حورية فرغلي: الحياة لم تكن عادلة معي
تاريخ النشر: 7th, February 2025 GMT
فتحت الفنانة حورية فرغلي قلبها وخرجت بالعديد من التصريحات المثيرة حول حياتها الشخصية مشيرة إلى أن الحياة لم تكن عادلة معها في الكثير من الأوقات، حيث وقع طلاق والدها ووالدتها وعمرها لم يتجاوز الـ48 ساعة.
وقالت حورية فرغلي خلال لقائها في بودكاست الشركة المتحدة «دوبامين»، أنها قامت بتعليم نفسها كيف تستقبل الأمور بشكل رحب، : «في الـ48 سنة اللي أنا عشتهم فيه حاجات كتير أنا معشتهاش».
وأضافت: «عشت مع والدي في البداية فترة صغيرة، وبعد ذلك عشت مع والدتي فترة، وبعد ذلك سافرت واعتمدت على نفسي لوقت طويل، حتى خطوبتي، خطيبي مات، وتاني يوم رجعت مصر في سنة 2002».
وأشارت: «وأنا صغيرة بسبب إن مفيش عائلة، كنت شاغلة نفسي في الخيل، بصحى من النوم من 5 الفجر حتى الساعة 9 مساءً أقوم بتمرين الخيول، وحياتي كلها مع الخيل، وفي طفولتي لم أعيش مع أطفال في سني، ولكن كانت خيل فقط».
تعاقدت الفنانة حورية فرغلي خلال الفترة الماضية على عمل فني جديد يحمل اسم «المدرسة»، بعد غياب دام لـ 5 سنوات وكان آخر أفلامها فيلم «استدعاء ولي عمرو».
فيلم «المدرسة» من بطولة حورية فرغلي إلى جانب عدد من النجوم لم يتم الكشف عن أسمائهم حتى الآن، وإخراج محمد جمال الحدينى، وقصة وسيناريو وحوار محمد شعبان، ومدير تصوير مجدي فتحي.
أحداث فيلم المدرسةتدور أحداث فيلم «المدرسة» في إطار من الإثارة والتشويق والرعب النفسي حول مخاوف الشخصيات وعدم الاستقرار العاطفي، ومن المتوقع أن يحقق العمل نجاحا جماهيريا كبيرا، وذلك لتفضيل الجمهور لهذه النوعية من الأعمال لأنها تعبر بشكل أو آخر عن حياة البعض منهم حيث يستشعر البعض أن العمل يروي جزءا من موقف شبيه عاشه هو أو أحد يعرفه.
اقرأ أيضاًمسلسلات رمضان 2025.. مريم الخشت تكشف عن شخصيتها في «كامل العدد 3» | صورة
مسلسلات رمضان 2025.. تفاصيل شخصية بسمة في «ظلم المصطبة»
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: حورية فرغلي الفنانة حورية فرغلي بودكاست دوبامين حوریة فرغلی
إقرأ أيضاً:
ختام النسخة الثالثة من "المدرسة الصيفية للأكاديميين"
مسقط- الرؤية
اختتمت جامعة السلطان قابوس النسخة الثالثة من المدرسة الصيفية لأعضاء الهيئة الأكاديمية من مختلف مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عُمان، والتي بلغ عدد المشاركين فيها قرابة الخمسين مشاركًا من ست مؤسسات مختلفة، إذ حملت هذه النسخة عنوان "تكاملية الذكاءين العاطفي والاصطناعي في التعليم العالي".
وجاءت هذه النسخة استجابةً للتطورات المتسارعة التي يشهدها العالم في مجال التقنية، الأمر الذي جعل من الضروري أن تستشرف مؤسسات التعليم العالي المستقبل وتُهيِّئ الطلبة لعالم تقني تُديره كوادر متمكّنة في المهارات الإنسانية الضرورية للقيادة والتعاون، مثل التواصل والتعاطف والتحفيز.
وقد بدأت المدرسة الصيفية الثالثة بجلسة حوارية مفتوحة للمجتمع بعنوان "ازدهار مجتمعات المستقبل في ظل تكاملية الذكاءين العاطفي والاصطناعي في التعليم العالي"، شارك فيها كلٌّ من الدكتور عامر بن عوض الرواس رئيس مجلس إدارة الجمعية العُمانية للطاقة (أوبال)، ومؤسس ورئيس مجلس إدارة مجموعة كونكورديا، والدكتور راجيف جانجياني نائب رئيس جامعة بروك بكندا لشؤون التعليم والتعلم، الذي قاد مسار الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، والدكتور محمود بن سالم المعولي الأستاذ المساعد بقسم علم النفس في كلية التربية، الذي قاد مسار الذكاء العاطفي في التعليم العالي.
وحفلت هذه النسخة بالعديد من النقاشات الغنية والأفكار المبتكرة التي يُتوقَّع أن تتجلَّى قريبًا في صورة مبادرات وتعاون مثمر بين الأكاديميين، سواء في المؤسسة الواحدة أو عبر شراكات بين مؤسسات مختلفة.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة