CNES:قطاع التعليم العالي يعيش عصره الذهبي
تاريخ النشر: 27th, January 2025 GMT
ثمن المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي CNES مخرجات اجتماع مجلس الوزراء الأخير برئاسة رئيس الجمهورية المنعقد يوم في جميع القرارات المنبثقة عنه، لاسيما تلك المتعلقة بقطاع التعليم العالي والبحث العلمي.
وأكد الكناس من خلال بيان له “إن قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر يعيش عصره الذهبي في ضل الاهتمام غير المسبوق الذي يحضى به من قبل رئيس الجمهورية، وهو الاهتمام الذي ظهرت آثاره في مختلف الإصلاحات التي عرفها القطاع مند سنة 2020، والتي جعلت الجامعة الجزائرية تتبوأ في السنوات الأخيرة مراتب متقدمة على المستوى الجهوي والقاري في مختلف التصنيفات الدولية، بعد أن خطت الجامعة الجزائرية خطوات عملاقة في الرقمنة وفي ربطها بالمحيط الخارجي تنفيذا لخطة الطريق التي رسمها لها رئيس الجمهورية.
وأضاف الكناس “إن قرارات مجلس الوزراء الأخير برئاسة رئيس الجمهورية بدعم العمل النقابي واحترام الحق النقابي في إطار القانون مما يضمن تشاركية فعلية للنقابات، وكذا الأمر بتأسيس اللجنة المكلفة بالنظر في قطاع الخدمات الجامعية وإنشاء مخطط الاصلاح الشامل للقطاع بمراجعة نظامي المنح والإقامة في قطاع الخدمات الجامعية، كلها قرارات استراتيجية أثلجت صدور الأسرة الجامعية وعبرت بوضوح عن عمق وبعد الرؤية الاستراتيجية لرئيس الجمهورية.
المصدر: النهار أونلاين
كلمات دلالية: رئیس الجمهوریة التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: تنظيم دراسة الطلبة المواطنين بالخارج يهدف إلى ضمان جودة مؤهلاتهم
أكد معالي عبدالرحمن بن عبدالمنان العور، وزير الموارد البشرية والتوطين، وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة، أن القرار الصادر عن مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع بشأن حوكمة وتنظيم معايير دراسة الطلبة المواطنين خارج الدولة، لا يهدف إلى إلغاء الاعتراف بالمؤهلات، بل يعد خطوة استراتيجية نحو ضمان جودة التعليم وحماية استثمارات الطلبة الأكاديمية والمهنية، بما يتماشى مع رؤية الدولة المستقبلية وسوق العمل الوطني.
وقال معاليه، خلال حضوره أعمال الجلسة الحادية عشرة من دور الانعقاد العادي الثاني من الفصل التشريعي الـ18 للمجلس الوطني الاتحادي، إن القرار جاء نتيجة بيانات دقيقة وتحليل شامل، أبرزت وجود تفاوت كبير في جودة البرامج التعليمية التي يلتحق بها الطلبة على نفقتهم الخاصة، مشيراً إلى أن 46 في المائة من الطلبة الدارسين على حسابهم الخاص، وعددهم أكثر من 3500 طالب وطالبة، يدرسون في جامعتين فقط، وهو ما يثير مخاوف حقيقية بشأن استغلال وضعهم أكاديمياً وتجارياً، و25 في المائة من هؤلاء الطلبة يدرسون في جامعات غير مصنفة إطلاقاً، ما يعكس فجوة في الوعي بمتطلبات الجودة، ويهدد مستقبلاً مهنياً لا يليق بطالب إماراتي.
وأضاف أنه في المقابل، نفخر اليوم بـ 2600 طالب مبتعث من جهات اتحادية ومحلية، يدرسون في جامعات مرموقة حول العالم، ويحصلون على تقدير كبير من مؤسساتهم الأكاديمية، وهم خير سفراء للدولة في المحافل العلمية، ويعكسون التوجه الوطني نحو بناء رأس مال بشري منافس ومتميز.
ولمواكبة هذا التباين وضمان الإنصاف، أشار إلى أن القرار يمنح الطلبة مدة سنة كاملة من بدء سريانه "بعد 3 أشهر من الإعلان" لتوفيق أوضاعهم، والانتقال إلى جامعات وتخصصات معتمدة تتماشى مع المعايير الجديدة ، كما يشمل القرار الطلبة الذين حصلوا في السابق على إفادة "لا مانع"، والتي كانت تصدر لمدة سنة فقط.
أخبار ذات صلة
وأوضح معاليه أن الحكومة وفرت لأبنائها الطلبة حلولاً بديلة، حيث تم تشكيل لجنة برئاسة مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع وعضوية جهات اتحادية ومحلية، من ضمنها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، لتقييم حالات الطلبة وتقديم استثناءات مرنة مبنية على معايير واضحة، منها طبيعة التخصص ومدى ندرته ، والظروف الشخصية أو الأكاديمية الخاصة بالطالب.
وأكد أن الهدف ليس التضييق على الطلبة، بل حمايتهم من التلاعب التجاري وضمان أن شهاداتهم تكون أداة فاعلة لتحقيق التقدير المهني والفرص التنافسية، وليس مجرد وثائق شكلية.
وأضاف أنه في هذا السياق، أتاح المجلس والوزارة للطلبة خيارات واسعة تشمل أكثر من 6300 تخصص في أكثر من 400 جامعة تلبي معايير جودة التعليم في أكثر من 40 دولة، إضافة إلى الخيارات الممتازة المتوفرة محلياً، ما يضمن تنوعاً وتوازناً في فرص التعليم.
وأكد معاليه: "غايتنا دائمًا هي تمكين الطلبة وتوفير أفضل تجربة تعليمية لهم، نريد لكل طالب إماراتي أن يفخر بمؤهله، وأن يكون قادراً على المنافسة في سوق العمل العالمي، وأن تسهم تجربته التعليمية في بناء مستقبل الدولة".
المصدر: وام
3 إصابات شمالي الأردن بعد سقوط شظايا صواريخ (شاهد)