الوطن:
2025-12-08@08:24:31 GMT

وزير التعليم يزور عددا من المدارس اليابانية

تاريخ النشر: 18th, February 2025 GMT

وزير التعليم يزور عددا من المدارس اليابانية

أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة في عدد من المؤسسات التعليمية، وذلك في إطار اليوم الثاني من زيارته الرسمية لدولة اليابان.

واستهل الوزير زيارته بمدرسة «تاما الابتدائية»، حيث كان في استقباله أبي هيرويكي، عمدة مدينة تاما، وتشيبا ماسانوري، مشرف التعليم في مجلس التعليم بالمدينة، وسوزوكي جونيشيرو، مدير مدرسة «كايتوري الابتدائية» في تاما، إلى جانب ممثل السفارة المصرية باليابان.

غناء وعزف النشيد الوطني المصري

استقبل الطلاب الوزير بحفاوة، حيث أدّوا النشيد الوطني المصري غناءً وعزفًا، وارتدوا أزياء مستوحاة من الطراز المصري، في مشهد يعكس التقدير الكبير للعلاقات بين البلدين، وتُعد هذه المدرسة إحدى المؤسسات التي يزورها معلمو المدارس المصرية اليابانية خلال فترة التدريب العملي.

تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية

وتفقد الوزير محمد عبد اللطيف فصول المدرسة، وتابع تنفيذ أنشطة «التوكاتسو» داخلها، والتي تهدف إلى تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية، مشيدًا بالمستوى المتقدم لهذه الأنشطة.

كما أجرى حوارًا مع الطلاب اليابانيين حول معرفتهم بالثقافة المصرية، وموادهم الدراسية المفضلة، وحبهم للتعلم، وممارستهم لدور القيادة. وأشار إلى أن الطلاب لديهم معرفة واسعة عن مصر وثقافتها، مما يعكس نجاح برامج التبادل الثقافي بين البلدين.

وتضمنت الجولة زيارة حضانة ومدرسة «أودا غاكين» لمرحلة رياض الأطفال، حيث استقبلته السيدة إيشيزاكا تسونيكو، مديرة المؤسسة، التي تُعد نموذجًا للتعاون بين وزارتي التعليم والصحة في اليابان، إذ تقدم خدمات متكاملة للأطفال تشمل الرعاية الصحية، وتقديم الوجبات، والتعليم من خلال اللعب.

وأشاد الوزير بما تقدمه هذه المؤسسة للأطفال، مشيرًا إلى أنها تمثل نموذجًا يمكن الاستفادة منه في تطوير منظومة الطفولة المبكرة في مصر، ومؤكدًا أهمية التكامل بين القطاعات المختلفة لدعم العملية التعليمية وتحقيق التنمية المستدامة.

وفي ختام جولته، أعرب الوزير عن تقديره العميق لحفاوة الاستقبال والتجارب التعليمية المتميزة التي شهدها، مشددًا على حرصه على استمرار التعاون مع اليابان للاستفادة من هذه النماذج الناجحة في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجالي التعليم الأساسي والطفولة المبكرة.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التربية والتعليم وزير التربية والتعليم دولة اليابان الأنشطة الطلابية

إقرأ أيضاً:

تجاوزت الـ 90%.. وزير التعليم يكشف عدد طلاب المرحلة الثانوية الملتحقين بنظام البكالوريا المصرية

استعرض محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تطورات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية على الطلاب الملتحقين بالمرحلة الثانوية خلال العام الدراسي الجاري 2025/2026.

نظام البكالوريا المصرية

أوضح وزير التربية والتعليم، أن نظام البكالوريا المصرية شهد إقبالًا كبيرًا من قبل الطلاب الملتحقين، حيث تجاوزت نسبة الالتحاق بنظام البكالوريا في العام الدراسي الحالي الـ 90% من إجمالي عدد طلاب المرحلة الأولى من الثانوية.

تطورات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية

كما استعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تطورات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية، وما تقدمه من فرص متعددة ومسارات متنوعة لإجراء الامتحانات تتناسب مع ميول الطلاب وقدراتهم، مشيرًا إلى أن هذا النظام ينهي امتحان الفرصة الواحدة في نظام الثانوية العامة.

نظام البكالوريا مواد نظام البكالوريا لطلاب الصف الأول الثانوي

يدرس الطالب في الصف الأول بنظام البكالوريا 6 مواد أساسية، هي:

- اللغة العربية.

- اللغة الأجنبية الأولى.

- التاريخ.

- الفلسفة والمنطق.

- الرياضيات.

- العلوم المتكاملة.

- 4 مواد غير مضافة للمجموع: «التربية الدينية - اللغة الأجنبية الثانية - التربية الرياضية - البرمجة والذكاء الاصطناعي».

مواد نظام البكالوريا لطلاب الصف الثاني الثانوي

يدرس الطالب في الصف الثاني 4 مواد، منها 3 مواد أساسية:

- اللغة العربية.

- اللغة الأجنبية الأولى.

- التاريخ.

- المادة الرابعة يختار الطالب بين العديد من المسارات، وهي:

- مسار الطب وعلوم الحياة «الرياضيات أو الفيزياء».

- مسار الهندسة وعلوم الحاسب «الكيمياء والبرمجة».

- مسار الأعمال «المحاسبة أو إدارة الأعمال».

- مسار الآداب والفنون «علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية».

مواد نظام البكالوريا للصف الثالث الثانوي

يدرس طالب الصف الثالث 3 مواد فقط، وتعتبر مادة التربية الدينية أساسية في كافة التخصصات والمسارات التعليمية في نظام البكالوريا المصرية، بالإضافة إلى المواد التخصصية، وهي:

- الطب وعلوم الحياة تشمل الأحياء مستوي رفيع والكيمياء مستوي رفيع.

- الهندسة وعلوم الحساب تشمل الرياضيات مستوي رفيع والفيزياء مستوي رفيع.

- الأعمال تشمل الاقتصاد مستوي رفيع والرياضيات.

- الآداب والفنون تشمل جغرافيا مستوي رفيع والإحصاء.

اقرأ أيضاًما هو الفرق بين نظام البكالوريا الجديد ونظام الثانوية العامة الحالي؟

عاجل| تطبيق نظام البكالوريا على طلاب نظام أبناؤنا في الخارج (تفاصيل)

للقضاء على «بعبع» الثانوية العامة.. «التعليم» تكشف ملامح نظام البكالوريا المصرية

مقالات مشابهة

  • لتطوير المنظومة التعليمية.. متحدث التعليم يكشف تفاصيل لقاء الرئيس السيسي مع وزير التربية والتعليم
  • نائب محافظ الوادي الجديد تلتقي وفدًا من وحدة المدارس المصرية اليابانية
  • التربية والتعليم تحوّل مستحقات العاملين في البرامج التعليمية إلى البنوك
  • إشادة برلمانية بتوجيهات الرئيس السيسي بشأن زيادة المدارس اليابانية إلى 500.. ويؤكدون: ستحقق 7 مكاسب جوهرية لتطوير وتحديث منظومة التعليم قبل الجامعي
  • نائب: التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية فكرة حميدة
  • برلمانية: التوسع في المدارس المصرية اليابانية استكمال للتجارب الناجحة في هذا المجال
  • متحدث التربية والتعليم: إقبال كبير على المدارس اليابانية وتعلم الذكاء الاصطناعي
  • تجاوزت الـ 90%.. وزير التعليم يكشف عدد طلاب المرحلة الثانوية الملتحقين بنظام البكالوريا المصرية
  • وزير التعليم العالي: مستعدون لنقل الخبرات المصرية للدول الإفريقية
  • حمدي رزق يوجه رسالة عاجلة لوزير التربية والتعليم بشأن تأمين المدارس