وفد من تعليم أسيوط فى زيارة مفاجئة ل 4 مدارس بادارتى صدفا وابوتيج
تاريخ النشر: 23rd, November 2025 GMT
اجرى وفد من تعليم أسيوط اليوم الاحد زيارة مفاجئةل 4 مدارس بادارتى صدفا وابوتيج لمتابعة تطبيق لائحة الانضباط المدرسى والبرامج العلاجية للطلاب الضعاف وذلك فى إطار توجيهات لواء دكتور هشام ابو النصر محافظ أسيوط والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة
ورافقه خلال الجولة ايمن ابوعقرب مدير إدارة صدفا التعليمية وعاطف محمد عمر مدير التعليم الثانوى بالمديرية وأميمة كامل مدير مرحلة بالتعليم الثانوى بالمديرية ومحمد عمر وكيل ادارة صدفا التعليمية
وحيث استهل الوفد جولته الميدانية بتفقد مدرسة صدفا الإعدادية بنات البالغ عدد فصولها 19 فصل دراسى ثم تفقد فصول مدرسة صدفا الثانوية بنات البالغ عدد فصولها 19 فصل دراسى ثم زار مدرسة مدرسة نزلة الابلق الابتدائية المشتركة البالغ عدد فصولها 6 فصول دراسية
واختتم الوفد جولته بزيارة قرية الكوم الاحمر بابوتيج وتفقد مدرسة الشهيد شحاتة على احمد للتعليم الأساسى البالغ عدد فصولها 12 فصل فترة صباحية و13 فصل فترة مسائية وتابع سير العمل بالمعاملة والفصول وغرفة التطوير بالمدرسة مطالبا بالالتزام بالانضباط وتلافى كافة ملاحظات مسؤولى المتابعة الميدانية وموجهى العموم.
وتابع الوفد - خلال الجولة -سير الدراسة وانتظامها متفقدا بعض الفصول الدراسية واستمع إلى شرح المعلمين وتابع مستوى الطلاب بالفصول وتابع بعض سجلات الدرجات والتقييمات الاسبوعية والاداءات الصفية والسلوك والمواظبة للطلاب وتابع مدى تنفيذ لائحة الانضباط المدرسى والتزام المعلمين بالسجلات ورصد الدرجات وتصحيح التقييمات أول بأول موجها بضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة للمدارس منها تفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف فى كل مادة دراسية
وقام الوفد بتفقد فصول الصف الأول الثانوي بمدرسة صدفا الثانوية بنات وحاور الطالبات حول أهمية ومزايا دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي على منصة كيريو اليابانية وخاصة فرص الحصول على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية في حال اجتيازهن لاختبار "توفاس" مؤكدا أن هذه الشهادة تتيح للطلاب فرص عمل مستقبلية متعددة موضحًا أن دمج هذا المحتوى في منظومة التعليم المصري يفتح آفاقًا جديدة للتعلم القائم على المهارات وبناء الشخصية مشيدا بمستوى الطالبات ووصولهن إلى المستوى العشرين بمنصة كيريو.
وأوضح الوفد أنه تم توجيه مديرى المدارس بالمتابعة المستمرة للفصول الدراسية ومتابعة تنفيذ مهارات القراءة والكتابة للطلاب وتنفيذ البرامج العلاجية للطلاب الضعاف ومتابعة نسب الغياب يوميا مع ضرورة توثيق الجهود في سجل 26 قرائية ومتابعة نواتج التعلم وتشجيع الطلاب المتفوقين سلوكيًا وعلميًا من خلال التحفيز المعنوي والمادي لبث روح المنافسة والانتماء داخل المدرسة و الاهتمام بالمظهر العام للمدرسة والحرص على نظافة الفصول والطرقات وإزالة أي مظاهر سلبية كالرسم أو الكتابة على الجدران فضلا عن تكريم المعلمين المتميزين والطلاب الاوائل على مستوى الفصول والفرق الدراسية وتفعيل الأنشطة المدرسية لاكتشاف الموهوبين.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط الانتماء يوم ا شهادة فتح سير مطالب أسيوط اليوم ألبا أسبوع لقاء قرية معلم وكيل فترة فصل ظهور محافظ أسيوط اكتشاف مرحلة الثانوية ميدان القراءة رحلة
إقرأ أيضاً:
تعزيز مبادرة تدوير الرواكد داخل مدارس أسيوط الصناعية لتحقيق الاستفادة القصوى
في جولة ميدانية تعكس التوجه الرسمي نحو تعظيم الاستفادة من الموارد داخل المدارس الفنية شهدت مدرسة ساحل سليم الثانوية الصناعية بنين متابعة موسعة لواقع مبادرة تدوير الرواكد بما تحمله من اهداف مباشرة لربط التعليم الفني بسوق العمل وتعزيز الوحدات المنتجة وتطوير مهارات الطلاب وتحويل المخلفات الخشبية الى منتجات قابلة للاستخدام بما يتماشى مع خطط التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030
تدوير الرواكد وتعزيز قدرات مدارس التعليم الفني في اسيوطتدوير الرواكد كان محور جولة موسعة اجراها محمد ابراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم باسيوط داخل مدرسة ساحل سليم الثانوية الصناعية بنين حيث تابع سير العمل داخل الاقسام الفنية والورش بهدف الوقوف على مدى تقدم تنفيذ المبادرة ومراجعة كفاءة التشغيل داخل الوحدات المنتجة في المدرسة
وذلك استنادا الى التوجهات الرسمية الرامية الى دعم التعليم الفني وربطه بشكل مباشر باحتياجات سوق العمل وتعزيز استخدام الموارد المتاحة داخل المدارس على اوسع نطاق ممكن وقد رافق وكيل الوزارة خلال جولته كل من اسامة عبد العال مدير ادارة ساحل سليم التعليمية وكمال عبد الرحمن وكيل الادارة.
متابعة موسعة للاقسام الفنية وكيفية استثمار الرواكد..
بدأ محمد ابراهيم دسوقي الجولة داخل عدد من اقسام وورش المدرسة وفي مقدمتها قسم النجارة والاخشاب حيث اطلع بشكل تفصيلي على المنتجات التي ينفذها الطلاب ضمن التدريب العملي
كما شاهد نماذج تشغيل الماكينات داخل الورش وطريقة تحويل الرواكد الخشبية المتوفرة داخل المدارس الى منتجات جاهزة للاستخدام تشمل المقاعد وغرف النوم والابواب والشبابيك والسلالم والترابيزات ووحدات الجلوس وجميعها نماذج تؤكد قدرة الطلاب على اعادة توظيف الموارد المتاحة بما يعزز اهداف مبادرة تدوير الرواكد في المدرسة
كما حرص وكيل الوزارة على مراجعة اساليب التشغيل وطرق نقل الخبرة العملية للطلاب مؤكدا اهمية مواصلة التدريب داخل الورش بما يضمن اكتساب مهارات فنية تؤهلهم للمنافسة الفعلية في سوق العمل مشددا على ضرورة الالتزام بخطط التشغيل الموضوعة لتعميم الاستفادة داخل مدارس الادارة
توجيهات بسرعة الانجاز وتفعيل الوحدات المنتجةوخلال الزيارة وجه مدير تعليم اسيوط بسرعة الانتهاء من تصنيع المنتجات باستخدام الرواكد الخشبية المتجمعة من مختلف مدارس الادارة وذلك بهدف رفع حجم الانتاج وتعظيم الاستفادة من المبادرة كما تابع منتجات اضافية داخل الورش من بينها خلايا النحل المصنعة بالكامل من بقايا الاخشاب
واوضح خلال الجولة انه سيتم توزيع هذه الخلايا على مدارس التعليم الزراعي التابعة للمديرية بما يدعم خطط التوسع في مشاريع انتاج عسل النحل في المدارس الفنية ضمن الخطة الموضوعة لتفعيل الوحدات الانتاجية في قطاع التعليم الفني
كما شدد محمد ابراهيم دسوقي على ضرورة استكمال الاعمال الجارية داخل الوحدات المنتجة داخل المدارس الصناعية لضمان الاستخدام المثالي للماكينات الحديثة والاجهزة المتوافرة
مؤكدا ان مبادرة تدوير الرواكد تسهم في رفع قدرات الطلاب المهنية وزيادة حجم الانتاج داخل المدارس وتحقيق اعلى استفادة ممكنة من المواد المتاحة
ترسيخ دور التعليم الفني في التنميةواشار وكيل الوزارة الى ان هذه الجهود تأتي ضمن توجيهات اللواء دكتور هشام ابو النصر محافظ اسيوط الهادفة الى تعزيز دور التعليم الفني ورفع كفاءة الاقسام المتخصصة وتأهيل الطلاب لمختلف الحرف
بما يتوافق مع اهداف مبادرة تدوير الرواكد التي تركز على تعظيم الانتاج وزيادة الموارد ودعم انشاء مشروعات صغيرة ومتناهية الصغر وتوفير فرص عمل جديدة بما يدعم خطط التنمية الشاملة في المحافظة
كما تأتي الجولة في اطار توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المتعلقة بالتوسع في الاستفادة من امكانات مدارس التعليم الفني وتفعيل دور الوحدات المنتجة على مستوى الادارات التعليمية
واختتم وكيل الوزارة جولته بالتشديد على استمرار المتابعة الميدانية لضمان تحقيق اهداف المبادرة وتعزيز دور مدارس التعليم الفني كقوة انتاجية قادرة على خدمة المجتمع وتحقيق قيمة اقتصادية مضافة من خلال تدوير الرواكد والاستفادة منها في انتاج منتجات قابلة للاستخدام وتوسيع خبرات الطلاب العملية في مختلف التخصصات
إنقاذ حياة مقيم خمسيني من سرطان الغدد اللمفاوية المتقدم