جامعة سوهاج تحصد مراكز متقدمة طبقا للتصنيف العربي للجامعات
تاريخ النشر: 20th, December 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلن الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، ان الجامعة طبقاً للتصنيف العربي للجامعات لعام 2024 حصدت المركز 34 علي مستوى الجامعات المصرية ضمن 48 جامعة مصرية، و المركز 114 علي مستوي الجامعات العربية ضمن 180 جامعة عربية تم تصنيفها طبقاً لهذا التصنيف.
وقال الدكتور حسان النعماني أن هذا التقدم يأتي في إطار استراتيجية جامعة سوهاج، للنهوض بالتصنيف الدولي للجامعة، حيث تمكنت من التواجد بمراكز مرموقة بكافة التصنيفات الدولية والذي يعكس تحقيقها للمعايير العالمية للتصنيفات الدولية، واهتمامها بزيادة معدلات النشر الدولي، وأهداف التنمية المُستدامة، والابتكار والريادة، مشيراً الي ان التصنيف العربي للجامعات العربية يُعد إحدى المبادرات الإقليمية لقياس أداء مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي، بهدف دعم الجودة والتميز في التعليم والبحث العلمي، وتعزيز التنافسية بين الجامعات العربية وفق معايير دولية.
وأوضح الدكتور عمرو عبد الحميد مدير النشر العلمي بالجامعة ان هذا التصنيف تم تصميمه بناءً على منهجية تعتمد على أربعة مؤشرات تتناسب مع رؤية الدول العربية واحتياجاتها. حيث يشمل مجموعة من المعايير القابلة للقياس وهي: (التعليم والتعلم) جودة التدريس(البحث العلمي) كمية البحوث وجودتها ،(الابداع والريادية والابتكار ) ليكون للتصنيف بُعد اقتصادي التطبيق بهدف تشجيع البحث العلمي القائم على الإبداع والريادية والابتكار في الجامعات وتشجيع تسويق ونشر المخرجات العلمية وإدارة التكنولوجيا، ليساعد في الوصول إلى الاقتصاد المبني على المعرفة، (والتعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع) النظرة الدولية والأثر على المجتمع.
وجدير بالذكر ان مؤشرات الأداء الرئيسية KPI الأربعة لتقييم التصنيف العربي للجامعات لكل منهم 9 مؤشرات أداء: مؤشر الأداء الرئيسي "التعليم والتعلم" 30 %، مؤشر الأداء الرئيسي "البحث العلمي" 40 %، مؤشر الأداء الرئيسي "الابداع والريادية والابتكار" 15 %، مؤشر الأداء الرئيسي "التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع" 15 %.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: جامعة سوهاج حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج مؤسسات التعليم العالي مؤشر الأداء الرئیسی العربی للجامعات
إقرأ أيضاً:
3 فرق عُمانية تفوز بجوائز "المعرض الدولي للاختراع والابتكار" في ماليزيا
مسقط- محمد الرواحي
فازت سلطنة عُمان ممثلة بوزارة التربية والتعليم بـ3 جوائز عالمية نظير مشاركتها بـ3 فرق من المدارس الحكومية في المعرض الدولي للاختراع والابتكار والتكنولوجيا في نسخته الـ36 لعام 2025، والذي أقيم في مدينة كوالالمبور بماليزيا خلال الفترة من 28 إلى 31 مايو المنصرم.
وحقق الطالب أيوب بن محمد الأخزمي من مدرسة الحارث بن خالد (8-10) من تعليمية محافظة مسقط المركز الأول (الميدالية الذهبية)، عن مشاركته قي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والوسائط المتعددةـ بابتكاره العلمي بصيص الأمل، وبإشراف المعلم هلال بن عمر المعدي، ونال الطالبان تميم بن يوسف المعمري، وعمر بن عيسى البرماني من مدرسة نعيم بن مسعود (10-12) من تعليمية محافظة شمال الباطنة عن مشاركتهما في مجال البيئة بابتكارهما مرشح جسيمات الديزل الصديق للبيئة، وبإشراف المعلم ماجد بن خلفان المقبالي، وحققت الطالبة رزان بنت هلال المقبالية من مدرسة مري (1-10) من تعليمية محافظة جنوب الباطنة المركز الثاني (الميدالية القضبة) عن مشاركتها في مجال التكنولوجيا الحيوية والصحية بابتكارها الدواء في وقته، وبإشراف المعلمة وفاء بنت حميد المعمرية.
ويعد المعرض الدولي للاختراع والابتكار والتكنولوجيا (ITEX25) معرضًا سنويًا لاستكشاف مختلف الأفكار، والمشاريع التقنية المبتكرة بمجالات صناعة العلوم والتقنية، ويعد منصة عالمية لاستقطاب الاختراعات، والابتكارات، وجذب عدد من المستثمرين، ورجال الأعمال بمشاركة مختلف المبتكرين والمهتمين من أنحاء العالم. ويضم عددًا من الأفكار، والاختراعات من جميع أنحاء العالم.
ومرت عملية اختيار الطلبة المشاركين بعدة مراحل؛ حيث تمثلت المرحلة الأولى باختيار الفرق المشاركة من الأولمبياد الوطني للابتكارات العلمية والروبوت والذكاء الاصطناعي، بعد ذلك تم تنفيذ لقاءات افتراضية، وزيارات ميدانية من قسم الابتكار لمراجعة كافة متطلبات المشاركة (تقرير- ملصق- فيديو)، تليها متابعة استعداد الفرق من خلال جلسات افتراضية لتدريب، وتقييم الابتكارات مع مختصين من مؤسسات بحثية.
ويهدف المعرض إلى بناء فكر الطلبة من خلال تعدد مجالات المشاركة المتاحة، وتسعى دائرة الابتكار والأولمبياد العلمي بوزارة التربية والتعليم المشاركة في المعرض الدولي للاختراع والابتكار والتكنولوجيا بشكل سنوي للمنافسة على مستوى المسابقات الدولية، والاحتكاك بطلبة الدول المشاركة من مختلف دول العالم.