تسجيل 4 أغنام في مدرسة بفرنسا لسبب غريب
تاريخ النشر: 14th, May 2024 GMT
أولياء الأمور جلبوا الأغنام إلى ساحة المدرسة لدعم مطالبهم
أقدم أولياء أمور طلاب إحدى المدارس في فرنسا على خطوة غير مألوفة بتسجيل أربعة أغنام كطلاب جدد للعام الدراسي المقبل في سبتمبر 2024.
وجاء ذلك كجزء من احتجاجهم على إغلاق إحدى الأقسام الدراسية في موسيل بسبب نقص الطلاب.
وبحسب التقارير الإعلامية الفرنسية، قام أولياء الأمور بتعبئة ملفات التسجيل للأغنام بنفس الإجراءات المطلوبة لتسجيل الطلاب، وأرسلوها إلى البلدية قبل إرسالها إلى وزارة التربية الوطنية.
اقرأ أيضاً : الأرض تشهد أكبر عاصفة جيومغناطيسية منذ 20 عاما
وحول أسماء أسماء الأغنام فهي "جون ديري" و"مارغريت دوبريس" وفيل توندو، وفاليريان ديشامب، وارتفع عدد الطلاب في الفصل المهدد بالإغلاق إلى 98، ما يفي بالحد الأدنى المطلوب لاستمرارية الفصول الدراسية في القانون الفرنسي.
وأعرب رئيس بلدية فوير عن دعمه لهذه الخطوة، مؤكدًا أن الفصل المهدد بالإغلاق كان قادرًا على الاستمرار في عام 2021 بتسجيل 90 طالبًا فقط.
ولا تقتصر الاحتجاجات على التسجيل فقط، بل قام أولياء الأمور أيضًا بجلب الأغنام إلى ساحة المدرسة لدعم مطالبهم بعدم إغلاق الفصول الدراسية.
المصدر: رؤيا الأخباري
كلمات دلالية: الأغنام فرنسا طلاب مدرسة
إقرأ أيضاً:
بالروب والفوم والمزمار.. طلاب ابتدائي يحتفلون بانتهاء العام الدراسي في بورسعيد
شهد محيط عدد من مدارس بورسعيد، اليوم الثلاثاء، احتفالات عفوية لطلاب المرحلة الابتدائية عقب انتهاء امتحانات نهاية العام، حيث تحوّلت الشوارع لمشهد احتفالي مبهج شارك فيه أولياء الأمور والمعلمون.
وارتدى الطلاب "روب التخرج" الأسود، ورددوا هتافات مثل "زيرو زيرو.. خلصنا الابتدائية"، وسط أجواء من الفوم والمزمار البلدي والأغاني، فيما حرص أولياء الأمور على توثيق اللحظة بالتقاط الصور ومشاركة أبنائهم الفرحة.
الطلاب أعربوا عن سعادتهم بإنهاء هذه المرحلة الدراسية، ووجّهوا الشكر لمعلميهم، بينما أكّد الأهالي أن هذه الاحتفالات تمثل لحظات لا تُنسى وتُعد حافزًا قويًا للانتقال إلى المرحلة التعليمية التالية.
ولم تخلُ الأجواء من الطرافة والمرح، حيث قام بعض الأطفال بتوزيع الحلوى على زملائهم، بينما امتلأت الشوارع بالبالونات الملونة وأصوات الطبول الصغيرة، في مشهد جسّد براءة الطفولة وفرحة الإنجاز، وتحول إلى ما يشبه "عيدًا صغيرًا" للأطفال وأسرهم.