احتلت المركز الـ131.. جامعة المنوفية ضمن أفضل الجامعات العربية في تصنيف تايمز 2024
تاريخ النشر: 5th, December 2024 GMT
أشار الدكتور أحمد القاصد رئيس جامعة المنوفية، أن تصنيف ذا تايمز للجامعات العربية لعام 2024 أدرج جامعة المنوفية ضمن أفضل الجامعات عربيا، إذ جاءت في المركز رقم 131 من إجمالي 315 جامعة عربية وعلي مستوي مصر كانت جامعة المنوفية رقم 26 من إجمالي 47 جامعة مصرية فقط ظهرت في التصنيف الذى يُعتبر من أبرز التصنيفات العالمية التي تُظهر جودة التعليم والبحث العلمي في المؤسسات الأكاديمية حول العالم.
وتابع «القاصد»، أن تصنيف التايمز للجامعات العربيّة الذي شمل 315 جامعة هذا العام يحلل أداءَ الجامعات بناءً على 5 معاييرَ رئيسية تشمل جودة التعليم والتعلم، ومدى توفر بيئة تعليميّة متميّزة، وإنتاجيّة البحث العلمي وجودته، والتأثير البحثيّ من حيث عددُ الاستشهادات، وتأثيرُ الأبحاث عالميًّا، والبعد الدوليّ للجامعة، من حيث التعاونُ الدوليّ واستقطاب الطلبة والباحثين، إضافةً إلى مدى تأثير الجامعة في الصناعة عبر الشراكات مع القطاعات الإنتاجيّة وتطبيق البحث العلميّ.
وأكد، أن جامعة المنوفية تسعى للتغلب على كل التحديات من أجل تحقيق التقدم على خريطة التصنيفات العالمية، وعلى الجامعة أن تواصل تطوير برامجها الأكاديمية لتواكب متطلبات الثورة الصناعية الرابعة والتطورات التكنولوجية المتسارعة.
تفاصيل المجالات تقدم الجامعةوأضاف الدكتور حاتم محمد عميد كلية الحاسبات والمعلومات والمشرف على مركز المعلومات بالجامعة، أن التصنيف أظهر تقدم الجامعة في مجالات: علوم الحاسب جاءت في المركز رقم 26، الفيزياء رقم 22، الهندسة الكهربية والإلكترونية رقم 25، القانون رقم 19، الصحة رقم 21.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المنوفية جامعة المنوفية اخبار المنوفية تصنيف التايمز تصنيف الجامعات العربية تصنيف الجامعات المصرية محافظة المنوفية جامعة المنوفیة
إقرأ أيضاً:
جامعة أسيوط تشهد اجتماع مجلس إدارة مركز التعليم الإلكتروني بوحدته ذات الطابع الخاص
عقد مجلس إدارة مركز التعليم الإلكتروني بجامعة أسيوط برئاسة الدكتور أحمد عبد المولى، نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب اجتماعاً، لمناقشة العديد من الملفات في إطار الجهود الرامية إلى تعزيز منظومة التحول الرقمي وتطوير الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.
عُقد الاجتماع بحضور كل من الدكتور جمال بدر، نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور محمود عبد العليم، نائب رئيس الجامعة لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وذلك بصفتهم أعضاءً بالمجلس.
وفي هذا السياق، أكد الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط، أن إنشاء مركز التعليم الإلكتروني يمثل إحدى الركائز الاستراتيجية في دعم التحول الرقمي وتحقيق جودة التعليم داخل الجامعة، مشيرًا إلى دور المركز في توفير بيئة تعليمية تفاعلية، تدعم تنوع مصادر التعلم، وتسهم في رفع كفاءة العملية التعليمية ومخرجاتها، من خلال توظيف أحدث تقنيات المعلومات والاتصالات، بما يتسق مع استراتيجية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ورؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة.
وتناول الاجتماع عددًا من الموضوعات المهمة، من بينها: استعراض الدليل الاسترشادي لمراكز التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد بالجامعات المصرية، ومناقشة تخصيص مقر دائم للمركز بالدور الثاني العلوي بين جناحي (ب) و(ج)، إلى جانب بحث تصميم شعار رسمي للمركز، ومناقشة إطلاق دورات تدريبية إلكترونية (أونلاين) موجهة للطلاب داخل وخارج الجامعة، واستعراض آليات استحداث برامج دراسية بنظام التعليم الإلكتروني بالتعاون مع كليات الجامعة المختلفة.
ويضم مجلس إدارة المركز في تشكيله كلاً من: الدكتور خالد فتحي حسين، أستاذ بكلية الحاسبات والمعلومات ومدير المركز، والدكتور سعد حسن، مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية، والدكتورة أمل عبد العظيم، مدرس بقسم علوم الحاسب بكلية الحاسبات والمعلومات، والدكتور عبد الغفار أبو العيون، مدرس بكلية الحقوق.
كم عمر الدرع وأبناء درع السودان وهل لديهم ثقافة حرب عمرها يتجاوز العشرين عام