وكيل تعليم الدقهلية يستقبل الإدارة المركزية لتطوير المناهج..صور
تاريخ النشر: 11th, May 2025 GMT
استضاف اليوم المهندس محمد الرشيدي وكيل أول وزارة التربية والتعليم في محافظة الدقهلية دعاء علي رئيس قسم اللغات الأجنبية الثانية بالإدارة المركزية لتطوير المناهج بالوزارة، نجلاء زكريا مستشار اللغات الأجنبية غير الإنجليزية والفرنسية بالوزارة، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
جاء ذلك بحضور بسيوني محمد بسيوني وكيل مديرية تعليم الدقهلية، الدكتور عصام عمارة مدير عام التعليم العام، حسناء صادق مدير إدارة المدارس الرسمية للغات بنوعيها، حازم مرزوق موجه عام اللغة الألمانية بالمديرية.
وتناول اللقاء التوسع في تدريس اللغة الألمانية ودراسة إمكانية إدخال اللغة الصينية كلغة أجنبية ثانية ضمن اللغات الثانية الأخرى.
جدير بالذكر أنه قد تم توقيع بروتوكول تعاون في هذا المجال بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والجانب الصيني ممثلًا في السفارة الصينية بجمهورية مصر العربية.
وقد أشار الرشيدي إلى أهمية إدخال لغات ثانية جديدة لمنظومة المناهج المعتمدة من الوزارة وذلك طبقًا لما يتطلبه سوق العمل ولما تشهده مصر من شراكة وتطور كبير في العلاقات الثقافية والدبلوماسية والتجارية مع الصين.
تعليم الدقهلية 1000155009 1000155018 1000155030 1000155027 1000155015 1000155024 1000155012المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: دبلوماسي جمهورية مصر العربية وزارة التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التعليم العام الإدارة المركزية وزارة التربية والتعليم والتعليم المدارس الرسمية للغات الصي ناو وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف وزير التربية
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تُعلن عن انطلاق أولى لجان تقييم الرخص المهنية لقادة المدارس
تُعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن انطلاق العمل ببرنامج "الرخص المهنية" خلال العام الأكاديمي 2025–2026. يهدف البرنامج إلى تقييم الممارسات المهنية للمعلمين، والمنسقين، وقادة المدارس، وذلك انطلاقًا من التطبيق الفعلي للمعايير المهنية الوطنية.
ويشمل الترخيص الفئات التالية: المعلمين، المنسقين، وقادة المدارس، ويشمل ذلك المديرين ونواب المدير للشؤون الأكاديمية، والإدارية، وشؤون الروضة.
تعتمد الوزارة على منصة إلكترونية متخصصة لاستقبال طلبات المتقدمين، وتنظيم جميع العمليات ذات الصلة؛ بدءًا من التسجيل وصولًا إلى المراحل المتقدمة للتقييم.
يُجرى التقييم من خلال لجان مختصة تتولى عملية تقييم الممارسات المهنية الفعلية للمتقدمين. وتستخدم هذه اللجان أدوات دقيقة تقيس مدى توافق أداء المتقدمين مع المعايير المهنية الوطنية المعتمدة في دولة قطر.
وقد سبق للوزارة تنفيذ مراحل تجريبية لمنح الرخص المهنية للفئات المستهدفة، حيث تم استطلاع آراء الحاصلين على الرخص المهنية والمقيّمين، وأُخذت توصياتهم بعين الاعتبار لضمان دقة التنفيذ والتقييم.
تُعد سياسة الرخص المهنية المحدثة امتدادًا للسياسة القائمة على مبدأ تقييم الأداء الفعلي، والتي تحكمها المعايير المهنية الوطنية. وتعتمد آلية منح الرخص المهنية على استيفاء المتقدمين للشروط المطلوبة، من حيث اجتياز البرامج التدريبية، والتقييمات السنوية، وسنوات الخبرة المحددة لكل مستوى.
يُنظر إلى هذه الخطوة كـحجر أساس في جهود دولة قطر لتعزيز جودة التعليم، وإرساء ثقافة مهنية قائمة على الأداء الحقيقي؛ بما يوازي المعايير العالمية.
أكدت الجهات المعنية أن سياسة الرخص المهنية سيتم تنفيذها بـشفافية تامة؛ مع إتاحة قنوات للتواصل والدعم في حال وجود أي ملاحظات أو توصيات من المتقدمين أو المقيمين خلال المراحل المختلفة.
جدير بالذكر أن الوزارة خلال العام 2024–2025 منحت 1,404 من المعلمين والمنسقين وقادة المدارس رُخصًا مهنية.
محافظ أسيوط يتابع حادث سقوط تروسيكل بمصرف بقرية سلام بمنقباد