عبدالله بن زايد: علاقات التعاون بين الإمارات و"اليونسكو" راسخة ومستدامة
تاريخ النشر: 13th, February 2025 GMT
التقى الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، أودري أزولاي، المديرة العامة لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو"، وذلك على هامش أعمال القمة العالمية للحكومات في دبي.
ورحب أودري أزولاي، وبحثا خلال اللقاء التعاون المثمر والبنّاء بين دولة الإمارات ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو" ومبادراتها ومشاريعها المتنوعة، التي تستهدف حماية التراث وصون الموروث الثقافي والحضاري العالمي ونقله للأجيال القادمة.وأكد الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان خلال اللقاء أن علاقات التعاون بين دولة الإمارات و"اليونسكو" راسخة ومستدامة، وتستهدف صون التراث الثقافي والحضاري العالمي، وتعزيز التعاون الدولي في مجالات التعليم والعلوم والثقافة، بما يسهم نشر قيم السلام والتسامح والأخوة الإنسانية في العالم.
وأشاد بجهود أودري أزولاي في منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو"، مؤكداً أن مشاريع ومبادرات "اليونسكو" تسهم في بناء جسور من التواصل بين الشعوب والثقافات المختلفة.
حضر اللقاء الشيخ سالم بن خالد القاسمي، وزير الثقافة ونورة بنت محمد الكعبي، وزيرة دولة، والسفير علي الحاج آل علي، المندوب الدائم للدولة لدى اليونسكو.
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: عام المجتمع اتفاق غزة إيران وإسرائيل القمة العالمية للحكومات غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية الإمارات
إقرأ أيضاً:
عبدالله بن زايد ووزير خارجية نيوزيلندا يبحثان هاتفياً تعزيز العلاقات الثنائية
بحث سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، خلال اتصال هاتفي مع معالي ونستون بيترز، وزير خارجية نيوزيلندا، سبل تعزيز العلاقات الثنائية بين البلدين.
واستعرض سموه ومعالي ونستون بيترز، آفاق التعاون المشترك في مختلف المجالات ذات الأولوية التنموية للبلدين.
وأكد سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، عمق العلاقات بين دولة الإمارات ونيوزيلندا، والحرص المشترك على استثمار جميع الفرص المتاحة لتعزيزها وتنميتها في مختلف القطاعات.
كما بحث سموه ومعالي ونستون بيترز، خلال الاتصال الهاتفي، مجمل تطورات الأوضاع في المنطقة وعلى الصعيدين الإقليمي والدولي، وتبادلا وجهات النظر بشأنها.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة