قبل 27 مايو.. قدم لوظيفة مدير عام إدارة تعليمية بكفر الشيخ
تاريخ النشر: 28th, April 2025 GMT
وظائف مدير عام تعليم كفر الشيخ 2025.. أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ عن فتح باب التقديم لشغل وظيفة «مدير عام إدارة تعليمية مستوى أول»، وذلك في إطار سعيها لتعزيز الكفاءة الإدارية والتعليمية داخل المحافظة.
ووفقاً للبيان الصادر عن المديرية، يُتوقع من المتقدمين لهذه الوظيفة الإشراف على كافة الأنشطة داخل الإدارة التعليمية والمدارس التابعة لها، بالإضافة إلى مهام التخطيط والمتابعة والشؤون القانونية والعلاقات العامة.
يشمل الدور المسؤولية عن التخطيط وإدارة الأنشطة التعليمية في المنطقة، بالإضافة إلى ضمان توفير الاحتياجات اللازمة للمدارس، وترتيب عملية استلام الكتب الدراسية في مواعيدها المحددة. كما يتعين على المتقدمين إشرافهم على سير الامتحانات في النقل والشهادات العامة ضمن نطاق الإدارة التعليمية.
المتطلبات والشروط- المؤهل: يجب أن يكون المتقدم حاصلاً على مؤهل تربوي عالي يتناسب مع طبيعة العمل.
- الخبرة: يشترط قضاء مدة بينية قدرها عامين في وظيفة مماثلة أو مدة إجمالية لا تقل عن 17 عاماً في وظائف التعليم.
- التدريب: يجب أن يكون المتقدم قد اجتاز البرامج التدريبية التي يحددها الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، وفقاً لقانون الخدمة المدنية رقم (81) لسنة 2016.
المتقدمون مطالبون بتقديم بيان حالة وظيفية معتمد من جهة العمل، صورة من آخر تقريرين، إفادة بعدم الإحالة للمحكمة التأديبية، بالإضافة إلى مستندات تتعلق بالدورات التدريبية والإنجازات المهنية.
الموعد النهائييُغلق باب التقديم لهذه الوظيفة في 27 مايو 2025، على أن يتم تقديم الطلبات عبر اللجنة الفنية للوظائف القيادية بديوان محافظة كفر الشيخ.
اقرأ أيضاًتفاصيل مسابقة معلمي الحصة لشغل وظائف «معلم مساعد».. وموعد الإعلان الرسمي
برواتب تصل لـ4 آلاف ريال.. آخر فرصة للتقديم على وظائف للمصريين بالسعودية
رابط بوابة الوظائف الحكومية للتسجيل في الوظائف الشاغرة 2025
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: مديرية التربية والتعليم تعليم كفر الشيخ وظائف قيادية شروط التقديم الوظائف الإدارية مدير عام إدارة تعليمية التقديم لوظائف التعليم ديوان محافظة كفر الشيخ مسابقة وظائف التعليم كفر الشيخ 2025
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: خطة متكاملة للقضاء على الفترات المسائية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة وضعت خطة متكاملة بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية للانتهاء التدريجي من نظام الفترات المسائية.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير عبر تقنية الفيديو كونفرنس مع مديري مديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، وتطبيق معايير الجودة والانضباط داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ خطط المتابعة الميدانية وتقييم التزام المديريات التعليمية بتلك المعايير خلال سير الدراسة الفعلية.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الخطة تتضمن إنشاء مدارس جديدة في المناطق التي تضم مدارس تعمل بفترة مسائية، بحيث يتم تغطية احتياجاتها تدريجيًا، موجهًا المديريات التعليمية بالتنسيق مع هيئة الأبنية لتخصيص أراضٍ جديدة في هذه المناطق، واستغلال المساحات الواسعة داخل بعض المدارس القائمة لإنشاء مبانٍ إضافية عند الحاجة.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن هذه الجهود تستهدف الانتهاء من الفترات المسائية بالكامل بحلول العام الدراسي القادم، بما يحقق استقرار العملية التعليمية ويوفر بيئة تعلم أفضل للطلاب.
وذكر وزير التربية والتعليم أنه أجرى منذ انطلاق الدراسة سلسلة من الجولات الميدانية المفاجئة بعدد من المحافظات للاطمئنان على سير العملية التعليمية، وقد لمس خلالها التزامًا واضحًا بالحضور والانضباط داخل الفصول، وتحسنًا في إدارة الكثافات، وتفعيل سجلات الدرجات والغياب، وتطبيقًا منتظمًا لأدوات التقييم، مؤكدًا أن الجولات ستستمر بصفة دورية لضمان ترسيخ ثقافة الانضباط والجودة داخل المدارس.
وزير التربية والتعليم يشيد بانتظام حضور الطلاب في المدارسولفت وزير التربية والتعليم إلى ما تحقق من انتظام في الحضور، حيث بلغ متوسط حضور الطلاب نحو 87.5%، مشيرًا إلى أن هذا التقدم الملحوظ يعكس جهود المديريات التعليمية في الميدان، موضحًا أن نسب الحضور كانت في العام قبل الماضي لا تتجاوز 15%، وارتفعت العام الماضي إلى ما بين 80 % و85%، لتصل هذا العام إلى ما بين 85% و90%.
وكشف عن الانتهاء من طباعة وتوزيع نحو 230 مليون كتاب مدرسي للفصل الدراسي الأول، مقارنةً بحوالي 30 إلى 40 مليون كتاب فقط خلال العام الدراسي الماضي.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن هذا الرقم يعكس حجم الجهود المبذولة لتوفير الكتب في موعدها، مشددًا على أهمية التنسيق المستمر بين المديريات التعليمية والإدارة العامة للكتب لضمان تنظيم عملية التوزيع ومتابعة وصول الكتب إلى المدارس في التوقيتات المحددة.