طلاب مدرسة «تاما» باليابان يستقبلون وزير التعليم بالنشيد الوطني المصري
تاريخ النشر: 18th, February 2025 GMT
أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة في عدد من المؤسسات التعليمية اليابانية، وذلك في إطار اليوم الثاني من زيارته الرسمية لدولة اليابان.
واستهل الوزير زيارته بمدرسة «تاما الابتدائية»، وكان في استقباله كل من، أبي هيرويكي، عمدة مدينة تاما، تشيبا ماسانوري، مشرف التعليم في مجلس التعليم بمدينة تاما، سوزوكي جونيشيرو، مدير مدرسة كايتوري الابتدائية في مدينة تاما، وممثل السفارة المصرية باليابان.
واستقبل الطلاب الوزير استقبالًا رسميًا مميزًا، حيث تم غناء وعزف الطلاب للنشيد الوطني المصري، وارتداء أزياء من الطراز المصري، وهو ما يعكس التقدير الكبير للعلاقات بين البلدين، حيث تُعد هذه المدرسة إحدى المدارس التي يقوم معلمي المدارس المصرية اليابانية بزيارتها أثناء التدريب العملي لمعلمي المدارس المصرية اليابانية.
وتفقد الوزير محمد عبد اللطيف فصول المدرسة، كما تابع تطبيق أنشطة التوكاتسو داخل المدرسة والتي تهدف إلى تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية، مشيدًا بالمستوى المتقدم لهذه الأنشطة.
كما أجرى الوزير حوارًا مع الطلاب اليابانيين بالمدرسة، حول معرفتهم بالثقافة المصرية، والمواد المفضلة إليهم، وعن حبهم للتعلم، وممارسة دور القيادة، مشيرا إلى أن الطلاب اليابانيين لديهم معرفة واسعة عن مصر وثقافتها، مما يعكس نجاح برامج التبادل الثقافي بين البلدين.
كما تضمنت الجولة زيارة حضانة ومدرسة «أودا غاكين» لمرحلة رياض الأطفال وكان في استقباله، إيشيزاكا تسونيكو، مديرة حضانة ومدرسة أودا غاكين، والتي تعد نموذجًا للتعاون بين وزارتي التعليم والصحة في اليابان، حيث تقدم خدمات متكاملة للأطفال تشمل الرعاية الصحية، وتقديم الوجبات، والتعليم من خلال اللعب.
وأشاد الوزير بما تقدمه هذه المؤسسة التعليمية للأطفال، مشيرا إلى أنها تعد نموذجًا جيدًا يمكن الاستفادة منه في تطوير منظومة الطفولة المبكرة في مصر، مؤكدًا على أهمية التكامل بين القطاعات المختلفة لدعم العملية التعليمية وتحقيق التنمية المستدامة.
وفي ختام الجولة، أعرب الوزير عن تقديره العميق لحفاوة الاستقبال والتجارب التعليمية المتميزة التي شهدها، مؤكدًا حرصه على استمرار التعاون مع اليابان للاستفادة من هذه النماذج الناجحة في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجالات التعليم الأساسي والطفولة المبكرة.
اقرأ أيضاًوزير التعليم: الاستفادة من التجربة اليابانية لتطوير الكفاءات في مجال الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
وزير التعليم العالي: 70% من الإنتاج البحثي في مصر يصدر من الجامعات
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الطفولة المبكرة
إقرأ أيضاً:
محافظ المنوفية: تحقيق عاجل لتجاهل إخطار طلاب الإعدادية بموعد امتحان علوم الدور الثاني
كشف الدكتور محمد صلاح، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة المنوفية، عن تفاصيل قرار اعتبار بعض طلاب الشهادة الإعدادية ناجحين في مادة العلوم بالدور الثاني، رغم عدم حضورهم الامتحان، بسبب عدم علمهم بموعده، وذلك وفقًا لأحكام القانون، مع إحالة المقصرين في إبلاغ الطلاب للتحقيق.
وأوضح محمد صلاح وكيل الوزارة، أن القرار ينطبق على طلاب اليوم الأول من امتحانات الدور الثاني، حيث إنه تم إبلاغ الطلاب تليفونيا بالموعد وحدث خطأ في التأكيد على بعض الطلاب، ولذلك تم إحالة الأمر للتحقيق، مشيرا إلى أنه في الوقت السابق كان يتم إبلاغ الطلاب بالموعد عبر الخطابات الرسمية.
وأكد أن اللواء إبراهيم أبو ليمون، محافظ المنوفية، وجه باتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة للحفاظ على مصلحة الطلاب ومحاسبة المسؤولين عن التقصير.
وأشار صلاح إلى أن امتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية بالمحافظة انطلقت يوم السبت 2 أغسطس 2025، داخل 114 لجنة على مستوى الإدارات التعليمية، وانتهت يوم 7 أغسطس، بمشاركة 445 مراقبًا وملاحظًا وإداريًا، بالإضافة إلى 114 رئيس لجنة، لافتًا إلى أن إجمالي عدد الطلاب المقيدين في الامتحانات بلغ 23 ألفًا و162 طالبًا وطالبة.
مرحلة جديدة من الصراع السياسي المفتوح والحسم مؤجل