«التعليم» تكشف موضوعات المشروعات البحثية لطلاب الإعدادية والثانوية
تاريخ النشر: 18th, April 2024 GMT
أعلنت المديريات التعليمية موضوعات المشروعات البحثية للطلاب في صفوف النقل بالمرحلة الإعدادية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي 2023-2024، موضحة أنّ عدد صفحات البحث لا يجب أن تقل عن 10، وفي المرحلة الثانوية لا تقل عن 15، ويراعي تعدد مصادر البحث ويقسم رائد الفصل «المعلم» طلاب الفصل إلى مجموعات بحيث لا تقل المجموعة عن 3 أفراد و لا تزيد عن 5.
ووجّهت المديريات التعليمية، بتصميم صفحة غلاف بها عنوان البحث وأسماء المجموعة المشتركة وعمل كل طالب، ويراعى في التصحيح وجود فهارس ومراجع، كما يجب مناقشة رائد الفصل للتأكد من اشتراك المجموعة في العمل ودور كل منهم والتعاون بينهم وتوزيع المهام عليهم، وعلى كل مدرسة إرسال أبحاث الطلاب العشر الأوائل إلى الإدارة التعليمية توجيه التربية الاجتماعية كل ترم على حدة.
المشروعات البحثية للمرحلة الإعدادية- البيئة النظيفة هدف المجتمعات: اكتب بحثا يوضح ذلك مع توضيح دور الفرد والمجتمع المحلي لتحقيقه.
- المشروعات القومية ونهضة وطن: اكتب في ذلك مع توضيح أثر المشروعات القومية على الفرد والمجتمع.
- أثر الألعاب الاليكترونية ومخاطرها على الفرد والمجتمع: اكتب بحثا في ذلك.
المشروعات البحثية لـ«أولى وتانية ثانوي»ثانيا: بالنسبة للصف الأول و الثاني الثانوي:
- الثورة التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي سمة العصر: اكتب بحثا في ذلك.
- الجمهورية الجديدة ودورها في تحسين الأوضاع المجتمعية: اكتب بحثا في ذلك.
- الطاقة النظيفة والتغيرات المناخية: اكتب بحثا في ذلك موضحا أثر التغيرات المناخية ودور الدولة والفرد في الحد منها.
وأوضحت المديريات التعليمية أنّه غير مطلوب مشروعات بحثية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي طبقا للقرار 195 بشأن نظام التقييم الطلاب الصفوف «الرابع والخامس والسادس».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزارة التربية والتعليم صفوف النقل المشروعات البحثية المشروعات البحثیة
إقرأ أيضاً:
عبر 3 مراحل.. ”التعليم“ تكشف عن عقوبات متدرجة للغش تنتهي بالحرمان-عاجل
شدّدت وزارة التعليم على متابعتها الدقيقة لأعمال الاختبارات، مؤكدةً على التعامل بحزم مع أي محاولات للغش وفق الأنظمة واللوائح.
وأوضحت أن العقوبات تتدرج لتصل إلى حرمان الطالب من دخول بقية اختبارات الفصل الدراسي عند تكرار المخالفة، وذلك بهدف ضمان العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب وترسيخ النزاهة الأكاديمية.عقوبات الغش في الاختباراتوأوضحت المذكرة التفسيرية للائحة تقويم الطالب، أن الإجراءات العقابية تتصاعد بناءً على تكرار المخالفة.
أخبار متعلقة صور| حجاج يؤكدون.. مبادرة "لا حج بلا تصريح" انعكست إيجابيًا على الحجصور.. تهيئة 5 طرق محورية لتعزيز الهوية البصرية بمحيط المسجد النبويففي حال ثبوت الغش للمرة الأولى، يتم إلغاء درجة السؤال الذي غش فيه الطالب ومنحه صفرًا، مع أخذ تعهد خطي عليه.
أما في المرة الثانية، فتصعّد العقوبة لتشمل إلغاء درجة المادة كاملة، ويُعد الطالب مكملاً فيها، مع احتفاظه بدرجات أعمال السنة.
وتصل الإجراءات إلى أقصاها عند تكرار الغش للمرة الثالثة، حيث يُمنع الطالب من دخول اختبارات بقية المواد التالية في الجدول.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } عبر 3 مراحل.. ”التعليم“ تكشف عن عقوبات متدرجة للغش تنتهي بالحرمان لوائح التعامل مع الغش في الاختباراتويأتي ذلك بعد تحرير محضر رسمي والحصول على موافقة مكتب التعليم، وتُدوّن ملاحظة رسمية تفيد بحرمانه بسبب تكرار الغش، وهي العقوبة الأشد التي تهدف إلى ردع المخالفين بشكل قاطع.
وبيّنت اللائحة أن التعامل مع محاولات الغش البسيطة، مثل الالتفات المتكرر، يبدأ بالإنذار الشفهي، ثم نقل الطالب إلى مكان آخر في القاعة، وفي حال استمرت المحاولة للمرة الثالثة، تُسحب ورقته ويُحرر محضرًا بالواقعة، مما يعكس وجود تدرج في التعامل مع المخالفات حسب طبيعتها.
وتأتي هذه الإجراءات التنظيمية في إطار حرص وزارة التعليم على تحقيق بيئة اختبارية منضبطة وعادلة، تعكس التزام المنظومة التعليمية بأخلاقيات التعلم والتقويم، وترسخ مبدأ النزاهة الأكاديمية كأساس للنجاح والتفوق.
وزيرة البيئة تناقش مع المديرة التنفيذية لبرنامج الأمم المتحدة للبيئة آخر مستجدات مفاوضات معاهدة البلاستيك