أعلنت أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا عن فتح باب التقديم لوظيفة "أخصائي برمجيات بحثية – مطور ويب Full Stack"، بالشراكة مع المعهد الدولي لتطبيقات تحليل النظم (IIASA) ومقره في فيينا، النمسا، في إطار سعيها لتعزيز الكفاءات البحثية والتقنية المصرية على المستوى العالمي.

التعليم العالي: رفع درجة الاستعداد بالمستشفيات الجامعية خلال العيدوزير التعليم العالي في حوار مفتوح مع طلاب الجامعات حول المستقبل والمهارات وسوق العملتأتي هذه الفرصة ضمن برنامج الأكاديمية لدعم الكوادر المصرية الشابة وتمكينها من العمل في بيئات بحثية متقدمة ذات تأثير عالمي.

تفاصيل الوظيفة:

المسمى الوظيفي: Research Software Professional - Full Stack Web Developer

مكان العمل: مقر IIASA – فيينا، النمسا

نوع العقد: دوام كامل، عقد سنوي قابل للتجديد

الشروط المطلوبة:

الحصول على درجة البكالوريوس أو الماجستير في علوم الحاسب، الهندسة أو المجالات ذات الصلة

امتلاك مهارات تقنية متقدمة في تطوير تطبيقات الويب

القدرة على العمل ضمن فرق Agile

إجادة اللغة الإنجليزية تحدثًا وكتابة

يُفضل المتقدمون الجاهزون للانتقال الفوري إلى النمسا

مميزات الفرصة:

الانضمام إلى واحدة من أرقى البيئات البحثية الدولية

تطوير المهارات التقنية ضمن مشروعات بحثية ذات أثر عالمي

العمل في مؤسسة بحثية مرموقة تُعد من الأبرز في مجال الأبحاث التطبيقية

التقديم:

يمكن للراغبين في التقديم إرسال طلباتهم مباشرة عبر الرابط التالي:

https://iiasa.onlyfy.jobs/application/en/apply/ndu3cxxv5te6ol9izb3ujj9976gzgfq

علماً بأنه لا يوجد موعد نهائي للتقديم، وسيُغلق باب التقديم فور اكتمال العدد المطلوب من المتقدمين.

طباعة شارك التعليم العالي البحث العلمي أكاديمية البحث العلمي

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التعليم العالي البحث العلمي أكاديمية البحث العلمي البحث العلمی

إقرأ أيضاً:

مهم من التعليم العالي لطلبة التوجيهي

#سواليف

قال مدير #وحدة_تنسيق_القبول_الموحد، مهند الخطيب، إن معظم الاستفسارات التي ترد إلى الوحدة في الوقت الحالي تتعلق بتصنيف #طلبة_الثانوية_العامة ضمن فئتي “السنة الحالية” و”السنوات السابقة”، وذلك لتحديد من يحق له #التنافس على كامل المقاعد الجامعية ومن يتنافس على نسبة محدودة منها
وأوضح الخطيب ، الثلاثاء، أن #تصنيف_الطلبة يتم بناءً على أربع حالات رئيسية، الأولى تشمل الطالب الذي أنهى متطلبات النجاح في امتحان الثانوية العامة الأردنية لأول مرة هذا العام، وحقق نسبة لا تقل عن 50 بالمئة في جميع المواد، ومعدلاً عاماً لا يقل عن 65 بالمئة، حيث يُعتبر من طلبة السنة الحالية ويحق له التنافس على 100 بالمئة من المقاعد، بحسب بترا.
أما الحالة الثانية تتعلق بالطالب الذي نجح في الثانوية العامة في سنوات سابقة، ثم أعاد بعض المواد بهدف رفع معدله، وهذا الطالب يُصنَّف ضمن “طلبة السنوات السابقة” ويتنافس فقط على نسبة 5 بالمئة من المقاعد فيما الثالثة تخص الطالب الذي نجح لأول مرة في الدورة التكميلية الماضية، ثم أعاد بعض المواد في الدورة الصيفية الحالية، وهنا يعتمد تصنيفه على الشهادة التي يستخدمها عند تقديم طلب القبول، فإذا قدّم بناءً على نتائج الدورة التكميلية يُعتبر من السنة الحالية، أما إذا استخدم نتائج الدورة الصيفية بعد الإعادة، فيُصنَّف ضمن السنوات السابقة. وأكد الخطيب أهمية إدخال رقم الجلوس والدورة بدقة واختيار الشهادة التي يرغب المنافسة على أساسها
وفي الحالة الرابعة، أوضح الخطيب أن الطالب الذي أعاد جميع مواد الثانوية العامة أو غيّر فرع دراسته، يُعتبر من طلبة السنة الحالية، ويحق له التنافس على جميع المقاعد بنسبة 100 بالمئة

مقالات مشابهة

  • “تريندز” و”إقامة دبي” ينظمان محاضرة بعنوان: “من الملاحظة إلى النشر: رحلة البحث العلمي”
  • آخر فرصة.. غلق باب التقديم لوظائف تشغيل وصيانة المونوريل اليوم
  • «التعليم العالي» تعلن القوائم المُحدثة لـ المؤسسات المُعتمدة على مستوى الجمهورية
  • كلية الحقوق في جامعة البترا تحصل على الاعتماد الفرنسي من المجلس الأعلى لتقييم البحث العلمي والتعليم العالي (HCÉRÉ)
  • موعد بدء الدراسة 2025-2026 في مصر للجامعات.. «التعليم العالي» تعلن خريطة العام الجديد
  • التعليم العالي والعدل في سوريا توقعان اتفاقية لتعزيز وتطوير التعاون العلمي والأكاديمي
  • مهم من التعليم العالي لطلبة التوجيهي
  • مراسل سانا: وزيرا التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور مروان الحلبي والعدل الدكتور مظهر الويس يوقعان اتفاقية لتعزيز وتطوير التعاون العلمي والأكاديمي المشترك من خلال إتاحة الفرصة لقبول عدد من القضاة وخريجي المعهد العالي للقضاء في الماجستيرات الأكاديمية بكل
  • «التعليم العالي» تعلن بدء تسجيل الرغبات في تنسيق المرحلة الأولى 2025 لطلاب الثانوية العامة
  • لم يتوقف العمل .. قسم الجيزة يقدم خدمات متميزة للمواطنين