كشفت مصادر «عاجل» عن صدور تعميم من وزارة التعليم، يتضمن تعليمات الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثالث 1446هـ.

تعليمات الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثالث 1446هـ

وبحسب مصادر «عاجل»، فإن تعليمات الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثالث 1446هـ تتضمن التالي:

أولاً: الصفوف الدراسية (رياض أطفال والصف الأول والثاني الابتدائي والصف الأول (تعليم مستمر)

استكمال تقويم أداء الطلاب/ات في جميع معايير التقويم المدرجة في نظام نور لجميع المواد الدراسية للفصل الدراسي الثالث ورصدها في نظام نور واستخراج النتائج قبل نهاية دوام الاثنين ١٤٤٦/١٢/٢٧هـ

ثانياً: الصفوف الدراسية من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثالث الثانوي والصف الثاني والثالث (تعليم مستمر)

(۱) تكليف المعلمين/ ات بإعداد أسئلة اختبار نهاية الفصل الدراسي الثالث وبديله، واختبارات الدور الثاني لجميع المراحل والتعثر النظام المسارات، ونماذج الإجابة وتسليمها لإدارة المدرسة مع الالتزام ببناء أسئلة اختبارات الصفوف والمواد وفق جدول المواصفات، وتطبيق ما ورد في دليل أنظمة وإجراءات الاختبارات 1444 هـ.

(۲) تنفذ اختبارات المواد العملية والشفوية حضوريًا ضمن اليوم الدراسي اعتباراً من يوم الأحد 1446/11/27هـ.

3) استكمال تقويم أداء الطلاب/ات في المواد التي تقوم تقويماً تكوينياً ورصد درجاتها، والانتهاء من رصد درجات أعمال السنة للفصل الدراسي الثالث ورصد درجات الاختبارات النهائية وتدقيقها في نظام نور واستخراج نتائج الطلاب/ات وإشعارات مواد الإكمال وكشوف الدرجات للدور الأول قبل نهاية دوام يوم الاثنين 27/12/ 1446 هـ .

4) رصد درجات الدور الثاني واستخراج نتائج الطلاب/ات وإغلاق العام الدراسي قبل نهاية دوام يوم الخميس 1/1/1447 هـ.

ثالثاً: تعليمات مهمة:

(1) على المدرسة الإعلان عن جدول الاختبارات قبل نهاية دوام يوم الخميس ١٤٤٦/١١/١٠هـ، مع الالتزام بموعد اختبارات المواد المستهدفة بتطبيق الاختبارات المركزية، على ألا تتجاوز مواد الاختبار مادتين في اليوم الواحد، ومادة واحدة لبرامج ذوي الإعاقة.

(2) تبدأ الاختبارات التحريرية لجميع المراحل الساعة السابعة صباحاً.

(3) تبدأ الاختبارات التحريرية لجميع المراحل المدارس التعليم المستمر الساعة الرابعة مساء.

(4) في حال تعذر بداية الاختبارات التحريرية الساعة السابعة صباحًا للمدارس المعتمد لها نظام التعليم المدمج، فيكون وقت بداية الاختبارات التحريرية الساعة الثانية عشرة والنصف ظهرا.

(5) يمكن للمعاهد العلمية الاستفادة من الفترة من ۱۹ - ١٤٤٦/۱۲/۲۷هـ ، لأداء الاختبارات النهائية بواقع مادتين في اليوم الواحد وأن تكون ضمن اليوم الدراسي.

(6) التقيد بالزمن المخصص لاختبار كل مادة دراسية وفق ما ورد في دليل أنظمة وإجراءات الاختبارات ١٤٤٤هـ

(7) الطالب/ة المنقطع/ة أو المتغيب/ة عن الدراسة يرصد له /لها (غائب/ة) في نظام نور ولا يتم طي قيده.

(8) لا يعاد اختبار نهاية الفصل لأي طالب/ة أدى الاختبار.

(9) إذا كانت الأيام المحددة لاختبار بعض الطلاب/ات في الدور الثاني غير كافية فيمكن تقديم اختبارات الدور الثاني للطلاب/ات بعد الانتهاء مباشرة من اختبار الدور الأول، أو تؤجل كاملة أو جزء منها مع بداية العام الدراسي القادم في موعد اختبار الغائبين عن الدور الثاني، كما ورد في المادة الثامنة من الفصل الخامس من دليل أنظمة وإجراءات الاختبارات ١٤٤٤هـ.

(10) يختبر الطلابا/ت الغائبون عن اختبار الدور الثاني لجميع الصفوف مع عودة المعلمين.

(11) تصمم وتنفذ تقويمات وخطط إثرائية وعلاجية فردية / جماعية لجميع الطلاب خلال اليوم الدراسي.

(12) يمكن الاطلاع على نتائج الطلاب/ات عبر نظام نور، كما يمكن طباعة الشهادة الرقمية عبر موقع نتائجي دون الحاجة لتصديقها من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض.

رابعاً: تطبيق الاختبارات المركزية وفق ما يلي:

1) تطبق الاختبارات المركزية لجميع المدارس الصباحية الابتدائية والمتوسطة (الحكومية والأهلية) للصفوف والمواد التالية:

    الصف                         المادة الدراسية  

الثالث الابتدائي:                  لغة عربية - رياضيات         

السادس الابتدائي:              علوم - لغة عربية - رياضيات - لغة إنجليزية

الثالث المتوسط:               علوم - لغة عربية - رياضيات - لغة إنجليزية

2) تستثنى المدارس المحققة للتميز في البيان المرفق، وطلابا/ت برامج ذوي الإعاقة، والطلاب/ات المصنفين ضمن فئات الإعاقة في مدارس التعليم العام والطلاب الذين منعتهم ظروفهم من أداء الاختبار في المدرسة من تطبيق الاختبارات المركزية، وتلتزم المدارس غير المستهدفة بالتطبيق والمدارس التي يوجد بها طلاب/ات مستثنين من تطبيق الاختبارات المركزية ببناء أسئلة اختبارات الصفوف والمواد وفق جدول المواصفات.

3) سيتم تزويد مديريات المدارس بأسئلة الاختبار ونموذج الإجابة قبل موعد التطبيق، على أن يتم تصوير أسئلة الاختبار بعد استلامها وقبل بدء التطبيق مع التأكيد على سرية الأسئلة.

4) تتولى لجنة التوجيه الطلابي بالمدرسة تهيئة الطلاب/ات لتطبيق الاختبارات المركزية.

5) تتولى لجنة التحصيل الدراسي بالمدرسة متابعة تطبيق الاختبارات المركزية.

6) يصحح الاختبار وفق آلية التصحيح المعتمدة في المدرسة وبناء على نموذج الإجابة المرفق به مع تطبيق ما ورد في الفصل الرابع من دليل أنظمة وإجراءات الاختبارات، وترصد درجاته في نظام نور.

7) تعد أسئلة اختبارات الدور الثاني وبديله لجميع المواد من قبل المدرسة مع التأكيد على بناء أسئلة الاختبار وفق جدول المواصفات.

وزارة التعليمأهم الآخبارالاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثالث 1446هـتعليمات الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثالث 1446هـقد يعجبك أيضاًNo stories found.

المصدر: صحيفة عاجل

كلمات دلالية: وزارة التعليم أهم الآخبار الاختبارات التحریریة أسئلة اختبار الدور الثانی فی نظام نور الطلاب ات ما ورد فی

إقرأ أيضاً:

مندوبية التخطيط : النمو الاقتصادي إرتفع 4.6 في المائة خلال الفصل الثاني لسنة 2025

زنقة 20. الرباط

 

أفادت المندوبية السامية للتخطيط أنه ي رجح أن يكون النمو الاقتصادي قد سجل، خلال الفصل الثاني من عام 2025، ارتفاعا بنسبة 4،6 في المائة.

وأوضحت المندوبية، في مذكرة إخبارية حول اللمحة الظرفية للفصل الأول من 2025 وتوقعات الفصلين الثاني والثالث، أن هذا النمو جاء مدفوعا بأداء الأنشطة غير الفلاحية، لا سيما قطاع الخدمات الذي يشهد منذ سنة 2022 وتيرة نمو تفوق بكثير متوسط نموه المسجل بين سنتي 2010 و2019.

وحسب المصدر ذاته، يرتقب أن يكون قطاع الصناعات الاستخراجية قد استفاد من طلب دولي متزايد على الفوسفاط الخام بشكل خاص، ما أسفر عن ارتفاع ملحوظ في صادراته، في ظل استمرار الضغوط على الأسعار العالمية للأسمدة.

وموازاة مع ذلك، سجل نشاط البناء انتعاشا بنسبة 6،8 في المائة، مدعوما بتكثيف الأوراش الكبرى للبنية التحتية.

وواصل نمو القطاع الفلاحي وتيرته التي تناهز 4،7 في المائة خلال الفصل الثاني من سنة 2025، على أساس سنوي، مساهما بـ 0،5 نقطة في النمو الاقتصادي الإجمالي.

وعلى الرغم من ارتفاع إنتاج المحاصيل بشكل عام، ي رتقب أن يظهر اتجاهات متباينة، بسبب الظروف المناخية غير المنتظمة التي ميزت موسمي الخريف والربيع 2024/2025. ومن المتوقع أن يكون ارتفاع درجات الحرارة، إلى جانب نقص هطول الأمطار غير المتكافئ بين المناطق، قد أثر على بعض المحاصيل، وخاصة الفواكه الشجرية والبذور الزيتية.

في المقابل، من المتوقع أن يتحسن حصاد الحبوب والخضروات الموسمية والمحاصيل السكرية، لا سيما في المناطق المروية وتلك الأقل تأثرا بنقص المياه، مدعوما جزئيا بتدابير الدعم.

وفي ما يخص الإنتاج الحيواني، الذي يشهد تراجعا ظرفيا منذ سنة 2022، يرجح أن يظل دون مستواه الاتجاهي خلال الفصل الثاني من سنة 2025، رغم تحسن أنشطة قطاع الدواجن.

وفي المجمل، يقد ر أن يكون نمو القيمة المضافة لجميع الفروع الإنتاجية قد استقر خلال الفصل الثاني من سنة 2025 عند نفس الوتيرة المسجلة خلال الفصل الأول (زائد 4،5 في المائة).

من جهة أخرى، ذكرت المندوبية أن نسبة نمو الاقتصاد الوطني بلغت 4،8 في المائة خلال الفصل الأول من 2025، ويعزى هذا التسارع إلى تحسن الأنشطة الفلاحية واستمرار تنامي القيمة المضافة للفروع الثانوية والثالثية.

وبلغت مساهمة الطلب الداخلي في نمو الناتج الداخلي الإجمالي 8،5 نقطة خلال الفصل الأول من سنة 2025، مقاربة لأعلى مستوى لها منذ فترة التعافي ما بعد جائحة كوفيد، فيما استمر الطلب الخارجي في فقدان زخمه بوتيرة أسرع خلال الفترة نفسها، مقتطع ا 3،8 نقاط من النمو الاقتصادي.

كما تتوقع المندوبية السامية للتخطيط نموا اقتصاديا وطنيا بنسبة 4.4 في المائة خلال الفصل الثالث من سنة 2025.

وأوضحت المندوبية، في مذكرة إخبارية حول اللمحة الظرفية للفصل الأول من 2025 وتوقعات الفصلين الثاني والثالث، أن “آفاق النمو للفصل الثالث لسنة 2025 تشير إلى استمرار الديناميكية التي بدأت في بداية هذا العام، وإن كان بوتيرة أكثر اعتدالا. ووفقا للتقديرات الأولية، يتوقع أن يصل نمو الناتج الداخلي الخام إلى 4.4 في المائة خلال الفصل الثالث من سنة 2025”.

وأفاد المصدر ذاته بأن الطلب الخارجي الموجه إلى المغرب سيشهد تباطؤا، في الوقت الذي سيواصل الطلب الداخلي دعمه للنمو الاقتصادي، ليبلغ 6،6 نقطة. وبالنظر إلى دينامية الانتعاش، التي انطلقت منذ نهاية سنة 2024، يتوقع أن يستمر تعافي الاستثمار والاستهلاك خلال الفصل الثالث لسنة 2025، ما سيعزز ارتفاع الأنشطة غير الفلاحية بنسبة 4.2 في المائة على أساس سنوي، مقابل 4.4 في المائة خلال الفصل السابق.

ومن المتوقع أن تظل الضغوط التضخمية محدودة خلال الفترة ذاتها، بناء على فرضية استمرار الاتجاه التنازلي لأسعار النفط.

وفي غياب اضطرابات كبيرة في عرض المنتجات الغذائية، يتوقع أن يستقر معدل التضخم عند 1.1 في المائة، بينما سيقترب مكونه الأساسي، الذي يستثني أسعار المنتجات البترولية والمنتجات المتقلبة والتعريفات المنظمة من نسبة 0.8 في المائة.

وعلى صعيد آخر، أكدت المندوبية السامية للتخطيط أنه لا تزال الشكوك المحيطة بآفاق التجارة الدولية والنشاط الاقتصادي العالمي تتجه نحو الارتفاع بشكل ملحوظ خلال الفصل الثالث من سنة 2025.

وقد يكون للتوترات الجمركية لدى بعض الشركاء التجاريين، على الخصوص، تداعيات سلبية على الطلب الخارجي على المغرب. وبالتالي، يظل سيناريو النمو بالنسبة للفصل الثالث من سنة 2025 عرضة للعديد من أوجه عدم اليقين الاقتصادي.

ويكمن العامل المقيد الأبرز لهذا السيناريو في التأثير المحتمل للرسوم الجمركية الأمريكية الجديدة المفروضة على أوروبا، حيث يمكن أن تؤدي هذه الصدمة التجارية الخارجية، إلى جانب التباطؤ المستمر في الاقتصاد الأوروبي، إلى تباطؤ في دينامية الصناعات الموجهة نحو التصدير وخاصة نحو أوروبا، لاسيما الأنشطة المتعلقة بقطاعات السيارات والصلب والصناعات الكيماوية والنسيج.

كما تبرز هشاشة إضافية بالنسبة لهذا السيناريو على مستوى القطاع الفلاحي، حيث قد تتأثر مردوديته بتراجع أكثر حدة في الإنتاج الحيواني، لا سيما في حالة اشتداد موجات الحرارة خلال فصل الصيف.

وفي المقابل، قد تساهم بعض العوامل في التخفيف من حدة هذه المخاطر، إذ يمكن لانتعاش قطاع الصناعات الغذائية، المدعوم بارتفاع أنشطة تحويل الحبوب وتعليب الأسماك، أن ي حفز النشاط الصناعي، خاصة إذا استمرت المؤشرات الإيجابية المسجلة في سلاسل الإنتاج الكيميائي خلال هذه الفترة.

من جهة أخرى، قد يساهم تسجيل انخفاض أكبر في أسعار النفط العالمية إلى ما دون 70 دولارا للبرميل، وفي حال عدم وقوع صدمات جيوسياسية جديدة، في احتواء الضغوط التضخمية ودعم وتيرة النمو.

مقالات مشابهة

  • بلدية كفررمان تُصدر تعميمًا بشأن تجوّل السوريين.. ماذا جاء فيه؟
  • مندوبية التخطيط : النمو الاقتصادي إرتفع 4.6 في المائة خلال الفصل الثاني لسنة 2025
  • منهج جديد للذكاء الاصطناعي.. تفاصيل التطبيق لجميع مراحل التعليم العام
  • «التعليم» تكشف إجراءات وآلية نقل المعلمين والمعلمات للعام الدراسي الجديد
  • للصف الثالث وحتى السادس.. جدول امتحانات الدور الثاني للمرحلة الابتدائية
  • «التعليم العالي» تُعلن بدء تسجيل اختبارات القدرات لطلاب الثانوية العامة 2025
  • فوضى التعليم في عدن: المدارس الخاصة تضاعف الرسوم رغم تعميم التربية!
  • بيان عاجل من التعليم بشأن صور مادة الإحصاء المتداولة عبر صفحات السوشيال ميديا
  • وزير التعليم: "البكالوريا المصرية" خطوة إصلاحية لتخفيف أعباء الثانوية العامة وتحقيق جودة التعليم
  • مديرية التعليم بالبحر الأحمر تعتمد مواعيد امتحانات الدور الثاني بمدارس المحافظة