تكريم نقيب الممثلين علي هامش الصالون الثقافي لرئيس جامعة المنصورة
تاريخ النشر: 30th, April 2024 GMT
ترأس أشرف ذكي، أستاذ التمثيل والإخراج بالمعهد العالي للفنون المسرحية، نقيب الممثلين، لجنة الحكم والمناقشة علي رسالة دكتوراه بقسم الإعلام بكلية الآداب بجامعة المنصورة بعنوان: "دور قنوات الأفلام الوثائقية على موقع اليوتيوب في دعم الوعي السياحي للجمهور المصري" تحت إشراف أحمد أحمد عثمان، الأستاذ المساعد بقسم الإعلام بكلية آداب المنصورة، وعضوية أ.
وناقش نقيب المهن التمثيلية، الباحث محمد رفاعي شوقي، الذي حصل علي مرتبة الشرف الأولي مع التوصية بطبع وتداول الرسالة مع الجامعات الأجنبية.
وعقب المناقشة، شارك نقيب الممثلين بالصالون الثقافي للأستاذ الدكتور شريف خاطر، رئيس جامعة المنصورة، يرافقه الدكتور محمود الجعيدي، عميد كلية الآداب بالجامعة، لإدارة جلسة نقاشية حول: «الفن وأثره في تشكيل الهوية» أكد خلال على دور الفن في الارتقاء بالذوق العام للجمهور وتعميق الشعور بالانتماء لدي المواطن المصري من خلال التعبير عن عناصر الهوية المصرية وترسيخها في عقول المواطنين المصريين.
وفي ختام الجلسه، أهدى الدكتور شريف خاطر، رئيس جامعة المنصورة الدكتور أشرف ذكي نقيب المهن التمثيلية درع جامعة المنصورة، معربًا عن تقديره لدور الفن والأعمال السينمائية في إبراز الروح المصرية وهويتها علي مستوي العالم العربي، مثمنا الدور الذي تقوم به نقابة المهن التمثيلية في الإرتقاء بالذوق الفني والمحافظة على الهوية المصرية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: جامعة المنصورة
إقرأ أيضاً:
جامعة سوهاج تعلن نتيجة الفرقة الأولى بكلية الطب بنسبة نجاح 53.8%
أعلنت جامعة سوهاج، اليوم، النتيجة النهائية لطلاب الفرقة الأولى بكلية الطب للعام الجامعي 2024- 2025، والبالغ عددهم 772 طالبًا وطالبة، وذلك عقب انتهاء امتحانات الدور الأول.
وأوضح البيان الصادر عن الجامعة أن عدد الطلاب الناجحين والمنقولين إلى الفرقة الثانية بلغ 413 طالبًا، بنسبة نجاح بلغت 53.8%، في حين بلغ عدد الطلاب الراسبين 359 طالبًا بنسبة 46.2%.
وجاء توزيع التقديرات بين الناجحين كالتالي:
207 طلاب حصلوا على تقدير عام ممتاز بنسبة 27% من إجمالي عدد الطلاب.
72 طالبًا حصلوا على تقدير جيد جدًا بنسبة 9.4%.
38 طالبًا حصلوا على تقدير جيد بنسبة 4.9%.
وتستعد الكلية حاليًا لتقديم الدعم الأكاديمي للطلاب الراسبين استعدادًا لاختبارات الدور الثاني، مع التأكيد على أهمية المتابعة الأكاديمية لضمان تحسين نسب النجاح في الأعوام المقبلة.