فتح التقديم للمنح للباحثين في كوريا الجنوبية وإيطاليا وتايلاند.. عبر هذا الرابط
تاريخ النشر: 30th, March 2024 GMT
أكد دكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، على تطبيق استراتيجية الابتعاث التي أطلقتها الوزارة وضمان تحقيق أهدافها، مشيرًا إلى أن اهتمام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بملف البعثات الدراسية يعكس اهتمام الدولة بكافة مستوياتها بملف تطوير التعليم العالي، تماشيًا مع توجهات القيادة السياسية بالانفتاح على العالم الخارجي، والاستفادة من الخبرات الأجنبية في مجال تطوير التعليم العالي، وانعكاس ذلك على الارتقاء بمستوى الطالب المصري، كما يؤكد على استمرار أحد العناصر المهمة لقوة مصر الناعمة في الخارج، ويمثل أيضًا جسر للتواصل بين الطلاب المصريين والدول الصديقة.
ونوّه الوزير بتركيز خُطة الابتعاث التي وضعتها الوزارة على فكر يُحقق الاستفادة القصوى من شباب الباحثين، وربط البعثات بمُتطلبات سوق العمل والخُطة البحثية الرئيسية للوزارة، لخدمة بناء كوادر علمية وبحثية قادرة على تحقيق طموحات واحتياجات الوطن.
وفى هذا الإطار أعلن قطاع الشئون الثقافية والبعثات بالوزارة، إفادة المكتب الثقافى بروما الإعلان عن منح لدارسي الماجستير والدكتوراه لمؤسسة ليميرمان باللغتين الإيطالية والإنجليزية فى مجال الدارسات الكلاسيكية والإنسانية فى المجالات الآتية: (دراسات الآثار، التاريخ، تاريخ الفن، الأدب الإيطالى، الأدب اللاتينى، علوم الموسيقى، الفلسفة، تحقيق المخطوطات)، وعلى الراغبين فى التقدم ضرورة تقديم ما يثبت القيام ببحوثهم فى روما، وأن يكون موضوع البحث عن روما أو الثقافة الرومانية فى عهد الإمبراطورية الرومانية حتى يومنا هذا.
وأفادت سفارة جمهورية مصر العربية فى سول بكوريا الجنوبية، الإعلان عن فتح باب التقدم للدراسة فى جامعة سول الوطنية لخريف 2024، فى إطار منح الزمالة التى تقدمها الجامعة لدارسي درجة الدكتوراه، وكذا الإعلان عن المنح الدراسية المقدمة من المعهد الكورى العالى للعلوم والتكنولوجيا (كايست) خلال العام الدراسى 2025، علمًا بإمكانية قيام المعهد بتقديم الدعم المالى فى شكل منح دراسية والإقامة.
كما أعلنت السفارة الملكية التايلاندية بالقاهرة عن المنح الدراسية المقدمة من مؤسسات التعليم العالى التايلاندية للطلاب الأجانب للعام الأكاديمى 2024، وأعلنت وزارة الخارجية المصرية أن هذه المنح الدراسية تغطى مدى واسع من المستويات بما فى ذلك؛ درجة الليسانس، والماجستير والدكتوراه، وبرامج التبادل الأكاديمى.
ومن جانبه أوضح د. شريف صالح القائم بأعمال رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات، أن القطاع يشهد تطورًا خلال العام الحالي يتوافق مع الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي وتحقيق رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، حيث تضم الإدارة المركزية للبعثات منصتين إلكترونيتين الأولى، خاصة بالطلاب الخاضعون للإشراف العلمى، والمنصة الثانية خاصة بالمبعوثين التىي تم التقدم من خلالها لإعلان البعثات الموحد، وتم الاستغناء عن التناول الورقى للمعلومات الخاصة بالمبتعثين مما ساعد فى توفير الوقت والجهد للعاملين، بالإضافة إلى تحقيق مبدأ الشفافية فى الاختيار، مشيرا إلى أن الوزارة تقدم كافة أوجه الدعم لإطلاق البعثات الدراسية والتي باتت واحدة من أولويات الدولة لدورها في تحقيق رؤية مصر 2030، وكذلك تهيئة جيل جديد قادر على مواكبة حاجة السوق من الناحية الاقتصادية، وبناء شخصية الفرد، وصقل موهبته وجعلها أكثر فاعلية من الناحية الاجتماعية.
جدير بالذكر أن الإدارة المركزية للبعثات لا تتحمل أية نفقات عن هذه المنح، وللإطلاع على مزيد من التفاصيل يرجى زيارة الموقع الإلكتروني لقطاع الشئون الثقافية والبعثات _ الإدارة المركزية للبعثات.
https://cdm.edu.eg/cdm/category/granting/scholarship-news/
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
التعليم تطرح حلين لأزمة التقديم للمدارس بالجيزة.. وتدرس تطبيق الفترتين لاستيعاب الطلاب
علّق شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، على شكاوى أولياء أمور الطلاب في مراحل "كي جي" بمديرية الجيزة، والتي أدّى التنسيق إلى توجيههم لمدارس بعيدة عن مناطقهم الجغرافية، قائلاً: “أولياء الأمور فوق رأسنا، ومن حقهم أن توفّر الوزارة لأبنائها الطلاب أماكن ومقاعد، وهذا أمر مفروغ منه”.
وأضاف، خلال مداخلة مع الإعلامية لميس الحديدي في برنامج "كلمة أخيرة" عبر قناة ON: “التنسيق للمدارس الرسمي، والرسمي للغات، والرسمي المتميّز للغات، يتم فتحه في شهر يونيو من كل عام، وفي أول يوليو يتم فتح باب التحويل بشكل إلكتروني تلقائيًا”.
وتابع: "المحافظات ذات الكثافة العالية، والمكان محل الشكوى هو محافظة الجيزة، فيها 98 مدرسة، منها 85 مدرسة رسمي للغات، و13 مدرسة رسمي للغات متميّز، ويتم التنسيق بناءً على ترتيب السن من الأعلى إلى الأقل، ووفقًا للكثافة الطلابية.
وأضاف: هذا العام طبقنا نظام تقليل الكثافة الطلابية في الفصل الواحد، بحيث لا يزيد على 50 طالبًا، والذي كان يقلل من فرص الاستفادة للطالب، ويؤدي لعدم حضوره، وبالتالي هناك التزام بالكثافات في الفصول، وبناء عليه يتم التنسيق على مستوى جميع المديريات، وليست الجيزة فقط".
وكشف أن السنة الحالية شهدت 5 مراحل للتنسيق داخل محافظة الجيزة أو مديرية تعليم الجيزة، وآخر مرحلة، تم وفقًا لها، توزيع الطلاب على مراكز مختلفة، مثل “أطفيح” و"الصف"، مشددًا: “هذا الإجراء يتم؛ لضمان عدم تجاوز الطلاب للسن القانونية”.
وأوضح أن العام الدراسي 2024-2025 قد انتهى، وما جرى هو تسكين للعام الحالي، قائلاً: "تم التسكين؛ حتى يتمكّن الطلاب من اللحاق بالتعليم قبل تجاوز السن، وبداية من أول يوليو هناك إمكانية التحويل الإلكتروني، ولكن وفقًا للأماكن الشاغرة والمتاحة".
وأشار إلى أن الوزارة تسعى إلى زيادة عدد المدارس الرسمية للغات، والتي يبلغ عددها حاليًا 1200 مدرسة على مستوى الجمهورية، وتسعى لزيادتها في مناطق الكثافات العالية؛ لاستيعاب الأعداد المتزايدة.
وعن حل المشكلة، قال: "أمام أولياء الأمور خياران: إما التقديم في 1 يونيو القادم، أو انتظار التحويل الإلكتروني في الأول من يوليو في المدارس الرسمي للغات، وفقًا للموقع الجغرافي".
ورداً على سؤال الإعلامية لميس الحديدي حول إمكانية تقديم الدراسة على فترتين ليكون الطلاب في أماكن قريبة؛ أجاب: "ممكن ندرسها، لا نستعجل الأمور، وستتم دراسة الموقف، وعلى أولياء الأمور انتظار موعد التحويل الإلكتروني الرسمي في الأول من يوليو".
السيطرة على حريق بمخزن للأسفنج دون خسائر بالمنوفية