عدد الطلبة بالجامعات يزداد بـ5.9 في المائة هذا الموسم
تاريخ النشر: 22nd, October 2024 GMT
قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، إن عدد الطلبة خلال العام الدراسي الجديد ارتفع بـ5.9 في المائة مقارنة بالموسم الماضي، حيث انتقل العدد إلى مليون و300 ألف طالبة وطالب.
وأشار ميراوي خلال مشاركته في جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب، الاثنين، إلى أن 344 ألفا و679 طالبا جديدا التحقوا بمؤسسات التعليم العالي، 91 في المائة منهم بالجامعة العمومية.
وأضاف بأنه تم تطوير وتنويع مسالك التكوين لمواكبة حاجيات القطاعات الاقتصادية، حيث تم اعتماد أكثر من 4 آلاف مسلك تهم المجالات التنموية، 3 آلاف منها بمؤسسات التعليم العالي العمومي، و1000 مسلك في مؤسسات التعليم الخصوصي.
وسجل الوزير ارتفاع نسبة المسجلين بالتكوينات ذات الاستقطاب المحدود بـ 21 في المائة، مشيرا إلى إحداث وتعميم مراكز التميز التي تجاوز عدد مقاعدها هذه السنة 15 ألف مقعد، مقابل حوالي 6500 مقعد السنة الماضية.
وقال ميراوي إن الدخول الجامعي الحالي « متميز وخلق تحولا كبيرا في ظل السنة الثانية من الإصلاح البيداغوجي الجديد للتعليم العالي »، مؤكدا أن الوزارة ستواصل تنزيل هذا الإصلاح الذي « بدأ يؤتي أكله ».
كلمات دلالية المغرب برلمان تعليم جامعات حكومة طلبةالمصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: المغرب برلمان تعليم جامعات حكومة طلبة فی المائة
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: إعلان أول خريطة ابتكارية للمشروعات البحثية في مصر
أعلن الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن مصر تشهد اليوم إطلاق أول خريطة ابتكارية وطنية، والتي تتضمن المشروعات التي تعمل عليها الدولة حالياً، إلى جانب المشروعات التي تحتاج إليها في المرحلة المقبلة، وذلك بهدف دعم منظومة الابتكار وتعزيز توظيف البحث العلمي في خدمة التنمية.
ورد الوزير على سؤال بشأن خطة الوزارة لإعداد وتأهيل الباحثين في ظل وصول عدد الباحثين المصريين إلى مليون باحث، موضحاً أن خطة العمل لا تستهدف فقط زيادة الأعداد، بل تركز بشكل أساسي على رفع فاعلية الباحثين وتحويل أبحاثهم إلى تطبيقات عملية من خلال التحالفات العلمية المصرية، إحدى مبادرات وزارة التعليم العالي.
وأشار الدكتور أيمن عاشور إلى أن المرحلة المقبلة ستشهد تركيزاً أكبر على البحث العلمي الابتكاري المرتبط بالصناعة، بما يساهم في تعزيز دور البحث العلمي في دعم الاقتصاد الوطني وتحقيق التنمية المستدامة.