انتظام الدراسة في الترم الثاني بمحافظة كفر الشيخ.. حضور 878 ألف طالب
تاريخ النشر: 11th, February 2024 GMT
أعلن اللواء جمال نور الدين، محافظ كفر الشيخ، انتظام الدراسة في الترم الثاني بمحافظة كفر الشيخ، اليوم الأحد، وسط توفير بيئة تعليمية مناسبة للأطفال والطلاب في كل المراحل الدراسية، وذلك دون أي معوقات، مشيرا إلى أن مديرية التربية والتعليم، وكل الجهات المعنية، أنهت خلال الفترة الماضية الاستعدادات الخاصة بالفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2023 - 2024.
وقدم محمد عبد الله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، التهنئة للطلاب والعاملين بالتربية والتعليم مع بدء انتظام الدراسة في الترم الثاني بمحافظة كفر الشيخ، وتفقد عدداً من المدارس للاطمئنان على انتظام العملية التعليمية بها، موجهاً بالاهتمام بالأنشطة الترفيهية، والجانب المهاري، مشدداً على ممارسة الأنشطة بمختلف أنواعها، لجذب وتشجيع الطلاب على البقاء في المدرسة.
وأشار وكيل الوزارة، إلى انتظام الدراسة في الترم الثاني بمحافظة كفر الشيخ بـ2374 مدرسة، بحضور 878 ألف و165 طالب وطالبة بالمحافظة، مكلفاً لجان المتابعة والأقسام، بمتابعة انتظام العملية التعليمية بكافة مدارس المحافظة.
بدء الدراسة في الترم الثاني بمحافظة كفر الشيخوكانت مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ قد أنهت في وقت سابق، استعداداتها لاستقبال الترم الثاني، والذي بدأ أمس السبت 10 فبراير ويستمر حتى يوم الخميس 6 يونيو 2024، بإجمالي 96 يوماً، موزعة على 14 أسبوعاً.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: انتظام الدراسة انتظام الدراسة في الترم الثاني الترم الثاني محافظة كفر الشيخ كفر الشيخ تعليم كفر الشيخ
إقرأ أيضاً:
مشاجرة في مدرسة السادات.. والتعليم يفصل الطالبات 15 يومًا
شهدت مدرسة السادات الثانوية بنات التابعة لإدارة شرق الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية واقعة مثيرة للجدل، بعدما نشبت مشاجرة بين مجموعة من الطالبات داخل فناء المدرسة أثناء فترة الفسحة، الأمر الذي أحدث حالة من الهرج والاضطراب بين الطالبات وأثار موجة واسعة من الجدل على مواقع التواصل الاجتماعي عقب تداول مقطع فيديو يظهر جانبًا من الاشتباكات.
وأوضح شهود عيان داخل المدرسة أن المشاجرة بدأت بتلاسن لفظي بين عدد من الطالبات قبل أن تتطور سريعًا إلى اشتباك بالأيدي وتبادل ألفاظ غير لائقة داخل محيط المدرسة، وهو ما دفع إدارة المدرسة إلى محاولة التدخل واحتواء الموقف، إلا أن سرعة تطور الأحداث صعّبت السيطرة على الطالبات في الدقائق الأولى من الواقعة.
وتسبب المشهد في حالة من القلق بين باقي الطالبات اللاتي حاول بعضهن الهروب من مكان الاشتباك لحين تدخل الإشراف المدرسي واحتواء الموقف.
وتداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو قصير يوثق جانبًا من المشاجرة، ظهر خلاله تبادل للعبارات الخارجة بين الطالبات بصورة تتنافى مع القيم التربوية والسلوك القويم داخل المؤسسات التعليمية. وحظي الفيديو بنسبة مشاهدة مرتفعة وانتقادات واسعة من الأهالي الذين طالبوا باتخاذ إجراءات رادعة للحفاظ على الانضباط ومنع تكرار مثل هذه السلوكيات داخل المدارس.
وفي أول تعليق رسمي على الواقعة، أكد محمد رمضان وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية في تصريح خاص للوفد أنه وجّه فور علمه بما جرى بتشكيل لجنة تحقيق من الشئون القانونية للانتقال إلى المدرسة واستدعاء الطالبات المتورطات في المشاجرة، إلى جانب استجواب مسؤولي الإشراف المدرسي للوقوف على ملابسات ما حدث، وتحديد أوجه القصور إن وجدت.
وقال إن الواقعة غير مقبولة بأي شكل، وإن الوزارة لن تتهاون مع أي تجاوز يمس الانضباط داخل المدارس لأنها مؤسسات تربوية قبل أن تكون تعليمية.
وأضاف رمضان أنه بعد مراجعة الفيديو المتداول والاستماع لأقوال الشهود والتقارير المرفوعة من إدارة المدرسة، تقرر فصل الطالبات المشاركات في المشاجرة لمدة خمسة عشر يومًا كإجراء تأديبي هدفه التصحيح وليس الانتقام، مؤكدًا أن هذا القرار يأتي في إطار تطبيق اللوائح والقوانين المنظمة للعمل داخل المدارس.
وأوضح أن العقوبة تستهدف ردع أي ممارسات سلبية وحماية باقي الطالبات من السلوكيات غير المنضبطة التي قد تتسبب في نشر الفوضى داخل البيئة المدرسية.
وأشار وكيل الوزارة إلى أنه تم التشديد على إدارة المدرسة بضرورة تعزيز الإجراءات الوقائية لمنع تكرار مثل هذه المشاهد، من خلال زيادة الرقابة في أوقات الفسحة ومتابعة السلوكيات بين الطالبات، إضافة إلى تكثيف الأنشطة التربوية وبرامج التوعية التي تهدف إلى غرس قيم الانضباط والاحترام المتبادل وحل الخلافات بطرق حضارية.
كما أكد أنه سيتم متابعة تنفيذ القرار والتأكد من التزام الطالبات بالعقوبة وعودتهن بعد انتهاء المدة وفق ضوابط تضمن عدم تكرار ما حدث.
وأكد محمد رمضان أن مديرية التعليم بالشرقية تعمل بشكل مستمر على ضبط العملية التعليمية وتوفير بيئة آمنة داخل المدارس، مشيرًا إلى أن مثل هذه الوقائع، رغم محدوديتها، تنبه إلى ضرورة تعزيز الدور التربوي ومتابعة السلوكيات اليومية للطلاب، خاصة في المرحلة الثانوية التي تشهد تفاعلًا أكبر بين الطالبات وتحتاج إلى رقابة منضبطة وبرامج دعم نفسي وتربوي.
الظهور الأول لـ هدير عبد الرازق وطليقها أوتاكا أمام المحكمة