الوطن:
2025-06-12@04:32:05 GMT

منحة 50% للطلاب المصابين في حادث الجلالة حتى التخرج

تاريخ النشر: 16th, October 2024 GMT

منحة 50% للطلاب المصابين في حادث الجلالة حتى التخرج

قرر مجلس أمناء جامعة الجلالة بعد اجتماعه الطارئ لمتابعة حادث السير المؤسف الذي تعرض له عدد من طلاب وطالبات الجامعة وأسفر عن إصابة البعض ووفاة آخرين، تقديم منحة جامعة الجلالة بنسبة 50% لكل المصابين بالحادث حتى تمام التخرج.

شهداء العلم في جامعة الجلالة

وقدّمت جامعة الجلالة في بيان قبل قليل، باسم رئيسها ونائبه، والأمين العام، إلى جانب الأكاديميين، والإداريين، ومنتسبي الجامعة كافة، واجب العزاء لشهداء العلم الذين وافتهم المنية في الحادث الأليم، كما تقدم الجميع بخالص التمنيات بالشفاء العاجل للمصابين.

وتابع المجلس أعمال اللجنة التي تم تشكيلها فور وقوع الحادث برئاسة رئيس الجامعة، للوقوف على حالة المصابين، حيث أكدت اللجنة تماثل 16 حالة للشفاء، وخروجها من المستشفى، بينما تتابع عن كثب حالة باقي المصابين، مع التأكد من أنّهم تحت إشراف طبي كامل، وقرر المجلس تحمل نفقات العلاج اللازمة لهم.

قرارات جامعة الجلالة لدعم الطلاب المصابين في الحادث

كما أحيط المجلس علمًا بأنّ وفدًا من الجامعة سيتجه مساء اليوم لتعزية أسر الشهداء؛ مؤكدا أنّ كلمات الرثاء والتعازي لن تبرد نار القلوب، وأي حديث لن يكفي لوصف الألم الذي يعتصر القلوب، لذا قرر المجلس اتخاذ بعض القرارات والتدابير، كما يلي.

• تشكيل فريق دعم صحي ونفسي ودراسي لحالات المصابين، نظرًا لأن آثار ما بعد الصدمة قد تؤثر على أدائهم الدراسي بعد اللحظات العصيبة التي عاشوها.

• تحمل نفقات العلاج دون التقيد بالحد الأقصى للتغطية التأمينية للطلاب.

• تقديم منحة جامعة الجلالة بنسبة 50% لكل المصابين بالحادث حتى تمام التخرج.

• توفير وسيلة نقل آمنة عاجلة للمقيمين في قرية بورتو من وإلى الجامعة دون أي أعباء مالية، حتى يتم توفير سكن لهم في مدينة الجلالة.

• دعم طلاب الجامعة نفسيًا في مواجهة مصابنا الأليم، وتحليل طلباتهم المشروعة وتنفيذ ما يقع في نطاق صلاحيات إدارة الجامعة على الفور

• زيادة التوعية بين الطلاب حول مخاطر استخدام باصات غير آمنة، ومناشدة الطلاب لاستخدام وسائل النقل الرسمية المراقب عليها، مع توفير السبل التي تضمن راحة وسلامة الطلاب على الطريق.

• دراسة التوسع في السكن الجامعي في مدينة الجلالة ليشمل الجميع، بالتعاون مع الجهات المسؤولة.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: جامعة الجلالة مجلس أمناء جامعة الجلالة حادث الجلالة جامعة الجلالة

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم: الحزم مع المخالفين لا يتعارض مع دعم الطلاب نفسيًا

وجّه الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رسالة حاسمة إلى الملاحظين والمراقبين المشاركين في أعمال امتحانات الثانوية العامة، والتي انطلقت مؤخرًا في جميع محافظات الجمهورية وسط استعدادات مكثفة من جانب الوزارة.

وأكد الوزير في تصريحاته أن طلاب الثانوية العامة هم أبناء الوطن، ويجب احتواؤهم نفسيًا ومعنويًا خلال هذه المرحلة الدقيقة، مشددًا على ضرورة توفير بيئة هادئة ومستقرة داخل اللجان، تُعزز من قدرة الطلاب على أداء الامتحانات بعيدًا عن التوتر أو القلق.

وفي الوقت ذاته، شدّد الوزير على أهمية الالتزام الصارم بالتعليمات المنظمة للعمل داخل لجان الامتحان، وضرورة التعامل بحزم مع أي حالات غش أو محاولات للإخلال بالنظام، مشيرًا إلى أن ذلك يأتي في إطار الحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص وتحقيق العدالة بين جميع الطلاب.

وأوضح الدكتور عبداللطيف أن الحزم والانضباط لا يتعارضان مع توفير مناخ نفسي مريح للطلاب، بل إن التوازن بين تطبيق القواعد ومراعاة البُعد الإنساني هو ما تسعى إليه الوزارة في إدارتها لمنظومة الامتحانات.

كما أشار إلى أن غرفة العمليات المركزية بالوزارة، بالتنسيق مع غرف العمليات الفرعية في المحافظات، تتابع سير الامتحانات لحظة بلحظة، لضمان انتظام العمل داخل اللجان وتوفير أفضل الظروف الممكنة للطلاب.

مقالات مشابهة

  • سلطان بن أحمد القاسمي يشيد بتطور أداء جامعة الشارقة
  • رئيس جامعة بنها يتفقد سير الامتحانات وأعمال التطوير بكلية التربية النوعية
  • رئيس جامعة بني سويف يتفقد سير الامتحانات بكليتي الآداب وعلوم الأرض
  • سلطان بن أحمد: فخورون بتطور بحوث الجامعة العلمية التطبيقية لخدمة المجتمع وتنميته
  • وزارة العمل يُعلن توفير 500 منحة مجانية جديدة لتدريب الشباب
  • رئيس جامعة ساكسوني مصر الألمانية : نستهدف خريجا منافسا في أسواق العمل
  • جامعة حلوان تحقق إنجازات رائدة نحو التنمية المستدامة
  • رئيس جامعة أسيوط يتابع سير العمل بالمدن الجامعية والقرية الأوليمبية
  • رئيس جامعة أسيوط يتلقى تقريرًا حول متابعة سير العمل بالمدن الجامعية والقرية الأوليمبية
  • وزير التعليم: الحزم مع المخالفين لا يتعارض مع دعم الطلاب نفسيًا