اختتام المسابقات المنهجية والعلمية والثقافية بمدينة المحويت
تاريخ النشر: 13th, December 2023 GMT
اختتمت بمدينة المحويت اليوم المسابقات المنهجية والعلمية والثقافية لطلاب وطالبات مرحلة التعليم الأساسي والثانوي على مستوى مدارس المدينة.
هدفت المسابقات التي نظمها مكتب التربية والتعليم بالمدينة، بمشاركة جميع مدارس الاهلية والحكومية إلى تعزيز روح التنافس بين الطلاب والطالبات في إطار برنامج الأنشطة التعليمية للعام 1445هـ/ 2023 – 2024م
وأسفرت المرحلة النهائية في مسابقة مرحلة التعليم الثانوي، عن فوز مدرسة أسماء للبنات بالمركز الأول، وحل ثانياً مدرسة التميز الأهلية وثالثاً عائشة للبنات ورابعاً خولة للبنات.
وفي مسابقة مرحلة التعليم الأساسي، فازت مدرسة عائشة للبنات بالمركز الأول وحلت مدرسة الخنساء بالمركز الثاني ومدرسة الأوائل الأهلية بالمركز الثالث.
وفي الاختتام هنأ مدير مديرية المدينة محسن السقاف ونائب مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة شرف عبدالرحمن ومدير التربية بالمدينة مالك عبدالله الشاحذي، طلاب وطالبات المدارس فوزهم بالمراكز الأولى في المسابقة.
وثمن جهود كل من ساهم في إنجاح مسابقة الأنشطة المدرسية واستمرار التعليم .. مشيرين إلى أهمية المسابقات في تعزيز روح التنافس وقياس المستوى العلمي للطلاب والطالبات واكتشاف مواهبهم وقدراتهم الإبداعية.
حضر الاختتام رؤساء أقسام التوجيه عبدالله الجلهم والأنشطة محمد الأخرم والامتحانات مجاهد سيار.
المصدر: الوحدة نيوز
كلمات دلالية: الامم المتحدة الجزائر الحديدة الدكتور عبدالعزيز المقالح السودان الصين العالم العربي العدوان العدوان على اليمن المجلس السياسي الأعلى المجلس السياسي الاعلى الوحدة نيوز الولايات المتحدة الامريكية اليمن امريكا ايران تونس روسيا سوريا شهداء تعز صنعاء عاصم السادة عبدالعزيز بن حبتور عبدالله صبري فلسطين لبنان ليفربول مجلس الشورى مجلس الوزراء مصر نائب رئيس المجلس السياسي نبيل الصوفي
إقرأ أيضاً:
تفاصيل اجتماع النواب مع وزير التربية والتعليم لمناقشة مشروع قانون تعديل بعض أحكام قانون التعليم
واصلت لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، مناقشة مشروع القانون المقدم من الحكومة بشأن تعديل قانون التعليم، وسط تأكيدات حكومية على الالتزام الكامل بمبدأ مجانية التعليم وفتح المجال لنقاش مجتمعي موسع.
وأكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال كلمته أمام اللجنة، أن مجانية التعليم "حق دستوري لا يقبل النقاش أو التفاوض"، مشددًا على أن النظام الحالي للثانوية العامة سيظل كما هو، وكذلك شهادة البكالوريا المصرية، التي تمثل أحد مسارات التطوير دون المساس بحقوق الطلاب.
وأوضح الوزير أن ما أثير بشأن فرض رسوم على شهادة البكالوريا لا يتعلق برسوم إجبارية، بل بتكلفة اختيارية مرتبطة بإتاحة فرصة تحسين إضافية للطلاب الناجحين، وهي خدمة تهدف إلى تخفيف ضغوط "الفرصة الواحدة"، مع الإعفاء الكامل للفئات غير القادرة من تلك الرسوم، كما هو متبع في كل عام دراسي.
وأشار عبد اللطيف إلى أن الوزارة أجرت حوارًا مجتمعيًا شاملًا بشأن النظام الجديد شمل خبراء التعليم، وأعضاء مجلس النواب، والإعلام، وأولياء الأمور، ومعلمي المدارس، مؤكدًا أن الوزارة منفتحة على كافة المقترحات التي تضمن الوصول إلى صيغة توافقية تُرضي الجميع.
وشدد على أن الوزارة لا تسعى للحصول على "صلاحيات مطلقة" للوزير في إعداد الأنظمة الدراسية، بل تستهدف المرونة في التطوير مع الحفاظ على الرقابة البرلمانية. كما لفت إلى أن تعديلات مواد التعليم الثانوي التكنولوجي تسعى لتنظيم عمل مدارس التكنولوجيا التطبيقية باعتبارها مستقبل التعليم الفني في مصر.
من جانبه، قال الدكتور سامي هاشم، رئيس لجنة التعليم، إن اللجنة حريصة على التعاون مع الحكومة لصياغة تشريع يحفظ التوازن بين متطلبات الدولة واحتياجات المواطنين، مؤكدًا التزام اللجنة بالدستور وحق المواطن في تعليم مجاني وعادل.
الجلسة شهدت نقاشات موسعة من النواب حول التكلفة الفعلية لتطبيق شهادة البكالوريا وآليات تنفيذها، إضافة إلى ضمانات عدم المساس بمبدأ تكافؤ الفرص. ويُنتظر أن تستكمل اللجنة مناقشاتها خلال الأسبوع المقبل في ضوء الملاحظات البرلمانية والمجتمعية.
أمنستي تندد بسياسات الإعدام في السعودية.. تستهدف هذه الفئات