مساعد رئيس حزب الوفد يدعو جموع المصريين للاحتشاد أمام اللجان الانتخابية
تاريخ النشر: 9th, December 2023 GMT
دعا أحمد رائف مساعد رئيس حزب الوفد لشئون تنمية الصعيد، جموع الشعب المصري للاحتشاد أمام اللجان الانتخابية وصناديق الاقتراع أيام 10 و11و12 ديسمبر الجاري، للمشاركة الإيجابية في سباق الانتخابات الرئاسية وممارسة حقهم الدستوري وواجبهم الوطني في اختيار رئيس مصر وتسطير ملامح المستقبل الجديدة.
وأكد رائف في بيان له اليوم أن الحرص على المشاركة الإيجابية في الانتخابات الرئاسية يرسخ حالة الأمن الاستقرار التي تعيشه مصر، والمضي في طريق التنمية وبناء المستقبل من خلال القنوات الشرعية والمسارات الديمقراطية السليمة التي يكفلها الدستور والقانون.
وأشار مساعد رئيس حزب الوفد لشئون تنمية الصعيد إلى أن مصر تشهد تحديات جسيمة في الداخل والخارج ومن كل اتجاه، تطلب من الجميع الاصطفاف الوطني وتلبية نداء الوطن، حفاظا على أمنها القومي، والعمل على ردع أية محاولات للنيل منها ومن تاريخها وشعبها، والتصدي للدعوات المسمومة والشائعات التي يطلقها المتربصون بهدف زعزعة استقرارها ورخو قوتها.
وثمّن رائف مشاركة المصريين في الخارج والتي كانت صورة مشرفة وحضارية معبرة عن مصر وشعبها المثقف الواعي لمثل تلك الواجبات والحقوق، والمدرك بأهمية استغلالها لرسم ملامح مستقبله باعتباره هو مصدر السلطات بحكم الدستور والقانون.
كما أشاد بدور الهيئة الوطنية للانتخابات والقضاء المصري والهيئة العامة للاستعلامات والأجهزة الأمنية وجميع الجهات المعنية لما يبذلونه من جهود كبيرة من أجل نجاح العملية الانتخابية وضمان نزاهتها وشفافيتها أمام الجميع.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: اللجان الانتخابية صناديق الاقتراع الانتخابات الرئاسية المشاركة الإيجابية
إقرأ أيضاً:
رئيس الحكومة يدعو إلى تأهيل الأحياء الجامعية و إعادة هيكلة الخريطة الجامعية
زنقة 20 . الرباط
تماشيا مع العناية السامية التي يوليها جلالة الملك، لمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، ترأس رئيس الحكومة عزيز أخنوش ، اليوم بالرباط، بحضور وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، والوزير المنتدب المكلف بالميزانية، اجتماعا تم خلاله التطرق إلى تأهيل الأحياء الجامعية بهدف رفع طاقتها الإيوائية، ومناقشة المشروع المتعلق بإعادة هيكلة الخريطة الجامعية.
كما تم الوقوف على موضوع مشروع مراجعة القانون المتعلق بتنظيم التعليم العالي والبحث العلمي.