تدشين الاختبارات النهائية لمرحلة النقل الدراسي في شبوة
تاريخ النشر: 15th, May 2024 GMT
دشن أمين عام المجلس المحلي محافظة شبوة عبدربه هشله ناصر الأربعاء، اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لمرحلة النقل للعام الدراسي 2023 -2024م للتعليم الأساسي والثانوي للمدارس الحكومية والأهلية بمحافظة شبوة.
واطلع هشله على سير العملية الاختبارية بثانوية كنيشان وثانوية شبوة للبنات بمركز المحافظة مدينة عتق، وأشاد بالمستوى الجيد من الترتيب والإعداد لهذه الاختبارات، مثمنا تلك الجهود الكبيرة التي تبذل من قبل القطاع التربوي والتعليمي بالمحافظة، حاثا الطلاب والطالبات على الاجتهاد والمثابرة في التحصيل العلمي خلال مدة الاختبارات، متمنيا لجميع الطلاب والطالبات التوفيق والنجاح.
وشدد الأمين العام على ضرورة تضافر جهود الجميع لإنجاح العملية الاختبارية باعتبارها أداة قياس لمستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب، مؤكدا على تهيئة الأجواء الاختبارية أمام الطلاب ليتمكنوا من أداء اختباراتهم بسهولة ويسر.
بدوره أوضح مدير عام مكتب التربية والتعليم سالم محمد حنش أن عدد المتقدمين لهذه الاختبارات أكثر من 150 ألف طالب وطالبة على مستوى المحافظة للتعليم الأساسي والثانوي في المدارس الحكومية والأهلية، مشيراً إلى أن الاختبارات جرت بشكل سلس وانسيابي، وقد تنوعت وتدرجت في صياغتها وإعدادها ومناسبة لجميع الفروقات الفردية للطلاب والطالبات.
المصدر: نيوزيمن
إقرأ أيضاً:
محافظ المنوفية يوافق مبدئيًا على تنفيذ نموذج فصل تعليمي لمرحلة رياض الأطفال
اطلع اليوم اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية على نموذج فصل تعليمي لمرحلة رياض الأطفال يتم تصميمه بنفس مواصفات الفصل الدراسي الطبيعي ومجهز بكافة أعمال الكهرباء والأثاث وذلك لاستيعاب عدد أكبر من طلاب مرحلة رياض الاطفال بالمدارس ذات الكثافة العالية، جاء ذلك بحضور الدكتور محمد صلاح مدير مديرية التربية والتعليم ، محمد صلاح مزروع مدير عام التعليم الفني بالمديرية.
هذا وقد وافق محافظ المنوفية على هذه الفكرة من حيث المبدأ ووجه المختصين بتنفيذ نموذج للتجربة وفى حالة نجاح النموذج المقترح سيتم التوسع في تنفيذه ، مشيداً بجهود مديرية التربية والتعليم في عرض المقترحات وإيجاد البدائل الغير تقليدية لحل مشكلة الكثافات الطلابية.
وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم إلى أنه سيتم تصنيع نموذج الفصل التعليمي من خلال مدارس التعليم الفني وبأقل الامكانيات المتاحة وتجهيزه بشكل يتناسب مع إمكانيات الفصل الدراسي ويعد مقاوم للأمطار والحرارة ، وذلك في إطار حرص المديرية على تطوير المنظومة التعليمية وتهيئة بيئة تعليمية مناسبة للطلاب كون قطاع التعليم من أهم القطاعات الحيوية الهامة وباعتباره أحد الركائز الأساسية للبناء والتنمية.