر “اللنبي” لدخول المساعدات إلى غزة
  • شروط الاحتلال لدخول الشاحنات الأردنية إلى قطاع غزة
  • النائب هالة الجراح تدعو لتعزيز الخطاب الوطني الموحد