لجنة أممية: أطفال غزة يقتلون بوحشية غير مسبوقة
تاريخ النشر: 21st, November 2023 GMT
أكدت لجنة حقوق الطفل التابعة للأمم المتحدة أن الحرب في قطاع غزة أودت بحياة المزيد من الأطفال بوحشية غير مسبوقة.
جاء ذلك في بيان صادر عن اللجنة بمناسبة اليوم العالمي للطفل الموافق 20 نوفمبر/تشرين الثاني، أشار أن طفلا من كل 5 أطفال حول العالم يعيشون في مناطق نزاعات مسلحة.
اقرأ أيضا list of 4 itemslist 1 of 4الأطفال.. هدف متكرر للطائرات الإسرائيلية شمالي قطاع غزةlist 2 of 4نيويورك تايمز: الحرب تحول غزة إلى مقبرة للأطفالlist 3 of 4مشاهد قاسية لتكدس جثامين الأطفال في المستشفى الإندونيسيlist 4 of 4إسرائيل تعلم أطفالها الإبادة وأطفال غزة يتمنون الحياةend of list
ولفت إلى أن اليوم العالمي لحقوق الطفل يتم الاحتفال به في أجواء حزينة، داعيًا إلى "وقف إطلاق النار" في مناطق النزاع والعودة إلى أسس القانون الدولي الإنساني لحماية الأطفال.
وبيّن أن الجمعية العامة للأمم المتحدة اعتمدت إعلان حقوق الطفل عام 1959 واتفاقية حقوق الطفل في 20 نوفمبر/تشرين الثاني عام 1989.
وأضاف البيان: "لكن بعد مرور 34 عاما، أصبح اليوم هو يوم حداد للأطفال، إذ مات العديد من الأطفال مؤخرًا في النزاعات المسلحة، وقُتل أكثر من 4600 طفل في غزة خلال 5 أسابيع فقط، وشهدت هذه الحرب مقتل المزيد من الأطفال في فترة زمنية أقصر وبوحشية لم نشهدها في السنوات الأخيرة".
ونسب البيان لمنظمة أنقذوا الأطفال (مقرها بريطانيا) القول إن 468 مليون طفل حول العالم يعيشون في مناطق النزاعات المسلحة، وإن هذا العدد يشكل 20% من عدد الأطفال في العالم البالغ 2.4 مليار طفل بحسب بيانات منظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسيف".
وأردف البيان: "تُظهر الأرقام التي تم التحقق منها أن 8 آلاف و630 طفلا قتلوا أو تعرضوا للإعاقة في جميع أنحاء العالم عام 2022، والمقلق بشكل كبير أيضا أن نحو 4 آلاف طفل حرموا من الحصول على المساعدات الإنسانية في العام الماضي".
ولليوم الـ46 يشن الجيش الإسرائيلي حربا مدمرة على غزة، خلّفت أكثر من 13 ألفا و300 شهيد، بينهم أكثر من 5600 طفل، و3550 امرأة، فضلا عن أكثر من 31 ألف مصاب، 75% منهم أطفال ونساء، وفق المكتب الإعلامي الحكومي بغزة.
المصدر: الجزيرة
كلمات دلالية: أکثر من
إقرأ أيضاً:
مهارات اللغة وعلاقتها بالمشكلات السلوكية لدى أطفال التوحد في رسالة ماجيستير بجامعة القاهرة
منحت كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة الباحثة أسماء إبراهيم ثابت درجة التخصُّص (الماجستير) بتقدير ممتاز عن رسالتها المقدمة بعنوان مهارات اللغة وعلاقتها ببعض المشكلات السلوكية لدى أطفال ذوى اضطراب طيف التوحد.
ضمت لجنة المناقشة، د. هند إسماعيل إمبابي أستاذ التربية الخاصة- كلية التربية للطفولة المبكرة- جامعة القاهرة (رئيسًا) ، د. منال عبدالنعيم محمد أستاذ بقسم علم النفس الإرشادي - كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة (عضوًا)، د. عمرو رمضان عطايا أستاذ مساعد بقسم علم النفس الإرشادي- كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة (مشرفًا وعضوًا)، ود. سامية سامي محمد أستاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس- كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة (مشرفًا وعضوًا).
توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية بين المهارات اللغوية وبعض المشكالت السلوكية لدى أطفال طيف التوحد، اضافة إلى توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الاطفال على مقياس المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد باختالف النوع "الذكور، الإناث"، لصالح مجموعة الذكور، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأطفال على مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد باختالف النوع "ذكور وإناث" لصالح مجموعة الذكور،.إمكانية التنبؤ بالمشكالت السلوكية من خلال مهارات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
أوصت الدراسة بضرورة عقد ندوات ومؤتمرات ومحاضرات علمية حول الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة التي زادت في الأونة الأخيرة وخاصة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وآليات التعامل معهم، والتوسع في عمل برامج وأنشطة تربوية مقترحة لتنمية المهارات اللغوية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة، والاهتمام بتقديم الدعم النفسي والاجتماعي لأسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وتقديم الإرشادات والتوعية للحد من المشكلات الأسرية والضغوط النفسية وتحسين قدراتهم على المواجهة، وتفعيل دور الاجتماعات بين الأسرة والمراكز للحد من المشكالت وتعميق التعاون والتواصل بين الأسرة والمراكز وتفعيل دور الأسرة وإشراكاها في الأظمة والبرامج المناسبة لأطفالهم.