عرض “تداخل منفصل” يخوض في العلاقات بين الرجل والمرأة وتأثرها بالظروف الصعبة
تاريخ النشر: 3rd, September 2023 GMT
دمشق-سانا
ركز العرض المسرحي تداخل منفصل الذي أنهى عروضه اليوم على مسرح القباني بدمشق على واقع العلاقات بين الرجل والمرأة في ظل الظروف الصعبة.
وجمع المخرج نورس برّو وفرقته سورية للمسرح الراقص في عرضه بين فنون السينما والدراما والمسرح والتعليق الصوتي.
وبدأ العرض بتعريف عن فرقة “سورية للمسرح الراقص” ثم مزج الراقصون بعد أدائهم لمنولوجات حوارية بين مشاهد سينمائية وتمثيلية وعروض راقصة وعرضوا قصص ثلاثة أزواج أجبرتهم الحياة الصعبة على جلد عواطفهم.
ومثل أعضاء الفرقة بأصواتهم وحركاتهم الرشيقة والمنسجمة وتعابيرهم حالة الأزواج الذين أجبرتهم الظروف على بيع ذواتهم أو تعنيف شريكهم وقرروا البقاء سوية رغم العلاقة السامة بينهم.
وفي تصريح لمراسلة سانا أشار مخرج العمل ومؤسس فرقة سورية للمسرح الراقص نورس برّو إلى أن فكرة العرض مستقاة من مشاكل الناس حيث تحاول الفرقة منذ تأسيسها إلى اليوم أن تكون مرآة الشارع السوري.
وأكد برّو أن العرض اعتمد على الصورة البصرية والدمج بين فنون المسرح والدراما والسينما إلى جانب الإعلام مشيرا إلى أن الجسد كما الموسيقا يعبر بصدق.
ولفت برو إلى أن اسم العرض “تداخل منفصل ” مستقى من مصطلح في علم النفس له علاقة بالأشياء المتداخلة غير المترابطة كما العلاقات التي كانت على المسرح حيث الشخصيات متمسكة ببعضها مع كل الفروقات بينهم مشيراً إلى أن مقولة العمل تؤكد على ضرورة النظر وسط الظروف الصعبة إلى العواطف التي لن يبقى سواها في نهاية المطاف.
وعبرت ناي سلطان أحد أعضاء الفرقة عن سعادتها بالمشاركة في العرض لافتة إلى أهمية ملامسة الواقع على خشبة المسرح كما في عرض “تداخل منفصل” الذي كان دورها فيه شابة هجرها حبيبها بسبب الظروف الصعبة وقررت البقاء مع ذكرياته لوحدها.
كنانة إسماعيل
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
كلمات دلالية: الظروف الصعبة إلى أن
إقرأ أيضاً:
في ختام امتحانات الترم الثاني.. الأسئلة الخاطئة والنماذج الصعبة أبرز الشكاوى
رصدت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أبرز شكاوى امتحانات الصف الدراسي الثاني للصفوف النقل، وذلك بمناسبة انتهاء الامتحانات لطلاب صفوف النقل اليوم.
حيث قالت الحزاوي في بيان إعلامي لها: خلال امتحانات الترم الثاني 2025، تلقينا شكاوى من بعض طلاب الدمج من صعوبة الامتحانات.
وأضافت الحزاوي: تلقينا أيضا شكاوى من طلاب الصف الأول الابتدائي من الضغط بسبب وجود تقييمات مبدئية ونهائية، بالإضافة إلى كثرة الواجبات المنزلية مما جعل أبنائهم يكرهون المدرسة بسبب هذا الضغط الشديد.
كما أشارت الحزاوي إلى تلقيها شكاوى من تعدد النماذج الامتحانية المختلفة من حيث مستوى الصعوبة في اللجنة الواحدة بشكل أدى إلى عدم تكافؤ الفرص بين الطلاب، حيث حصل بعض الطلاب على نماذج أسهل من غيرها.
وقالت الحزاوي ، إنها تلقت كذلك شكاوى من وجود بعض الأخطاء في صياغة الأسئلة في بعض امتحانات الترم الثاني 2025 ، مما يتطلب مراعاة ذلك في التصحيح و اتخاذ اللازم مع المتسبب في ذلك حتي لا يتكرر هذا الأمر.
وأوضحت الحزاوي ، أنها تلقت أيضا شكاوى تؤكد اعتماد بعض امتحانات الترم الثاني 2025 على الحفظ أكثر من الفهم، مما يخالف سياسة التطوير التي تهتم بالفهم.
وأكدت الحزاوي انها تلقت شكاوى أيضا من تأخر توزيع ورق امتحانات الترم الثاني 2025 في لجان أبنائهم، بالإضافة إلى إجبارهم على تسليم الورقة قبل انتهاء الامتحان بعشر دقائق وطالبوا بتوفير خط ساخن للإبلاغ علي هذه المخالفات.
كما أفادت الحزاوي بتلقيها شكاوى من صعوبة بعض امتحانات الترم الثاني 2025 حيث جاءت بعضها بعيدة تماما عن أسئلة التقييمات والواجبات المنزلية و النماذج الاسترشادية.
جدير بالذكر أنه تنتهي اليوم الثلاثاء 27 مايو 2025 ، في جميع المدارس امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل من الثالث الابتدائي حتى الثاني الثانوي.