محافظ سوهاج يهنئ عمال مصر بمناسبة عيد العمال
تاريخ النشر: 1st, May 2025 GMT
وجّه اللواء دكتور عبد الفتاح سراج، محافظ سوهاج، التهنئة إلى عمال مصر عامة، وعمال سوهاج بصفة خاصة، بمناسبة الاحتفال بعيد العمال، والذي يوافق الأول من مايو من كل عام، تقديرًا لما يبذلونه من جهد وعطاء في سبيل رفعة الوطن وتنميته.
وأكد المحافظ في تهنئته أن العمال هم عماد النهضة والتنمية، مشيرًا إلى أن الدولة المصرية، بقيادة فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي، تولي اهتمامًا كبيرًا بتحسين أوضاع العمال وتوفير بيئة عمل آمنة ومُحفزة لهم، باعتبارهم شريكًا أساسيًا في بناء الجمهورية الجديدة.
وأضاف سراج أن محافظة سوهاج لا تدخر جهدًا في دعم العمال وتقديم كافة أوجه الرعاية لهم، والعمل على تأهيلهم ورفع كفاءتهم لتلبية احتياجات سوق العمل، متمنيًا دوام التوفيق والنجاح لجميع عمال مصر في أداء رسالتهم النبيلة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: سوهاج محافظ سوهاج عيد العمال
إقرأ أيضاً:
3 رحلات عمرة ومصحف ناطق.. نائب محافظ سوهاج يكرم ذوي الهمم والمعلمات
كرّم الدكتور محمد عبد الهادي، نائب محافظ سوهاج، عددًا من النماذج المتميزة بمدرسة تحفيظ القرآن الكريم بقرية الصلعا التابعة لمركز سوهاج، وذلك في إطار دعم الدولة لأصحاب الهمم وتقدير الجهود التربوية في تعليم وتحفيظ القرآن الكريم.
وخلال الزيارة، أهدى نائب المحافظ مصحفًا ناطقًا للطالبة رحمة وائل، من ذوي الهمم "المكفوفين"، تشجيعًا لها على مواصلة حفظ القرآن الكريم.
كما أعلن عن منح والدتها رحلة عمرة، تقديرًا لدورها في رعاية ابنتيها "رحمة" و"دعاء" وهما من ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير بيئة داعمة لهما للاستمرار في التعليم وحفظ كتاب الله.
كما قرر عبد الهادي إهداء رحلتي عمرة لمعلمتين من فريق عمل المدرسة، عرفانًا بعطائهن وجهودهن الملموسة في تحفيظ الطالبات وتقديم نموذج تربوي متميز داخل المدرسة.
وأكد نائب المحافظ، أن هذه المبادرات تأتي في إطار توجيهات القيادة السياسية برعاية ذوي الهمم ودعم النماذج الإيجابية في المجتمع.
واشاد بالدور الفاعل الذي تقوم به الأمهات والمعلمات في دعم مسيرة حفظ القرآن الكريم وتعزيز القيم الأخلاقية لدى النشء.
ولاقت اللفتة التكريمية تفاعلًا كبيرًا من أولياء الأمور والمعلمين، الذين أعربوا عن شكرهم وتقديرهم لهذه المبادرة، التي تركت أثرًا طيبًا في نفوس الطالبات وأسرهن، ورسّخت لقيم التقدير المجتمعي والإنساني في الميدان التربوي والديني.