الأعمال الفائزة بختام الأنشطة الطلابية الصيفية في سوهاج
تاريخ النشر: 4th, November 2023 GMT
أعلنت اليوم إدارة توجيه التربية المسرحية بإدارة سوهاج التعليمية نتيجة المسابقة المسرحية المتعددة الأعمال، مع سرد للأعمال الفائزة فى مسابقة ختام الأنشطة الصيفية 2023 وترتيب المدارس الفائزة والأعمال والطلاب المشاركين بها.
مسابقة ختام الأنشطة الصيفية بسوهاجحيث تضم المسابقة المسرحية عدة أقسام منها «المنولوج والعرض المسرحي والمسرحيات الإنجليزي والميلودراما والديودراما والاسكتشات والأنشودة والبانتومايم» وقسم خاص لذوى الاحتياجات الخاصة "لغة الإشارة".
وتنشر «الوطن» وفق لبيان مدرية التربية والتعليم بسوهاج خريطة ألأعمال الفائزة بختام الأنشطة الطلابية الصيفية كالتالى،
-جائزة لغة الإشارة لعرض "لسة هتحلى" لمدرسة الدعوة الإسلامية بنين.
-جائزة المنولوج لمنولوج "كوكى وبابا" لمدرسة مصعب بن عمير.
-جائزة العرض المسرحى لعرض مسرح العرائس "أخلاقنا الحلوة" بمدرسة القنابرة.
-جائزة البانتومايم لبانتومايم "الأمانة أخلاق" بمدرسة مصعب بن عمير.
-جائزة التربية المسرحية لمسرحية إنجليزى لمسرحية إنجليزى بمدرسة النهضة.
-جائزة الإسكتشات لإسكتش "الأم" بمدرسة مصعب بن عمير للمركز الأأول وإسكتش "حل المشكلات" بمدرسة الصلعا.
-جائزة المسرحيات لكلا من مسرحية "العلم طاقة نور" بمدرسة الدعوة الإسلامية بنين بالمركز الأول وبالركز الثانى مسرحية "كما تدين تدان" بمدرسة الشعارنة وبالمركز الثالث مسرحية "مخاطر الإنترنت" بمدرسة قلفاو.
--جائزة عرض الديودراما لعرض "المغفل" بمدرسة الدعوة الإسلامية بنين.
-جائزة الأنشودة المركز الأول لأنشودة حبيب الروح بمدرسة ناصر الإعدادية بنات بإدفا والمركز الثانى لأنشودة فى حب الرسول لمدرسة طه حسين.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: محافظة سوهاج سوهاج تعليم سوهاج مدينة سوهاج البانتومايم الأنشطة الصيفية عرض مسرحى التربية المسرحية
إقرأ أيضاً:
إعلان الأسماء الفائزة بجائزة "المدرسة الخضراء" للعام الأكاديمي 2024–2025
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بالتعاون مع مجموعة شاطئ البحر، أسماء المدارس الفائزة في مسابقة "المدرسة الخضراء" للعام الأكاديمي 2024 – 2025، والتي تهدف إلى ترسيخ ممارسات الاستدامة البيئية في المجتمع المدرسي، وتعزيز الوعي البيئي لدى الطلبة في مختلف المراحل الدراسية.
وأوضحت الوزارة، في بيان لها، أن المسابقة هذا العام شهدت مشاركة 66 مدرسة من المدارس الحكومية والخاصة، في تأكيد على التفاعل الإيجابي للمؤسسات التعليمية مع القضايا البيئية ذات الأولوية الوطنية.
ففي فئة "المرحلة الابتدائية – حكومي"، فازت مدرسة الخنساء الابتدائية للبنات بالمركز الأول، تلتها مدرسة الخور النموذجية للبنين بالمركز الثاني، ثم مدرسة عبدالله بن تركي السبيعي الابتدائية للبنين بالمركز الثالث.
أما في "المرحلة الإعدادية – حكومي"، فقد حصلت مدرسة الأقصى الإعدادية للبنات على المركز الأول، تلتها مدرسة خالد بن الوليد الإعدادية للبنين بالمركز الثاني، ومدرسة حمزة بن عبدالمطلب الإعدادية للبنين بالمركز الثالث.
وفي "المرحلة الثانوية – حكومي"، نالت مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين المركز الأول، تلتها مدرسة جاسم بن حمد الثانوية للبنين في المركز الثاني، ومدرسة أم أيمن الثانوية للبنات في المركز الثالث.
وفي فئة "المدارس الخاصة"، فازت بالمركز الأول للمرحلة الابتدائية مدرسة ألفا كامبردج الخاصة، تلتها مدرسة الجيل الجديد الخاصة بالمركز الثاني، ثم مدرسة إعداد الخاصة بالمركز الثالث.
أما في "المرحلة الإعدادية – خاص"، فقد فازت المدرسة الأردنية الخاصة بالمركز الأول، تلتها مدرسة شكسبير الخاصة بالمركز الثاني، ثم مدرسة "IMS" الهندية الخاصة بالمركز الثالث.
وفي "المرحلة الثانوية – خاص"، حصدت مدرسة القادة الخاصة للبنين المركز الأول، تلتها المدرسة الفلبينية الخاصة في المركز الثاني، ثم مدرسة بلغريفيا الخاصة في المركز الثالث.
كما فازت مدرسة جاسم بن حمد الثانوية للبنين بجائزة البحث المتميز، عن مشاركتها ببحث حول استخدام النبات في التئام الجروح. فيما حصلت مدرسة الشحانية الإعدادية الثانوية للبنات على جائزة أفضل جهاز مُصنّع من مواد مُعاد تدويرها، تمثّل في آلة لفرز النفايات.
ونال الطالب حسن عبدالله المريخي من مدرسة الذخيرة النموذجية للبنين لقب وجائزة "سفير الاستدامة" عن فئة الطلبة، فيما حصلت الأستاذة لطيفة كليب الكواري من مدرسة الخور النموذجية للبنين على اللقب ذاته عن فئة المعلمين.
واتسمت المسابقة بمستوى عالٍ من التنافس بين المدارس المشاركة، التي قدمت مبادرات نوعية في مجالات ترشيد استهلاك الموارد، وتقليل النفايات، وتفعيل الأنشطة البيئية داخل وخارج الصفوف، ودمج مفاهيم التنمية المستدامة في العملية التعليمية.
وتسعى جائزة "المدرسة الخضراء"، التي تُنظم سنوياً، إلى بناء جيل واعٍ بيئياً، قادر على فهم التحديات المستقبلية المرتبطة بالبيئة والمناخ، والمشاركة الفاعلة في بناء مجتمع مستدام قائم على المعرفة والمسؤولية.
وتجسد هذه الشراكة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ومجموعة شاطئ البحر، التزام الطرفين بترسيخ ثقافة الاستدامة في البيئة المدرسية، دعما لرؤية قطر الوطنية 2030، التي تضع التنمية البيئية في صميم أولوياتها، وتعزز الجهود التربوية في إعداد أجيال قادرة على قيادة المستقبل بوعي ومسؤولية.
أمنستي تندد بسياسات الإعدام في السعودية.. تستهدف هذه الفئات