لمتابعة سير العملية التعليمية..وكيل تعليم أسيوط يتفقد عددا من مدارس إدارة البداري
تاريخ النشر: 12th, May 2025 GMT
تفقد محمد إبراهيم دسوقي،وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، اليوم الاثنين عددا من مدارس إدارة البداري التعليمية.
ورافق وكيل الوزارة خلال الجولة، محمد النمر مدير عام التعليم الفني بالمحافظة.
وتفقد “دسوقى” مدارس العروبه، بمنشأة همام
ومنشأة همام والنواميس والثورة بالنواميس
والنواميس للتعليم الأساسي والنواميس الإعدادية بنين
وحيث تفقد دسوقى الفصول الدراسية، وراجع دفاتر المعلمين وسجلات الحضور والمواظبة وأكد على ضرورة الانتظام في الحضور لضمان رفع مستوى التحصيل العلمي للطلاب وتحقيق نتائج تعليمية متميزة وشدد على متابعة أداء الطلاب باستمرار، وتقديم الدعم اللازم لهم بما يعزز من مستواهم الدراسي.
و شدد دسوقى على جميع المسؤلين بالمدارس أثناء الزيارة علي تكثيف الجهود والتعاون فيما بينهم والعمل علي تنفيذ كافة القرارات الوزارية لصالح الطلاب والعملية التعليمية
وأشاد وكيل الوزارة بالنظافة العامة وحسن أداء المعلمين والطلاب داخل الفصول ومتابعة تنفيذ الأنشطة.
ويأتي ذلك في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بأسيوط على متابعة سير العملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلاب.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط الإثنين أسيوط اليوم تحصيل جهود دعم توفير عدد مدير العروبة وكيل وزارة وكيل مستوى سير معلم وكيل تعليم أسيوط قرار جول بني عملية علمي العامة جولة صالح ضمان منشأة مين
إقرأ أيضاً:
خطة تعليمية تدمج أولياء الأمور في تحديد نواتج تعلم الطلاب
أطلقت وزارة التعليم، ممثلة في وكالة التعليم العام، مبادرة ”خريطة نواتج التعلم“ كأداة تخطيطية استراتيجية تهدف إلى إحداث تحول نوعي في أساليب التدريس داخل المدارس، بما يعزز تركيز العملية التعليمية على الطالب ويرفع مستوى تحصيله بشكل ملموس.
وتستهدف المبادرة الطلاب والطالبات في مختلف المراحل الدراسية، عبر تمكين المعلمين من تنظيم المحتوى التعليمي وربطه بالأهداف والمخرجات بشكل متكامل وقابل للقياس.
أخبار متعلقة بـ 528 مركزًا.. السعودية تقلص زمن الاستجابة الإسعافية بنسبة 20%التأمينات الاجتماعية.. كيف تستفيد من شهادة مقدار المنافع والفئات المستهدفة؟وتعتمد الخريطة على منهجية دقيقة توضح العلاقة بين الأهداف التعليمية والمحتوى الدراسي والأنشطة المقترحة والمخرجات النهائية، بما يضمن تكامل عناصر العملية التعليمية من أهداف ومعارف ومهارات وقيم.
وتتيح للمعلم إعداد خطة شاملة للمقرر الدراسي أو وحدة تعليمية أو حتى درس واحد، وفق احتياجات طلابه، مع إمكانية التعديل والتطوير المستمر.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } خطة تعليمية تدمج أولياء الأمور في تحديد نواتج تعلم الطلاب - اليوم
دور محوري للمعلم
وأوضحت الوزارة أن المعلمين سيؤدون دورًا محوريًا في تصميم هذه الخرائط، بدءًا من تحليل المنهج وتحديد النواتج المطلوبة، وصولًا إلى اختيار الأنشطة التعليمية المناسبة وأدوات التقييم، لضمان تحقيق نتائج قابلة للقياس تعكس مستوى التقدم الفعلي للطلاب. كما ستوفر الوزارة أدلة إرشادية ونماذج عملية لتطبيق الخريطة في مواد مختلفة، بما يسهل على المعلمين تبنيها بفاعلية.
وشددت الوزارة على أهمية دور إدارات المدارس في وضع خطة واضحة لاستخدام الخريطة في جميع المواد، وتوفير التدريب اللازم للمعلمين، إضافة إلى خلق بيئة تعليمية محفزة تشجع على الإبداع وتبني أفضل الممارسات.
وأكدت أن إشراك أولياء الأمور في المتابعة يسهم في تحسين النتائج وتعزيز التعاون بين البيت والمدرسة.
مرونة الخريطة
وتتميز الخريطة بأنها أداة مرنة يمكن استخدامها في مختلف التخصصات، مع مراعاة خصوصية كل منهج دراسي، وهو ما يمنح المعلمين حرية ابتكار طرق تدريس تتناسب مع مستوى طلابهم. كما أنها تعزز كفاءة التخطيط الزمني للدروس وتساعد على استثمار الحصص الدراسية بالشكل الأمثل.
وأكدت الوزارة أن هذا المشروع يشكل نقلة نوعية في تطوير العملية التعليمية، كونه يضع نواتج التعلم في صدارة التخطيط المدرسي، ويربط بين النظرية والتطبيق، بما ينعكس إيجابًا على جودة التعليم ويؤسس لجيل يمتلك المهارات والمعارف والقيم اللازمة لمواجهة تحديات المستقبل، تماشيًا مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
لجنة أمن محلية الخرطوم.. طوف أمني مشترك بالسوق المحلي والمركزي بقوة مشتركة من الشرطة وجهاز المخابرات والاستخبارات