أولياء أمور: تنظيم الدروس الخصوصية خطوة نحو تعليم رائد ومتميز
تاريخ النشر: 19th, December 2023 GMT
في قطاع التعليم الذي يشهد تحولات متسارعة، برزت الدروس الخصوصية كعنصر مؤثر في دعم العملية التعليمية، وباتت جزءاً لا يتجزأ من منظومة التعليم، حيث تسهم بشكل كبير في تعزيز مهارات الطلاب وفهمهم للمواد الدراسية.
ويرى أولياء أمور طلبة، أن تنظيم الدروس الخصوصية باستحداث "تصريح عمل التدريس الخصوصي"، سيساهم بشكل مدروس ومتوازن في تحقيق نجاحات تعليمية كبيرة، وأن تصبح هذه الدروس رافداً قوياً لتطوير العملية التعليمية، إضافة إلى دورها في تعزيز التحصيل العلمي والأكاديمي للطلبة.فهم ودراية
وقال ولي الأمر محمد الشامسي، إن "تنظيم الدروس الخصوصية خطوة في الطريق الصحيح لجسر الهوة بين الحاجات الفردية للطلاب والإطار التعليمي العام الذي قد لا يتناسب مع جميع الطلاب على حد سواء، حيث يمكن من خلال هذه الدروس، حصول الطلاب على اهتمام فردي وتوجيه مخصص يساعد في تعميق فهمهم وتحسين أدائهم الأكاديمي على أيدي مدرسين متخصصين ذوي كفاءة ودراية بالمنهاج الدراسي".
#الإمارات تستحدث تصريح عمل التدريس الخصوصيhttps://t.co/LwY415p530 pic.twitter.com/u4GSW18DLb
— 24.ae | الإمارات (@24emirates24) December 18, 2023 تحسين جودة التعليممن جانبها، أوضحت ولية الأمر مريم آل علي، أن قرار تنظيم الدروس الخصوصية يبرز كعامل فعال ليس فقط في تحسين جودة التعليم، بل أيضاً في تخفيف الأعباء المادية عن الأهالي، بفضل فهم المدرسين للاحتياجات التعليمية للطلبة، مما يسهل على الأسر تلبية احتياجات أبنائها التعليمية دون إرهاق الميزانية الأسرية.
ويرى ولي الأمر عبدالسلام سعدي، أن اختيار المعلم الجيد والمناسب، إضافة إلى التخطيط السليم للدروس الخصوصية، يساهم في تحسين الأداء الأكاديمي للطلاب، مما يقلل من الحاجة إلى الاستعانة بمزيد من الدروس والمواد التعليمية المكلفة، وأن التركيز على الجودة بدلاً من الكمية يعني استخدام الوقت والموارد بكفاءة أكبر.
من جهته، قال ولي الأمر منذر أحمد: " يمكن لتنظيم الدروس الخصوصية أن يكون استراتيجية فعالة ليس فقط في تحسين العملية التعليمية ولكن أيضاً في تخفيف العبء المالي عن الأهالي، مما يجعل التعليم الجيد في متناول يد الجميع".
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: التغير المناخي أحداث السودان سلطان النيادي غزة وإسرائيل مونديال الأندية الحرب الأوكرانية عام الاستدامة الإمارات
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم كفر الشيخ: ضبط 13 محمولا وحالة غش وإحالة ملاحظ للتحقيق
أكد الدكتور علاء جوده، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، أن غرفة العمليات بمديرية التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، رصدت حالة غش لطالب بإحدى اللجان، كما تم تحويل ملاحظ للتحقيق. لتسهيله الغش باللجنة، كما تم ضبط 13 محمول بحوزة 13 طالب، وجرى تحرير محاضر لهم.
وأضاف وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، أنه لن يتهاون في محاسبة المخطئين، وأنه وجه رؤساء اللجان بعدم السماح بدخول المحمول للجان سواء للطلاب أو الملاحظين، وان هناك متابعة مستمرة، لتهيئة الأجواء المناسبة للطلاب، لأدائهم الامتحانات.
والجدير بالذكر أنه يبلغ عدد الطلاب الذين يؤدون امتحانات الشهادة الإعدادية على مستوى الجمهورية قرابة مليون و200 ألف طالب وطالبة على مستوى كافة المحافظات كما يعقد امتحان الفصل الدراسي الثاني لطلبة الشهادة الإعدادية بمجموع 140 درجة في جميع المواد وتشمل اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية، حيث تضاف الدرجات التي يحصل عليها الطالب في الترم الثاني إلى درجات ومجموعه في الترم الأول ويحسب المجموع الكلى للطالب حيث أن المجموع الكلى للشهادة الإعدادية 280 درجة بالعام الدراسي بأكمله.
وكان 66 ألف طالب وطالبة أدوا امتحان اللغة العربية والتربية الدينية، وعبر الطلاب عن سعادتهم بسهولة الامتحان، متمنين أن تأتي الامتحانات بنفس السهولة.
اقرأ أيضاًوكيل تعليم كفر الشيخ: لم تتلق غرفة العمليات أي شكاوى من الطلاب في الدبلومات الفنية
وكيل تعليم كفر الشيخ يتابع امتحانات النقل والدبلومات الفنية من غرفة عمليات المديرية